Τα αρνητικά επιπτώσεις των τηλεοπτικών εκπομπών στην ανάπτυξη των παιδιών

Πολλοί γονείς ανησυχούν ότι η παρατήρηση πάρα πολλής τηλεόρασης θα επηρεάσει αρνητικά την ανάπτυξη των παιδιών τους. Αυτοί οι γονείς έχουν έγκυρες ανησυχίες, διότι η παρατήρηση περισσότερων από δύο ώρες την ημέρα μπορεί να οδηγήσει σε ζητήματα ανάπτυξης, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης των συναισθημάτων, του διανοητικού και της ωριμότητας ενός παιδιού, σύμφωνα με τη Laura Berk, καθηγήτρια ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του Illinois. Ο καλύτερος τρόπος για την αποφυγή αυτών των αρνητικών επιπτώσεων είναι η περιορισμός της έκθεσης των παιδιών στη τηλεόραση σε λιγότερο από δύο ώρες την ημέρα.

Συναισθηματική Ανάπτυξη

Η παρατήρηση πάρα πολλής τηλεόρασης έχει αποδειχθεί ότι επιβραδύνει, αν δεν σταματάει τελείως, την συναισθηματική ανάπτυξη ενός παιδιού, σύμφωνα με τον David Shaffer, ψυχολόγο παιδιών και συγγραφέα του «Developmental Psychology: Childhood and Adolescence». Αυτό οφείλεται στην εκμάθηση πώς να σκέφτεσαι, να νιώθεις και να αντιδράς από τηλεόραση αντί να είναι μέσω πραγματικών εμπειριών. Αν και η τηλεόραση δεν είναι η πραγματικότητα, τα μυαλά των παιδιών δεν είναι πλήρως σε θέση να διακρίνουν γεγονός από μυθοπλασία. Αυτό συχνά γίνεται πρόβλημα όταν οι γονείς επιλέγουν να χρησιμοποιήσουν ένα τηλεοπτικό σύνολο ως ντουντού και έχουν τα παιδιά τους ξοδεύουν ώρες παρακολουθώντας τηλεόραση αντί να αλληλεπιδρούν με ανθρώπους. Ο Shaffer λέει ότι τα προβλήματα με την συναισθηματική ανάπτυξη λόγω υπερβολικής τηλεόρασης μπορούν να οδηγήσουν σε αυξημένη πιθανότητα εξάρτησης, σεξουαλικής παρεκτροπής, κατάθλιψης, και βίας.

Διανοητική Ανάπτυξη

Πάρα πολλή τηλεόραση μπορεί να επιβραδύνει την διανοητική ανάπτυξη ενός παιδιού αν δεν παρακολουθούν εκπαιδευτικές τηλεοπτικές εκπομπές. Αυτό συμβαίνει επειδή τα παιδιά συχνά επιλέγουν να παρακολουθούν διασκεδαστικές τηλεοπτικές εκπομπές, αντί να διεγείρουν το νου τους με εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Η Berk αναφέρει ότι η παράλειψη διανοητικά διεγερτικών δραστηριοτήτων μπορεί να οδηγήσει σε δυσκολίες στο σχολείο και μειωμένο बुद्धιστικό quotiντ (IQ).

Ανάπτυξη Ωριμότητας

Τα παιδιά που βλέπουν πάρα πολλή τηλεόραση τείνουν να έχουν λιγότερες πραγματικές διαπροσωπικές σχέσεις και αλληλεπιδράσεις. Οι διαπροσωπικές αλληλεπιδράσεις είναι ένα μεγάλο μέρος του πώς τα παιδιά αναπτύσσουν ωριμότητα καθώς μεγαλώνουν, επομένως, η απώλεια αυτών των πολύτιμων αλληλεπιδράσεων σε τηλεοπτικές εκπομπές αφήνει τα παιδιά με υψηλή πιθανότητα να λείπει στην ανάπτυξη ωριμότητας. Αν και τα παιδιά αλληλεπιδρούν με άλλους στο σχολείο, αυτό αποτελεί μόνο μερικές ώρες την ημέρα. Σύμφωνα με τον Shaffer, τα παιδιά απαιτούν περισσότερη διαπροσωπική επικοινωνία από ό,τι μπορεί να γίνει στο σχολείο. Ιδανικά, ο Shaffer λέει ότι τα παιδιά θα αλληλεπιδρούν με φίλους, οικογένεια, και ομογενείς για τουλάχιστον δύο έως τρεις ώρες την ημέρα εκτός σχολείου. Η έλλειψη αυτής της αλληλεπίδρασης, σύμφωνα με τον Shaffer, μπορεί να οδηγήσει σε δυσκολίες στο σχολείο, απραξία, λήψη κακών αποφάσεων, αυξημένη πιθανότητα εξάρτησης, και βίας.

Previous:

Next: