Πώς να εντοπίσετε τις προτιμήσεις και τις αποριές των παιδιών

Δεν υπάρχουν δύο παιδιά που να είναι ακριβώς ίδια. Αפילו αν δύο ή περισσότερα παιδιά της ίδιας ηλικίας μπορεί να έχουν παρόμοιους ενδιαφέροντες, η αναγνώριση των αρέσκειαν και των αποριών του παιδιού σας σας βοηθά να κατανοήσετε τι το κάνει μοναδικό. Δείξτε στο παιδί σας ότι οι προσωπικές του προτιμήσεις είναι σημαντικές για εσάς. Αυτή η επικύρωση μπορεί να το ενθαρρύνει να λάβει αποφάσεις ζωής που ευθυγραμμίζονται πιο στενά με ό,τι τον κάνει ευτυχισμένο.

Ενθαρρύνετε το παιδί σας να εξερευνά

  • Αξιοποιήστε την επιθυμία του περιέργου παιδιού να εξερευνά και αφήστε το να κάνει τις δικές του ανακαλύψεις. Για παράδειγμα, η προσέγγιση Greenspan Floortime είναι μια μέθοδος στην οποία τα βρέφη και τα παιδιά εξερευνούν το περιβάλλον με το δικό τους ρυθμό. Αντί να κατευθύνετε το παιδί κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι γονείς αφήνουν το παιδί να πάρει την ηγεμονία. Μπορείτε να δοκιμάσετε τη δική σας τροποποιημένη έκδοση παρέχοντας στο βρέφος, το νήπιο ή το μικρό παιδί σας μια ποικιλία παιχνιδιών και αντικειμένων παιχνιδιού με τα οποία να πειραματιστεί. Θα σας δείξει τι αρέσει και τι δεν αρέσει. Μπορεί να τραβηχτεί στα κουτιά κτίριων, αλλά να αγνοήσει hoàn전히 μια μπάλα ή παστέλ και χαρτί. Συνεχίστε να εισάγετε τα αντικείμενα με την πάροδο του χρόνου. Αυτό βοηθά να καταλάβετε τι πραγματικά δεν του αρέσει και τι απλώς αγνοεί προσωρινά. Το να αποφύγει τα παστέλ για τα κουτιά μια φορά μπορεί να μην σημαίνει ότι μισεί την τέχνη. Αλλά η επαναλαμβανόμενη έλλειψη ενδιαφέροντος μπορεί να σημαίνει ότι το χρωματισμό ή το σχέδιο δεν είναι προτιμώμενη δραστηριότητα.

Μιλήστε για τις προτιμήσεις και τις αποριές

  • Μεταξύ των 5 και 6 ετών, το παιδί σας είναι σε θέση να αρχίσει να εκφράζει τις προτιμήσεις και τις αποριές του με πιο σύνθετο τρόπο, σύμφωνα με την ιστοσελίδα Scholastic Teachers. Ακόμα και ένα μικρότερο παιδί μπορεί να πει «όχι» όταν δεν του αρέσει κάτι, αλλά τα παιδιά στο νηπιαγωγείο και άνω είναι αναπτυξιακά έτοιμα να εξηγήσουν την έλλειψη ενδιαφέροντος. Όταν το παιδί σας γκρινιάζει για ένα φαγητό ή απορρίπτει μια φαινομενικά διασκεδαστική δραστηριότητα, ρωτήστε τι συμβαίνει. Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει να διακρίνετε την διαφορά μεταξύ ανησυχίας και πραγματικής απορίας. Για παράδειγμα, το 7χρονο παιδί σας μπορεί να πει ότι δεν του «αρέσει» το μάθημα μπαλέ. Ρωτήστε γιατί. Μπορείτε να μάθετε ότι νευριάζει να χοροπεδιήσει μπροστά σε άλλους ή ότι πιστεύει ότι η δασκάλα της δεν την συμπαθεί. Αντίστοιχα, ρωτώντας το παιδί σας να σας πει γιατί έχει ενδιαφέρον για κάτι, μπορεί να σας βοηθήσει να διαχωρίσετε τι πραγματικά απολαμβάνει από αυτό που θεωρεί δημοφιλές ή κοινωνικά αποδεκτό.

Μιλήστε για τους δικούς σας ενδιαφέροντες

  • Όταν μιλάτε για τις δικές σας προτιμήσεις και απορίες, το παιδί σας θα ακούσει. Αν και το παιδί σας δεν είναι υποχρεωμένο να μοιράζει τα ίδια ενδιαφέροντα, η εξήγηση του γιατί σας αρέσουν ή δεν σας αρέσουν συγκεκριμένες δραστηριότητες, φαγητά ή άλλα πράγματα του δίνει νέους τρόπους σκέψης. Αν το παιδί σας είναι μικρό, απλοποιήστε το και χρησιμοποιήστε λέξεις που θα καταλάβει. Για παράδειγμα, πείτε στο νήπιο ή το παιδί του νηπιαγωγείου: «Η μαμά δεν αρέσει στα καρότα. Αλλά είναι εντάξει γιατί μου αρέσει η σπανάκι, οι ντομάτες και τα αγγούρια». Μπορείτε να πηγαίνετε σε περισσότερες λεπτομέρειες με ένα μεγαλύτερο παιδί, εξηγώντας τους λόγους πίσω από τις λίστες αρέσκειας και απορίας. Αυτό μπορεί να βοηθήσει το παιδί να σκέφτεται, να αξιολογεί και να εκφράζει τα ενδιαφέροντά του. Μπορεί επίσης να του δώσει έναν τρόπο να επισημάνει τις δικές του προτιμήσεις ή απορίες σε εσάς. Η ακοή του ενδιαφέροντός σας μπορεί να του κάνει να συνειδητοποιήσει ότι έχει μια προτίμηση ή απορία για την οποία δεν είχε σκεφτεί ποτέ.

Προτείνετε δραστηριότητες βασισμένες σε ενδιαφέροντα

  • Πιστεύετε ότι το παιδί σας δείχνει ενδιαφέρον για μια δραστηριότητα ή ακόμα και μια πιθανή επαγγελματική διαδρομή, αλλά δεν είστε σίγουροι αν βλέπετε πραγματικά κάτι που του «αρέσει». Τα μεγαλύτερα παιδιά και οι έφηβοι αναπτύσσουν την ανεξάρτητη σκέψη που απαιτείται για να κάνουν τις δικές τους επιλογές. Όταν το παιδί σας αρχίσει να επιλέγει μια δραστηριότητα πάνω σε μια άλλη, βοηθήστε το να εξερευνήσει αυτό το «αρέσει» χτίζοντας πάνω του. Για παράδειγμα, αν επιλέγει και διαβάζει τα περιοδικά μόδας σας, εξερευνήστε την πιθανότητα να του αρέσει το design. Εγγραφείτε την σε ένα μάθημα design για παιδιά ή προτείνετε να διαβάζει βιβλία για τη μόδα και επαγγελματίες σχεδιαστές. Αν το απορρίψει την ιδέα, μπορεί να μην έχει πραγματική «προτίμηση». Αν επιλέξει να την εξερευνήσει περαιτέρω, μπορεί να έχει ένα πραγματικό ενδιαφέρον.

Previous:

Next: