• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Διδασκαλία Ασφαλείας στο Προσχολικό Παιδί

Διδασκαλία Ασφαλείας στο Προσχολικό Παιδί

Όταν διδάσκετε κανόνες ασφαλείας στο προσχολικό σας παιδί, θα βοηθήσει αν δώσετε σαφείς λόγους για τον κανόνα. «Γιατί εγώ το λέω» μπορεί να κερδίσει κάποια συμμόρφωση, αλλά δεν θα πείσει το παιδί σας να το κάνει δικό του κανόνα, επίσης. Προσπαθήστε να βοηθήσετε το τεσσαρόχρονο σας παιδί να καταλάβει ότι αυτοί οι κανόνες δεν προορίζονται να χαλάσουν την διασκέδασή του, αλλά μόνο να το κρατήσουν ασφαλές. Όσο πιο δίκαιοι και λογικοί φαίνονται οι κανόνες σας στο παιδί σας, τόσο πιο πιθανό είναι να τους ακολουθήσει και να τους υιοθετήσει ως δικούς του.

Προσπαθήστε να αποφύγετε τη χρήσηТактики φόβου. Ο λόγος που δεν θέλετε το παιδί σας να ανεβάσει στην κορυφή της τράπεζας δεν είναι «γιατί θα πέσεις και θα σπάσεις το λαιμό σου και θα πεθάνεις». Είναι ότι «αν πέσεις, θα τραυματιστείς». Αν υπερβολικά μεγαλώσετε τους πιθανούς κινδύνους, θα συμβεί ένα (ή και τα δύο) από τα εξής:

• Θα χάσετε την αξιοπιστία σας. Το παιδί σας θα απορρίψει τον κανόνα σας γιατί σε κάποιο επίπεδο αναγνωρίζει την απίθανη του τι λείτε.
• Το παιδί σας θα αποδεχτεί αυτό που λείτε, αλλά θα μεγαλώσει πιστεύοντας ότι ο κόσμος είναι τρομακτικός τόπος, με θανατηφόρους κινδύνους να κρύβονται παντού.

Όταν το προσχολικό σας παιδί παραβιάσει τους κανόνες ασφαλείας σας, πρέπει να του κάνετε να βλέπει ότι η μη ασφαλής συμπεριφορά έχει συνέπειες. Αν το παιδί σας τρέξει στο δρόμο, πρέπει αμέσως να το τραβήξετε πίσω από τον δρόμο, να επαναλάβετε τον κανόνα σας, να εξηγήσετε τον λογισμό σας (ότι οι οδηγοί στα αυτοκίνητα μπορεί να μην μπορούν να το δουν), και να το προειδοποιήσετε να μην το ξανακάνει.

Μια προειδοποίηση είναι όλο ό,τι πρέπει να δώσετε. Αν το παιδί σας επαναληφθεί την μη ασφαλή συμπεριφορά, θα πρέπει να εφαρμόσετε αυστηρές συνέπειες. Όποτε είναι δυνατόν, προσπαθήστε να κάνετε τη συνέπεια σχετική με τη μη ασφαλή συμπεριφορά. Στο παράδειγμα εδώ, για παράδειγμα, μπορείτε να το κάνετε να έρθει μέσα αμέσως. Βοηθήστε το να κάνει τη σύνδεση μεταξύ της πράξης του και των συνεπειών. «Σας είπα ότι δεν μπορείτε να τρέξετε στον δρόμο. Δεν είναι ασφαλές. Αν δεν μπορείτε να παίξετε έξω με ασφάλεια, τότε δεν μπορείτε να παίξετε έξω.»

Αν διδάξετε τους κανόνες ασφαλείας σας, αν φαίνονται δίκαιοι και λογικοί στο παιδί σας, και αν αναγνωρίζει ότι προορίζονται όχι να είναι σκληροί μαζί του, αλλά να το κρατήσουν ασφαλές, τότε πιθανώς θα είναι πρόθυμο να τους ακολουθήσει – και ακόμα να τους υιοθετήσει ως δικούς του κανόνες. Τι ξεκινά ως υπακοή, σε προσπάθεια να σας ευχαριστήσει, θα γίνει σταδιακά ταύτιση με εσάς και τους κανόνες σας, ένα κρίσιμο μέρος της αναπτυσσόμενης συνείδησής του.

Η Φωνή της Συνείδησης

Η διατήρηση του προσχολικού σας παιδιού ασφαλούς απαιτεί περισσότερα από απλά τη γνώση των κανόνων. Το παιδί σας χρειάζεται επίσης να αναπτύξει και να εμπιστευτεί τα δικά του ινστικτ για το τι είναι ασφαλές και τι όχι. Με τη βοήθειά σας, πρέπει να καλλιεργήσει τη δική της εσωτερική φωνή που την προειδοποιεί για πιθανούς κινδύνους. Αυτή η φωνή κρατάει το παιδί σας από το να ανεβάσει σε ξένο αυτοκίνητο ή να περπατήσει στην άκρη ενός ποταμού. Έτσι, διδάξτε το παιδί σας να εμπιστεύεται τα ινστικτ της. Κάθε φορά που ακούει αυτή τη φωνή, πρέπει να τη σέβεται.

Προπόνηση Ασφαλείας

Ένας τρόπος να ξενακρίσετε τους ινστικτ αυτοπροστασίας του παιδιού σας είναι να προπονήσετε καταστάσεις ασφαλείας μαζί του. Χρησιμοποιήστε σενάρια που σας επιτρέπουν να μετατρέψετε αυτές τις προπονήσεις ασφαλείας σε παιχνίδι. Προσπαθήστε να αναμειχθείτε μερικά εύκολα προβλήματα ασφαλείας με τα πιο δύσκολα που πραγματικά θέλετε το παιδί σας να κυριεύσει:

• Τι θα κάνατε αν κάποιος που δεν ξέρετε έρθει στο νηπιακό σταθμό και σας πει να πάτε μαζί του;
• Τι θα κάνατε αν η μπάλα σας κυλήσει στον δρόμο;
• Τι θα κάνατε αν δεν μπορούσατε να βρείτε μαμά στο σουπερμάρκετ;
• Τι θα κάνατε αν δείτε ένα τριχρονο παιδί να πέσει από την τράπεζα;
• Τι θα κάνατε αν άλλο παιδί καθίσει στην κορυφή του ταμπούρα και αρνηθεί να κατεβεί;
• Τι θα κάνατε αν ρίξετε ένα ποτήρι χυμό και σπάσει το γυαλί;
• Τι θα κάνατε αν φίλος σας ζητήσει να κάνετε κάτι που νομίζατε ότι είναι ασφαλές;
• Τι θα κάνατε αν οι ανιχνευτές καπνού στο σπίτι σας βγάλουν;

Αν το παιδί σας φαίνεται απορημένο για απάντηση, προσφέρετε μια πρόταση – ή επιτρέψτε στο παιδί σας να επιλέξει από δύο ή τρία εναλλακτικά που παρέχετε. Μην εκπλαγείτε αν το προσχολικό σας παιδί βγάλει κάποια τρελλές απαντήσεις:

• «Θα χώνω φιστικοβούτυρο στον άντρα για να γίνει όλο κολλώδες και να μην με πιάσει!»
• «Θα περιμένω ένα αυτοκίνητο να κτυπήσει τη μπάλα πίσω σε μένα!»
• «Θα βάλω γλυκό στο κάτω μέρος του ταμπούρα για να κατεβεί το παιδί.»

Προσπαθήστε να μην γελάσετε τη λύση ασφαλείας του παιδιού σας. Πιθανώς δεν προσπαθεί να είναι αστείος. Αντ' αυτού, στεφανώστε το για την επιφανειότητά του, προσφέρετε μια καλύτερη εναλλακτική, και μετά ρωτήστε ξανά την ίδια ερώτηση την επόμενη φορά που θα παίξετε το παιχνίδι μαζί του.