Διδάσκοντας την ασφάλεια στο παιδί σας στην προσχολική ηλικία

Διδάσκοντας την ασφάλεια στο παιδί σας στην προσχολική ηλικία

Όταν διδάσκετε κανόνες ασφαλείας στο παιδί σας προσχολικής ηλικίας, θα βοηθήσει εάν παρέχετε σαφείς λόγους για τον κανόνα. Το "Επειδή το είπα" μπορεί να κερδίσει κάποιο βαθμό συμμόρφωσης, αλλά δεν θα πείσει το παιδί σας να το κάνει και δικό του κανόνα. Προσπαθήστε να βοηθήσετε το τετράχρονο παιδί σας να καταλάβει ότι αυτοί οι κανόνες δεν έχουν σκοπό να του χαλάσουν τη διασκέδαση, παρά μόνο για να το κρατήσουν ασφαλές. Όσο πιο δίκαιοι και λογικοί φαίνονται οι κανόνες σας στο παιδί σας, τόσο πιο πιθανό είναι να τους τηρήσει και να τους υιοθετήσει ως δικούς του.

Προσπαθήστε να αποφύγετε την καταφυγή σε τακτικές εκφοβισμού. Ο λόγος που δεν θέλετε το παιδί σας να σκαρφαλώσει στην κορυφή του γυμναστηρίου της ζούγκλας δεν είναι «επειδή θα πέσετε κάτω και θα σπάσετε το λαιμό σας και θα πεθάνετε». Είναι ότι «αν πέσεις, θα πληγωθείς». Εάν υπερβάλλετε τους πιθανούς κινδύνους, θα συμβεί ένα (ή και τα δύο) από δύο πράγματα:

  • Θα χάσετε την αξιοπιστία σας. Το παιδί σας θα απορρίψει τον κανόνα σας επειδή σε κάποιο επίπεδο αναγνωρίζει ότι είναι απίθανο αυτό που λέτε.
  • Το παιδί σας θα δεχτεί αυτό που λέτε, αλλά μεγαλώνει πιστεύοντας ότι ο κόσμος είναι ένα τρομακτικό μέρος, με θανάσιμους κινδύνους να παραμονεύουν παντού.

Όταν το παιδί σας προσχολικής ηλικίας δεν υπακούει στους κανόνες ασφαλείας σας, πρέπει να το κάνετε να δει ότι η μη ασφαλής συμπεριφορά έχει συνέπειες. Εάν το παιδί σας τρέχει έξω στο δρόμο, θα πρέπει να το τραβήξετε αμέσως πίσω από το δρόμο, να επαναλάβετε τον κανόνα σας, να εξηγήσετε το σκεπτικό σας (ότι οι οδηγοί στα αυτοκίνητα μπορεί να μην μπορούν να το δουν) και να το προειδοποιήσετε να μην το ξανακάνει.

Μια προειδοποίηση είναι το μόνο που πρέπει να δώσετε. Εάν το παιδί σας επαναλάβει τη μη ασφαλή συμπεριφορά, θα πρέπει να επιβάλλετε αυστηρές συνέπειες. Όποτε είναι δυνατόν, προσπαθήστε να κάνετε τις συνέπειες που σχετίζονται με την επικίνδυνη συμπεριφορά. Στο παράδειγμα εδώ, για παράδειγμα, μπορεί να τον κάνετε να μπει αμέσως μέσα. Βοηθήστε το να κάνει τη σύνδεση μεταξύ της δράσης του και των συνεπειών. "Σου είπα ότι δεν μπορείς να τρέξεις στο δρόμο. Δεν είναι ασφαλές. Αν δεν μπορείς να παίξεις έξω με ασφάλεια, τότε δεν μπορείς να παίξεις έξω."

Εάν διδάξετε τους κανόνες ασφαλείας σας, εάν φαίνονται δίκαιοι και λογικοί στο παιδί σας, και εάν αναγνωρίζει ότι δεν έχουν σκοπό να είναι κακοί απέναντί ​​του, αλλά για να το κρατήσουν ασφαλές, τότε πιθανότατα θα είναι πρόθυμος να τους υπακούσει—και ακόμη και να τα υιοθετήσει ως δικούς του κανόνες. Αυτό που ξεκινά ως υπακοή, σε μια προσπάθεια να σας ευχαριστήσει, θα γίνει σταδιακά ταύτιση με εσάς και τους κανόνες σας, ένα κρίσιμο μέρος της αναπτυσσόμενης συνείδησής του.

Η Φωνή της Συνείδησης

Το να διατηρείτε το παιδί σας ασφαλές απαιτεί περισσότερα από το να γνωρίζετε απλώς τους κανόνες. Το παιδί σας πρέπει επίσης να αναπτύξει και να εμπιστευτεί τα δικά του ένστικτα σχετικά με το τι είναι ασφαλές και τι όχι. Με τη βοήθειά σας, χρειάζεται να καλλιεργήσει τη δική της εσωτερική φωνή που την προειδοποιεί για πιθανό κίνδυνο. Αυτή η φωνή εμποδίζει το παιδί σας να σκαρφαλώσει στο αυτοκίνητο ενός ξένου ή να περπατήσει στην άκρη ενός ποταμού. Μάθετε λοιπόν στο παιδί σας να εμπιστεύεται το ένστικτό του. Κάθε φορά που ακούει αυτή τη φωνή, πρέπει να λαμβάνει υπόψη τις προειδοποιήσεις της.

Πρόβα ασφαλείας

Ένας τρόπος για να βελτιώσετε τα ένστικτα αυτοπροστασίας του παιδιού σας είναι να κάνετε πρόβα μαζί του για καταστάσεις ασφαλείας. Χρησιμοποιήστε σενάρια που σας επιτρέπουν να μετατρέψετε αυτές τις πρόβες ασφαλείας σε παιχνίδι. Προσπαθήστε να συνδυάσετε μερικά εύκολα προβλήματα ασφάλειας με τα πιο απαιτητικά που θέλετε πραγματικά να κυριαρχήσει το παιδί σας:

  • Τι θα κάνατε αν κάποιος που δεν γνωρίζετε ερχόταν στον παιδικό σας σταθμό και σας έλεγε να πάτε σπίτι μαζί του;
  • Τι θα κάνατε αν η μπάλα σας έβγαινε στο δρόμο;
  • Τι θα κάνατε αν δεν μπορούσατε να με βρείτε στο σούπερ μάρκετ;
  • Τι θα κάνατε αν βλέπατε ένα τρίχρονο να πέφτει από το γυμναστήριο της ζούγκλας;
  • Τι θα κάνατε αν ένα άλλο παιδί καθόταν στην κορυφή της τσουλήθρας και αρνιόταν να κατέβει;
  • Τι θα κάνατε αν έπεφτε ένα ποτήρι χυμό και το ποτήρι έσπασε;
  • Τι θα κάνατε αν ένας φίλος σας ζητούσε να κάνετε κάτι που θεωρούσατε μη ασφαλές;
  • Τι θα κάνατε αν έσβηναν οι ανιχνευτές καπνού στο σπίτι σας;

Εάν το παιδί σας φαίνεται να παραξενεύεται για μια απάντηση, προσφέρετε μια πρόταση — ή επιτρέψτε στο παιδί σας να επιλέξει από δύο ή τρεις εναλλακτικές που παρέχετε. Μην εκπλαγείτε αν το παιδί σας προσχολικής ηλικίας βρει κάποιες άγριες απαντήσεις:

  • "Θα άλειψα τον άντρα με φυστικοβούτυρο για να κολλήσει και να μην με πιάσει!"
  • "Θα περίμενα ένα αυτοκίνητο να μου κλωτσήσει την μπάλα πίσω!"
  • "Θα έβαζα καραμέλα στο κάτω μέρος της διαφάνειας για να κατέβει το παιδί."

Προσπαθήστε να μην γελάτε με τη λύση ασφαλείας του παιδιού σας. Μάλλον δεν προσπαθεί να είναι αστεία. Αντίθετα, επαινέστε την για την εφευρετικότητά της, προσφέρετε μια καλύτερη εναλλακτική και κάντε ξανά την ίδια ερώτηση την επόμενη φορά που θα παίξετε μαζί της.


Previous:

Next: