Ασκήσεις lockdown στο σχολείο των παιδιών σας
Πίσω στις δεκαετίες του 1950 και του 1960, οι μαθητές έκαναν ασκήσεις «πάπια και κάλυψη» εν αναμονή έκρηξης πυρηνικής βόμβας. Σήμερα, οι μαθητές στις τάξεις K-12 και σε ορισμένα πανεπιστήμια περνούν από τακτικές ασκήσεις αποκλεισμού των σχολείων. Οι ασκήσεις lockdown, που απαιτούνται στις περισσότερες πολιτείες, είναι μια απάντηση σε γεγονότα σχολικών πυροβολισμών που έχουν συμβεί τις τελευταίες δεκαετίες.
Λόγοι για άσκηση αποκλεισμού σχολείων
Ο σκοπός μιας άσκησης αποκλεισμού σχολείων είναι να προστατεύσει τα παιδιά και τους ενήλικες στο κτίριο από μια πιθανή έκτακτη ανάγκη, όπως η παρουσία ενός σχολικού πυροβολητή. Όπως συμβαίνει με τις ασκήσεις πυρκαγιάς και άλλα προγράμματα ασφάλειας, η ελπίδα είναι να εγκλιματιστούν οι μαθητές και οι καθηγητές σε μια διαδικασία που θα μπορούν να ακολουθήσουν γρήγορα, αποτελεσματικά και με ασφάλεια.
Σχεδιασμός άσκησης κλειδώματος
Οι ασκήσεις κλειδώματος διαφέρουν από τις ασκήσεις εκκένωσης. Οι ασκήσεις εκκένωσης έχουν σχεδιαστεί για να προετοιμάσουν τους μαθητές, τους δασκάλους, τους διευθυντές και άλλα άτομα στο σχολείο να εγκαταλείψουν το κτίριο γρήγορα και με προσχεδιασμένο και οργανωμένο τρόπο σε περίπτωση κινδύνου, όπως απειλή βόμβας, όταν οι συνθήκες έξω από το κτίριο είναι πιο ασφαλείς από τις συνθήκες μέσα στο κτίριο.
Σε μια άσκηση κλειδώματος, οι μαθητές πρέπει να καθαρίσουν τις αίθουσες και να αναφέρουν στην πλησιέστερη διαθέσιμη τάξη όπου πρέπει να κρυφτούν και να παραμείνουν όσο το δυνατόν πιο σιωπηλοί. Αυτές οι ασκήσεις συνήθως σχεδιάζονται και υλοποιούνται με τη συμβολή και τη βοήθεια τοπικών αρχών επιβολής του νόμου.
Στην ιδανική περίπτωση, αυτές οι ασκήσεις θα πρέπει να διεξάγονται πολλές φορές το χρόνο σε διαφορετικές ώρες της ημέρας και χωρίς προαναγγελία (κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος ή του διαλείμματος, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ή κατά τη διάρκεια της αποχώρησης ή της απόλυσης, για παράδειγμα), για να δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές και στο προσωπικό για να εξασκηθείτε στο τι πρέπει να κάνετε σε διαφορετικά σενάρια.
Διαδικασίες άσκησης κλειδώματος
Τα περισσότερα σχολεία ακολουθούν παρόμοιες διαδικασίες για ασκήσεις κλειδώματος:
- Οι πόρτες των τάξεων είναι κλειστές και κλειδωμένες.
- Οι μαθητές μεταφέρονται στο πιο ασφαλές μέρος του δωματίου, μακριά από παράθυρα και πόρτες, στους εσωτερικούς τοίχους.
- Όλοι πέφτουν στο πάτωμα ή βγαίνουν από τη γραμμή όρασης από την πόρτα.
- Οι αποχρώσεις των παραθύρων σύρονται προς τα κάτω.
- Τυχόν παράθυρα στις πόρτες είναι καλυμμένα (για να αποτραπεί ο εισβολέας να δει μέσα στο δωμάτιο).
- Τα φώτα της τάξης είναι σβηστά.
Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις διαδικασίες και τις ασκήσεις ασφαλείας του σχολείου σας στον ιστότοπο του Υπουργείου Παιδείας της πολιτείας σας.
Βοηθώντας τους μαθητές να αντιμετωπίσουν
Οι περισσότεροι μαθητές αντιδρούν στα lockdown ως μέρος της συνηθισμένης σχολικής ρουτίνας, όπως θα αντιδρούσαν σε μια άσκηση πυρκαγιάς. Αν και μπορεί να βρίσκουν την αλλαγή στη ρουτίνα μπερδεμένη ή δύσκολη, λίγα παιδιά είναι πιθανό να ανταποκριθούν με πραγματικό φόβο ή άγχος.
Τούτου λεχθέντος, ωστόσο, υπάρχουν παιδιά για τα οποία οι ασκήσεις lockdown μπορεί να είναι αρκετά τρομακτικές. Αυτά μπορεί να είναι παιδιά που έχουν παρακολουθήσει ειδησεογραφικά προγράμματα σχετικά με πυροβολισμούς στο σχολείο ή έχουν προσωπική εμπειρία ή γνώσεις σχετικά με την ένοπλη βία.
Εάν το παιδί σας είναι πιθανό να έχει τέτοιες ανησυχίες (ή εκφράζει ανησυχίες σε εσάς), είναι πολύ καλή ιδέα να αναλάβετε δράση. Μπορεί να θέλετε να συναντηθείτε με το προσωπικό του σχολείου του παιδιού σας για να μιλήσετε για τον καλύτερο τρόπο παρουσίασης και συζήτησης για τα lockdown και να βεβαιωθείτε ότι το μήνυμά σας και το μήνυμα του σχολείου είναι το ίδιο.
Συχνά, τα παιδιά παρηγορούνται από το μήνυμα ότι τα lockdown, όπως οι ασκήσεις πυρκαγιάς, είναι απλώς ένας ακόμη τρόπος με τον οποίο οι ενήλικες διασφαλίζουν ότι τα παιδιά τους είναι ασφαλή.
-
Εάν κάνετε φύλαξη βρεφών για μια οικογένεια για μεγάλο χρονικό διάστημα, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να έχουν ρωτήσει, ή να ρωτήσουν, να παρακολουθήσουν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της νύχτας. Αν και η ευκαιρία για μαραθώνιους κινηματογράφου και χουχουλ
-
Το να παίζεις ένα όργανο έχει πολλά οφέλη για ένα παιδί. Έρευνες έχουν δείξει ότι βοηθά στη βελτίωση των ακαδημαϊκών και κοινωνικών δεξιοτήτων, προάγει την πειθαρχία και ενισχύει την αυτοεκτίμηση. Εάν δεν είστε σίγουροι από πού να ξεκινήσετε, ρίξτε μ
-
Ε Δυσκολεύομαι πολύ να κάνω το δυόμισι χρονών μου να φάει. Κάποιες μέρες, ό,τι και να φτιάξω, δεν θα φάει. Έχω διχαστεί μεταξύ του να του πω ότι μπορεί να φάει ό,τι φτιάχνω για δείπνο ή να μην φάει καθόλου ή να του φτιάξω κάτι ξεχωριστό (συνήθως φυσ





