• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Βία στα μέσα ενημέρωσης και οι επιδράσεις στην κοινωνία

Το Εθνικό Κέντρο Εκπαιδευτικών Στατιστικών αναφέρει 38 θανάτους σε ένα 12μηνο διάστημα το 2008-2009, 1,2 εκατομμύρια μη θανάσιμες πράξεις βίας, και ότι το 8 τοις εκατό των μαθητών έχουν απειληθεί ή τραυματιστεί από όπλο σε βία που σχετίζεται με το σχολείο. Οι ερευνητές αναγνωρίζουν τις επιδράσεις της βίας στα μέσα ενημέρωσης στα παιδιά και τους νέους ενήλικες και εκφράζουν ανησυχία για τις μακροπρόθεσμες επιδράσεις της βίας στα μαζικά μέσα ενημέρωσης.

Βία στα μέσα ενημέρωσης

Σημειώστε τι εμπλέκεται όταν η έρευνα ασχολείται με τη βία στα μέσα ενημέρωσης. Στην έρευνά τους που εξετάζει τη βία και την επιρροή των μέσων, οι Anderson, Berkowitz, Donnerstein, Huesmann, Johnson, Linz, Malamuth και Wartella «χρησιμοποιούν τον όρο βία για να αναφερθούν στις ακραίες μορφές φυσικής επίθεσης που έχουν σημαντικό ρίσκο σοβαρής βλάβης των θυμάτων τους». Η περισσότερη έρευνα στην περιοχή της βίας και της επιρροής των μέσων έχει εστιάσει στη παθητική συμμετοχή όπως η προβολή τηλεόρασης, ταινιών και κινηματογράφου. Οι Anderson et al., εκφράζουν αυξανόμενη ανησυχία και ενθαρρύνουν περαιτέρω έρευνα στην περιοχή της διαδραστικής βίας όπως τα βιντεοπαιχνίδια.

Βία που σχετίζεται με το σχολείο

Αξιολογήστε τις στατιστικές που αναφέρει το Εθνικό Κέντρο Εκπαιδευτικών Στατιστικών. Αυτές οι στατιστικές υπογραμμίζουν τη βάση για την ανησυχία ότι η βία που απεικονίζεται στα μέσα ενημέρωσης επηρεάζει τη συμπεριφορά στο σχολείο. Αυτός ο οργανισμός αναφέρει ότι το 2007-2008, άτομα μεταξύ 5-18 ετών πέρασαν ή ήταν θύματα δολοφονίας. Ο αριθμός αυτοκτονιών για το 2007 για την ίδια ηλικιακή ομάδα είναι 1.231. Επιπλέον, οι στατιστικές δείχνουν ότι μεταξύ 1 Ιουλίου 2008 και 30 Ιουνίου 2009, υπήρξαν 38 θάνατοι που σχετίζονταν με το σχολείο και ότι 1,2 εκατομμύρια μαθητές πλήγησαν από πράξεις όπως απλή επίθεση, κλοπή και άλλες πράξεις βίας που δεν οδήγησαν σε θανατηφόρο αποτέλεσμα. Επιπλέον, το 8 τοις εκατό των μαθητών στο σχολείο ανέφερε ότι απειλήθηκαν ή τραυματίστηκαν με πιστόλι, μαχαίρι ή ραβδί στο σχολικό περιβάλλον.

Βραχυπρόθεσμες εναντίον Μακροπρόθεσμων επιδράσεων

Σκεφτείτε ότι ερευνητές όπως οι Anderson et al., αξιολογούν την επιρροή των μέσων σε άμεσες ή βραχυπρόθεσμες επιδράσεις και επιδράσεις που είναι υπολειπόμενες ή μακροπρόθεσμες. Οι βραχυπρόθεσμες επιδράσεις έχουν ως αποτέλεσμα το σπαρμό οποιασδήποτε τάση για επιθετικότητα που υπάρχει ήδη και η φυσική τάση να απομημηθεί η συμπεριφορά. Οι βραχυπρόθεσμες επιδράσεις περιλαμβάνουν επίσης την διέγερση ψυχολογικών απαντήσεων όπως μάχη-ή-φυγή. Οι μακροπρόθεσμες επιδράσεις που προκαλούν ανησυχία είναι αυτές που σχετίζονται με τη μάθηση συμπεριφορών και βίαιες κανονικότητες. Μια άλλη μακροπρόθεσμη επίδραση της βίας στα μέσα ενημέρωσης είναι η μείωση της ατομικής ανησυχίας για τη βία γενικά ή η απο감αιώση.

Διαπιστωτική βιβλιογραφία

Αναλύστε τη διαπιστωτική βιβλιογραφία που δεν αμφισβητεί πλέον τη συμπεριφορική επιρροή της βίας στα μέσα ενημέρωσης. Για παράδειγμα, σε ένα άρθρο για κλινικές παρεμβάσεις στη βία στα μέσα ενημέρωσης και τις επιδράσεις της στους νέους, ο Eugene V. Beresin, M.D. λέει, «η ερευνητική βιβλιογραφία είναι αρκετά διαπιστωτική ότι η έκθεση των παιδιών στη βία στα μέσα ενημέρωσης παίζει σημαντικό ρόλο στην αιτιολογία (αιτία) της βίαιας συμπεριφοράς». Επίσης, οι Anderson et al., δηλώνουν ότι «οι επιρροές που προωθούν επιθετική συμπεριφορά στα μικρά παιδιά μπορούν να συμβάλουν σε ολοένα και πιο επιθετική και τελικά βίαια συμπεριφορά πολλά χρόνια αργότερα».