Ποια είναι τα στάδια της συναισθηματικής ανάπτυξης στα παιδιά;

Τα Πρώτα Δύο Έτη: Μάθηση της Εμπιστοσύνης

• Τα πρώτα δύο χρόνια της ζωής αποτελούν το στάδιο της θρέψης, κατά το οποίο το μωρό αναπτύσσει δεσμό ασφάλειας και εμπιστοσύνης. Κοινωνικά, το μωρό αρχίζει να αναγνωρίζει το πρόσωπο της μητέρας του σε ηλικία περίπου 4 έως 6 μηνών. Στο 7ο μήνα, το μωρό μαθαίνει τα πρώτα του κοινωνικά παιχνίδια, όπως το «πατά-πατά», καθώς και πώς να δίνει και να παίρνει αντικείμενα. Μετά τον 9ο μήνα, το μωρό ξεκινά να διακρίνει τους ξένους από τα γνωστά πρόσωπα. Από την ηλικία 1 έως 2 ετών, τα μωρά εκφράζουν ευρύτερο εύρος συναισθημάτων. Καθώς τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν τις πρώτες τους λέξεις, συνήθως ξεκινούν την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση με άλλους.

Τα Αντιδραστικά Δύο Έτη: Ανάπτυξη της Θέλησης

• Τα διετούς παιδιά είναι ενθουσιασμένα με μια νεοεπεξεργασμένη αίσθηση ελέγχου. Αυτό το στάδιο γεμίζει με γρήγορες αλλαγές διάθεσης, σκληροκερδισμούς, κλαψιμούς και αρνητισμό που θέλουν να το κάνουν «ακατ' εμέ». Είναι επίσης περίοδος κολλήματος στους γονείς, καθώς πολλά νηπιά περνούν από αυτό που γνωρίζεται ως άγχος χωρισμού. Καθώς πλησιάζουν τα τρία τους χρόνια, αρχίζουν να κοινωνίζουν με τους сверстников τους και να ταυτίζονται με τον γονέα του ίδιου φύλου.

Προσχολική Ηλικία: Το Στάδιο του Παίγνιου

• Τα προσχολικά χρόνια (ηλικίες 3 έως 5) είναι η «ηλικία του παιχνιδιού». Σε αυτό το στάδιο, τα παιδιά διευρύνουν την κοινωνική τους ζωή, παίζοντας με άλλα παιδιά καθώς μαθαίνουν να συνεργάζονται με τους сверстников τους. Τα νηπιαγωγοπαιδιά αρχίζουν να γίνονται ανταγωνιστικά και να νιώθουν υπερηφάνεια για τις επιτυχίες τους. Η φαντασία αποτελεί μεγάλο μέρος του ενεργητικού τους παιχνιδιού. Ωστόσο, είναι επίσης στάδιο στο οποίο μπορούν να αναπτύξουν διάφορα φόβους, όπως ο φόβος του σκοταδιού.

Σχολική Ηλικία: Ικανότητα

• Η σχολική περίοδος (ηλικίες 6 έως 12) είναι μετάβαση από τη φαντασία και το ελεύθερο παιχνίδι σε ομαδικά παιχνίδια και αθλήματα. Κατά τη σχολική ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να νιώθουν ενοχή για λάθος επιλογές. Μαθαίνουν κανόνες πώς να συνδέονται με άλλους, καθώς και κανόνες επιτραπέζιων παιχνιδιών και κανόνες αποκλεισμού και συμπερίληψης. Ένα υγιές παιδί σχολικής ηλικίας πρέπει να μπορεί να εκφράζει συναισθήματα. Περίπου στα 5 χρόνια, τα παιδιά μαθαίνουν να μοιράζονται και να κρατούν μυστικά. Τα παιδιά 7 και 8 ετών γίνονται πιο επίγνωμα των ιδιωτικών τους σκέψεων και συναισθημάτων. Ξεκινούν να συγκρίνουν τον εαυτό τους με τους сверстников τους και ανησυχούν για τις ικανότητές τους.

Εφηβεία: Αναζήτηση Ταυτότητας

• Η εφηβεία είναι συνήθως ταραχώδης περίοδος όταν τα παιδιά θέλουν να είναι ελεύθερα από τους γονείς τους, αλλά εξακολουθούν να εξαρτώνται από αυτούς. Η έγκριση από τους сверстников προτιμάται έναντι της ικανοποίησης των γονέων. Είναι ανατροχιαστικό ταξίδι συναισθημάτων καθώς καταπολεμούν για να βρουν την δική τους ταυτότητα. Αν και μερικές φορές συμπεριφέρονται ως ενήλικες, σε άλλες περιπτώσεις αναχωρούν ξανά στην παιδική ηλικία. Αν και η εφηβεία συχνά ξεκινά με ταραχώδη τρόπο, οι σχέσεις γενικά βελτιώνονται, με τα 14- έως 16-χρονα παιδιά να προσπαθούν να κερδίσουν περισσότερες ελευθερίες και ευθύνες ενήλικων, όπως η οδήγηση. Καθώς πλησιάζουν στην αποφοίτηση από το λύκειο, πρέπει να γίνουν πιο κοινωνικά ικανά και δεξιωμένα στην επίλυση συγκρούσεων.