Πώς Νεολαίας Αθλητισμού Βοήθεια Παιδιά σε Ακαδημαϊκά

;

Τα παιδιά που συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες για τη νεολαία ή σωματικές δραστηριότητες μπορούν να έχουν μεγαλύτερη ακαδημαϊκή επίδοση . Charles Hillman , ένας αναπληρωτής καθηγητής κινησιολογίας στο Πανεπιστήμιο του Ιλινόις , αναφέρει ότι ενώ η συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες της νεολαίας ή σωματικές δραστηριότητες δεν κάνει το παιδί πιο « πνευματική », που συμμετέχουν σε αθλήματα υποστηρίζει τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού . Αυτό περιλαμβάνει την ανάπτυξη του εγκεφάλου , οι οποίες με τη σειρά τους , μπορούν στη συνέχεια να οδηγήσουν σε καλύτερη συνολική ακαδημαϊκή επίδοση .
Ιστορικό
των σπορ μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να εστιάσουν .

Στο παρελθόν μπορεί να έχετε σκεφτεί ή ακούσει ότι τα παιδιά είναι είτε καλό στον αθλητισμό ή οι πανεπιστημιακοί , αλλά όχι και τα δύο . Μπορεί να έχετε επίσης αναφέρεται σε ένα παιδί σαν να είναι είτε μια " εγκέφαλος " ή " jock . " Αυτή η διάκριση είναι συχνά δεν είναι πλέον η περίπτωση . Τα παιδιά μπορούν να διαπρέψουν στα δύο αθλήματα και ακαδημαϊκούς . Στην πραγματικότητα , αθλητισμού για τη νεολαία και ακαδημαϊκοί συχνά συμπληρώνουν ο ένας τον άλλον .

Η Θεωρίες /κερδοσκοπία
Η σωματική δραστηριότητα μπορεί να οδηγήσει σε καλύτερη φυσική κατάσταση .

Κ . J. Linder , ο οποίος έγραψε για παιδιατρική άσκηση της επιστήμης , παρουσίασε στοιχεία που δείχνει ότι η λειτουργία του εγκεφάλου , πράγμα που έχει επιπτώσεις ακαδημαϊκή επίδοση , υποστηρίζεται από το χρόνο που δαπανάται εκτός του μαθήματος . Χρόνος έξω από ένα σκηνικό τάξης είναι συχνά όταν σωματικές δραστηριότητες , όπως αθλητισμό της νεολαίας , λαμβάνουν χώρα . Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τη σωματική αγωγή , καθώς και μετά το σχολείο αθλητικών προγραμμάτων . Όταν ένα παιδί συμμετέχει σε αθλητικές δραστηριότητες , που μπορεί να εμφανίσουν αυξημένα επίπεδα ενέργειας και μειωμένη πλήξη στην τάξη . Αυτό συμβάλλει στην καλύτερη προσοχή των φοιτητών στην ακαδημαϊκή ρυθμίσεις . Linder ανέφερε επίσης ότι τα παιδιά που θεωρούν τους εαυτούς τους εξαιρετική ακαδημαϊκή οι εκτελεστές είναι γενικά πιο πιθανό να είναι ενεργοί στον αθλητισμό και τη φυσική δραστηριότητα .
Η
Η Οφέλη
άσκηση μπορεί να βελτιώσει προσοχής .

Νεολαία αθλητισμό και τη σωματική δραστηριότητα τα παιδιά επιρροή σε θετικούς τρόπους . Σύμφωνα με ζωντανή επιστήμη, η φυσική δραστηριότητα αυξάνει τη λειτουργία του εγκεφάλου , υποστηρίζει την εγκεφαλική τροφή , οδηγεί σε υψηλότερα επίπεδα ενέργειας και συμβάλλει στην ικανότητα συγκέντρωσης . Αθλητισμού για τη νεολαία μπορεί επίσης να βελτιώσει την αυτοεκτίμηση του παιδιού , οδηγώντας σε βελτιώσεις στη συνολική συμπεριφορά .

Ο Carl Cotman , ο διευθυντής του Ινστιτούτου για τη γήρανση του εγκεφάλου και την άνοια στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας - Irvine , έχει δείξει ότι η συμμετοχή στον αθλητισμό της νεολαίας μπορεί να τονώσει τη φαιά ουσία του εγκεφάλου του παιδιού . Όταν αυτό συμβαίνει διέγερση και οι νευροδιαβιβαστές απελευθερώνονται , την ανάπτυξη του εγκεφάλου των νευρώνων προωθείται και οι νευρωνικές συνδέσεις ενισχυμένη . Αυτό συμβάλλει στην αύξηση της λειτουργίας του εγκεφάλου που μπορεί να επηρεάσουν θετικά την ακαδημαϊκή επίδοση . Επιπλέον, όταν ένα παιδί συμμετέχει σε ένα άθλημα ή σωματική δραστηριότητα, ειδικές χημικές ουσίες, όπως η ντοπαμίνη , αυξάνουν σε όλο το σώμα . Αυτές οι χημικές ουσίες βελτιώνουν την εστίαση , τη μείωση παρορμητική συμπεριφορά και να έχουν ηρεμήσει αποτελέσματα .

Η Παράγοντες
Σωματικά ικανός παιδιά μπορούν να κάνουν καλύτερα στις δοκιμές

Charles Hillman , αναπληρωτής καθηγητής κινησιολογίας στο Πανεπιστήμιο του Ιλινόις , λέει ότι τα παιδιά που συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες της νεολαίας μπορεί να είναι πιο πιθανό να έχουν χαμηλότερο δείκτη μάζας σώματος ( ΒΜΙ ) . Ο ΔΜΣ είναι μια μέτρηση που συγκρίνει σωματικού βάρους με το ύψος . Όταν συγκρίνετε σωματικά δραστήρια παιδιά σε λιγότερο ενεργές παιδιά , ενεργό παιδιά μπορεί να έχουν μεγαλύτερη συνολική ευελιξία του σώματος και των βασικών δύναμη του σώματος . Το Τμήμα Καλιφόρνιας Παιδείας διαπίστωσε ότι περισσότερο σωματικά δραστήρια παιδιά , όχι μόνο τείνουν να έχουν μια καλύτερη συνολική επίπεδο της φυσικής κατάστασης , έκαναν επίσης σημαντικά καλύτερα στις ακαδημαϊκές εξετάσεις έναντι των λιγότερο γυμνασμένα παιδιά .

Η Εκτιμήσεις

Ενώ η άσκηση δεν μπορεί να επηρεάσει άμεσα την ανάπτυξη της νοημοσύνης του παιδιού , υπάρχει σωρευτικό όφελος για τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού και την ακαδημαϊκή επίδοση . Τα παιδιά μπορούν να είναι τόσο " jock » και ένα « εγκέφαλο», που συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες της νεολαίας και ακαδημαϊκούς .
Η
Η

Previous:

Next: