• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Κατάλληλες Κινητικές Δεξιότητες για Διοετές Παιδί

Οι κινητικές δεξιότητες μπορούν να τοποθετηθούν σε δύο κατηγορίες: ευρείς και λεπτές. Οι ευρείς κινητικές δεξιότητες είναι αυτές που περιλαμβάνουν τις μεγάλες μυϊκές ομάδες, όπως τρέξιμο, άλμα και κατσαρίσματα. Αυτές οι δεξιότητες απαιτούν τη χρήση ολόκληρου του σώματος ή διαφόρων μερών ταυτόχρονα. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι μικρές εργασίες που απαιτούν μικρότερες κινήσεις. Αυτές οι εργασίες γίνονται συνήθως με τα χέρια και τα δάχτυλα, όπως να κρατάει ένα κρευδάρια σωστά ή να κάνει κουμπιά.

Ευρείς Κινητικές Δεξιότητες

Ένα διοετές παιδί πρέπει να μπορεί να πηδήξει πάνω και κάτω με και τα δύο πόδια φεύγοντας το έδαφος ταυτόχρονα και να ανεβαίνει και κατεβαίνει σκαλές κρατώντας και βάζοντας και τα δύο πόδια σε κάθε σκαλά. Μπορεί επίσης συνήθως να τραβάει παιχνίδια, να ανεβαίνει στο έπιπλο για να κοιτάξει από παράθυρο και να κατεβαίνει, και να βοηθάει στο ντύσιμο και γυμνωσίμο. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας μπορεί επίσης να αρχίσουν να μαθαίνουν να κολυμπούν τρικύκλο και να στέκονται σε ένα πόδι, αν και αυτές οι εργασίες μπορεί να μην πετυχαίνουν με επιτυχία μέχρι αργότερα στο έτος.

Λεπτές Κινητικές Δεξιότητες

Στα δύο χρόνια, ένα παιδί πρέπει επίσης να μπορεί να χτίσει πύργο από εξα κουτιά, να ωθήσει τρένο τριών κουτιών, να περάσει μεγάλα μπέρδε, να κρατήσει κρευδάρια και να μιμείται έναν ενήλικα που κάνει κουκκίδες, κύκλους και γραμμές και να χρησιμοποιεί κουτάλι σωστά. Σε αυτήν την ηλικία, ένα χέρι μπορεί να αρχίσει να γίνει κυρίαρχο. Πιο αργότερα στο δεύτερο έτος, ένα διοετές μπορεί να αρχίσει να μαθαίνει να κόβει χαρτί με ασφαλείς ψαλίδια.

Οι επαγγελματίες κοιτάζουν άλλα πράγματα όταν αξιολογούν τις κινητικές δεξιότητες ενός παιδιού. Αυτά περιλαμβάνουν τον μυϊκό τόνο και ισχύ και εύρος κίνησης. Κοιτίζουν επίσης τον κινητικό σχεδιασμό, το οποίο είναι, για παράδειγμα, η ικανότητα να κοιτάξει ένα νέο παζλ, να οργανώσει τη δραστηριότητα ώστε να ταιριάζουν τα χρώματα και τα κομμάτια ακρών, και μετά να συντεθεί το παζλ. Άλλοι συνεισφέροντες παράγοντες περιλαμβάνουν δεξιότητες προσοχής και πώς αισθάνεται το περιβάλλον της και πώς την επηρεάζει.

Οδηγίες

Θυμηθείτε ότι τα σταδιακά βήματα για κινητικές δεξιότητες είναι μόνο κατευθυντήριες γραμμές. Κάθε παιδί αναπτύσσεται στην δική του ταχύτητα. Ένα παιδί μπορεί να κάνει μερικά πράγματα πολύ νωρίς και άλλα πολύ αργά. Αν το παιδί σας υστερεί σε μερικές κινητικές δεξιότητες, συνήθως δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας. Ωστόσο, αν υστερεί σε πολλές ευρείς και λεπτές κινητικές δεξιότητες, μπορεί να θελήσετε να έχετε τον παιδίατρό σας να αξιολογήσει το παιδί σας.