Έκφραση έναντι της κάθαρσης

Έκφραση εναντίον Κάθαρσης

Θέλουμε τα παιδιά να εκφράζονται, αλλά δεν θέλουμε να αντιδρούν και να μπερδεύουν τη δημιουργία με την κάθαρση. Η Κάθαρση δεν είναι δημιουργία. είναι μόνο μια απελευθέρωση πίεσης . Όταν τα παιδιά ζωγραφίζουν με καθαρτικό τρόπο, ζωγραφίζουν σαν να χτυπούν ένα μαξιλάρι. Συνήθως βρίσκονται σε κατάσταση έντασης, ζωγραφίζουν χωρίς να σέβονται αυτό που έκαναν πριν, κακομεταχειρίζονται τα πινέλα και κάνουν χάος.

Οι καθαρτικές ζωγραφιές συμβαίνουν μερικές φορές στην αρχή της διαδικασίας των παιδιών. Νιώθουν τόσο χαμένοι να βρουν τη δημιουργική τους έμπνευση που ζωγραφίζουν χρησιμοποιώντας γρήγορες και άγριες χειρονομίες σκαρίφημα (δεν πρέπει να συγχέεται με το φυσικό σκαρίφημα που κάνουν τα πολύ μικρά παιδιά όταν αρχίζουν να ζωγραφίζουν για πρώτη φορά). Μερικές φορές προσπαθούν ακόμη και να βουτήξουν τα χέρια τους στο χρώμα και να τα εφαρμόσουν στο χαρτί ή να χρησιμοποιήσουν σφουγγάρια ή άλλα στηρίγματα για γρήγορες και άγριες ενέργειες. Απαλλάσσονται από τη νευρική ενέργεια με αυτόν τον τρόπο, αλλά δεν κινούνται προς το Σημείο Μηδέν. Όταν τελειώσουν αισθάνονται καλύτερα για λίγα λεπτά, αλλά δεν έχουν τίποτα να συνεχίσουν.

Πώς μπορούμε να καθοδηγήσουμε τα παιδιά να αξιοποιήσουν τις δημιουργικές τους δυνατότητες και να βρουν το Σημείο Μηδέν όταν είναι τόσο γεμάτα νευρική ενέργεια και ανυπομονησία; Μπορούμε να το κάνουμε φέρνοντάς τους πίσω στον εαυτό τους πέρα ​​από τις επιφανειακές αντιδράσεις τους και με το να τους ενδιαφέρουμε να εφεύρουν. Χρειαζόμαστε να μείνουμε δίπλα τους μέχρι να βρουν ένα αυθεντικό νήμα να ακολουθήσουν. Μπορούμε να τους κάνουμε ερωτήσεις για να ξεσηκώσουμε το δημιουργικό τους δυναμικό από τον ύπνο του.

Η ερώτηση πρέπει να είναι πάντα παιχνιδιάρικη και γεμάτη ενθουσιασμό για το πιθανό αποτέλεσμα . Θα μπορούσαμε, για παράδειγμα, να ρωτήσουμε με ενθουσιασμό:

  • "Τι θα κάνατε αν μπορούσατε να ζωγραφίσετε απολύτως οτιδήποτε σε ολόκληρο τον κόσμο, χωρίς να ανησυχείτε; Αν μπορούσατε αλήθεια κάνεις τίποτα;»
  • "Τι θα μπορούσατε να ζωγραφίσετε αν μπορούσατε να ζωγραφίσετε αργά και με προσοχή;"
  • "Τι θα γινόταν αν μπορούσατε να ξεκινήσετε με μια μεγάλη (ή μικρή) εικόνα;"
  • "Τι θα γινόταν αν μπορούσατε να ζωγραφίσετε κάτι για τη τη ζωή σας ?"

Αυτές οι ερωτήσεις ενθαρρύνουν τα παιδιά να αισθάνονται, χωρίς να τα αναγκάζουν σε ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Προσφέρουμε μια γενική σκηνοθεσία, έναν τεράστιο χώρο, αλλά εστιάζουμε στα συναισθήματά τους της στιγμής.


Previous:

Next: