Φυσική Ανάπτυξη σε Παιδιά από 4 έως 6 Έτη

Μεταξύ 4 και 6 ετών, ένα παιδί βελτιώνει λεπτές και ολοκληρωμένες κινητικές δεξιότητες όπως ισορροπία, συντονισμός, ευχέρεια και ευελιξία. Αυτές οι δεξιότητες θα του επιτρέψουν να κυριεύσει σημαντικές έννοιες κατά αυτή την περίοδο, όπως γραφή, ζωγραφική, φυσικά παιχνίδια και βασική αυτοφροντίδα. Αν και μερικά παιδιά θα κυριεύσουν δεξιότητες αργότερα ή νωρίτερα και εξακολουθούν να rơi μέσα στο κανονικό εύρος, υπάρχει μια γενική πρόοδος ικανοτήτων κατά τη διάρκεια αυτών των συγκεκριμένων ετών.

Ολικές Κινητικές Δεξιότητες σε 4χρονα

Μέχρι την ηλικία των 4 ετών, ένα παιδί μπορεί να στοχεύσει, να πετάξει, να πιάσει και να σπρώξει μια μπάλα, ανοίγοντας νέους δρόμους παιχνιδιού. Μπορεί να πηδήξει σε ένα πόδι, να περπατήσει μια λεptή γραμμή και να αλλάξει κατεύθυνση όταν τρέχει. Ισχύς και μυϊκή συντονισμός στα πόδια του επιτρέπουν να πετάλει ένα τρικύκλο με αυτοπεποίθηση και να αρχίσει να δοκιμάσει το χέρι του στην κλιμάκωση.

Λεπτομερείς Κινητικές Δεξιότητες σε 4χρονα

Στα 4 χρόνια, ένα παιδί έχει αρκετή ευχέρεια για να κουμπώσει και να ξεκουμπώσει ένα πουκάμισο, να περάσει μανιτάρια, και να κόψει με ψαλίδι. Μπορεί να χτίσει έναν πύργο μπλοκ 10 μπλοκ ψηλό και να συναρμολογήσει ένα παζλ περίπου 12 κομματιών. Μπορεί να κρατήσει ένα μολύβι σε στυλ καμπυλωμένου χεριού ενήλικα, σε αντίθεση με ένα σφιχτό χέρι. Είναι ικανό να κυριεύσει μερικά γραμμένα γράμματα και να ζωγραφίσει ένα βασικό σπίτι και μια ανθρώπινη φιγούρα με τέσσερα αναγνωρίσιμα μέρη.

Ολικές Κινητικές Δεξιότητες σε 5χρονα

Ένα 5χρονο αναπτύσσει γρήγορα τις δεξιότητες ισορροπίας και συντονισμού. Μπορεί να πηδήξει σκοινί, να σταθεί σε ένα πόδι, και μπορεί να μπορέσει να κάνει ποδήλατο χωρίς βοηθητικά ποδάκια. Τώρα χρησιμοποιεί τη μέση της για να γυρίσει, και μπορεί να αγγίξει τα δάχτυλα των ποδιών της χωρίς να γυρίσει τα γόνατά της. Αναπτύσσει επίσης ταχύτητα και ευελιξία: Μπορεί να τρέξει πιο γρήγορα από ποτέ, και να ανταποκριθεί γρήγορα σε εμπόδια καθώς τρέχει.

Λεπτομερείς Κινητικές Δεξιότητες σε 5χρονα

Στα 5, ένα παιδί είναι ικανό να τυπώσει γράμματα και να γράψει το όνομά της αν τη διδάξετε (αν και μερικά γράμματα μπορεί να είναι ανάποδα). Σχεδιάζει εικόνες με αναγνωρίσιμα αντικείμενα όπως δέντρα, άνθρωποι και ζώα. Έχει αναπτύξει αρκετή μυϊκή έλεγχο και ακρίβεια για να κόψει ακριβώς γύρω από μια χαρτιά φιγούρα και να χρωματίσει συνεπώς μέσα στις γραμμές. Μπορεί να ντυθεί και να ξενυστέψει μόνη της, και να χειριστεί ένα πειρούνι και μαχαίρι σωστά.

Ολικές Κινητικές Δεξιότητες σε 6χρονα

Στα 6, ένα παιδί έχει αναπτύξει μεγαλύτερο έλεγχο και αίσθηση ρυθμού. Μπορεί να κινείται σε ρυθμό μουσικής, μπορεί να κάνει ποδήλατο με αυτοπεποίθηση χωρίς βοηθητικά ποδάκια και να ισορροπήσει σε μια στενή δοκό. Μπορεί να πιάσει και να πετάξει μια μπάλα με ακρίβεια και κατεύθυνση και τρέχει, πηδάνε και πηδάνε με αυτοπεποίθηση.

Λεπτομερείς Κινητικές Δεξιότητες σε 6χρονα

Ένα 6χρονο μπορεί τώρα να γράψει το όνομα και το επίθετό του, και έχει πιο ομοιόμορφα και ξεκάθαρα γράμματα. Μπορεί να φτιάξει ένα απλό σάντουιτς και έχει την ευχέρεια να δέσει τα δικά του παπούτσια. Τα σχέδιά του είναι περίπλοκα και λεπτομερή, και μπορεί ακόμα να ξεφύγουν μια ιστορία.

Previous:

Next: