Πώς να διαβάσετε ομοιοκαταληξίες Λόγια για το Νηπιαγωγείο

Την αναγνώριση και την επανάληψη ρίμες είναι ένα από τα πρώτα βήματα στην εκμάθηση ανάγνωσης . Kindergartener σας είναι η ιδανική ηλικία για να ξεκινήσει την εκμάθηση για ομοιοκαταληξίας και ως γονιός μπορείτε να κάνετε μάθηση διασκέδαση γι 'αυτόν με τη βοήθεια ενός βιβλίου παιδικό τραγούδι . Από το μικρό σας μόλις μαθαίνει να αποκρυπτογραφήσει τα γράμματα και δεν αναμένεται να διαβάσετε μέχρι την πρώτη τάξη , ο ίδιος απαιτεί πολλή βοήθεια από εσάς όταν βολιδοσκόπηση ομοιοκαταληξία λέξεις
. Τα πράγματα που θα χρειαστείτε
Φυτώριο ομοιοκαταληξία βιβλίο με εικόνες
Σημείωση κάρτες με ομοιοκαταληξία λέξεις

Μολύβι
Αυτοκόλλητα

Οδηγίες
1

Επιλέξτε ένα παιδικό τραγούδι ή ένα τραγούδι που περιέχει ομοιοκαταληξία λέξεις . Για παράδειγμα , η ομοιοκαταληξία , "? Αβγουλίνος "? περιέχει τις ομοιοκαταληξία λέξεις "? τοίχου "? και "? πτώση "? και "? άνδρες "? και "? . και πάλι "? Στο τραγούδι , "? Twinkle , Twinkle λίγο αστέρι , "? "? αστέρων "? και "? είναι "? ομοιοκαταληξία , όπως κάνουν οι "? υψηλή "? και "? . ουρανό "? Ή , μπορείτε να επιλέξετε ένα Limerick όπως "? Βρέχει , Βρέχει καταρρακτωδώς , "? η οποία περιέχει τις ομοιοκαταληξία λέξεις "? έκχυση , "? "? ροχαλητό "? και "? . πρωί "?
Η 2

Διαβάστε δυνατά το παιδικό τραγούδι στο παιδί σας από ένα βιβλίο , υπογραμμίζοντας τις λέξεις ομοιοκαταληξία και επισημαίνοντας σχετικές φωτογραφίες . Για παράδειγμα , όταν λέτε "? Τοίχου "? στην ενότητα "? Αβγουλίνος , "? σημείο με τη λέξη "? τοίχο , "? και στη συνέχεια το σημείο στο τοίχωμα στην εικόνα. Όταν λέτε "? Πτώση , "? σημείο με τη λέξη "? πτώση "? και στη συνέχεια επιλέξτε την εικόνα της Humpty πτώσης ή να κάνει μια πτώση του ήχου , όπως κάτι που πέφτει στο πάτωμα . Ρωτήστε kindergartener σας αν παρατηρήσει κάτι ιδιαίτερο για τις λέξεις . Αν αυτή δεν είναι σίγουρος , επαναλάβετε απλά τα ομοιοκαταληξία λόγια και πάλι , ενώ δείχνοντας τους και τις αντίστοιχες εικόνες τους , και στη συνέχεια να της ζητήσω και πάλι

Η 3

Re - διαβάσει το παιδικό τραγούδι - . Αυτή τη φορά , αφήστε τα λόγια και ομοιοκαταληξία προτρέψει το παιδί σας για να τους πει , αντ 'αυτού. Για παράδειγμα , ας πούμε "? Αβγουλίνος κάθισε σ 'ένα - "? επισημαίνουν την εικόνα του στον τοίχο και να παρακινήσει το παιδί σας για να συμπληρώσετε τη λέξη . Αν αυτή δεν είναι σίγουρος , να της ζητήσω : "? Τι Αβγουλίνος καθίσει "?; Δώστε στοιχεία της , εάν είναι αναγκαίο , όπως δείχνουν προς έναν τοίχο στο σπίτι σας . Να τη συγχαρώ , όταν παίρνει τη σωστή απάντηση . Κάντε το ίδιο και για την επόμενη γραμμή - "? Αβγουλίνος είχε μια μεγάλη - "? και ούτω καθεξής , σε όλη την ομοιοκαταληξία .
Η 4

Ζητήστε από το παιδί σας να δείχνουν την ομοιοκαταληξία λέξη όταν έρχεστε σε αυτό, ενώ διαβάζετε το φυτώριο ομοιοκαταληξία δυνατά . Αυτό θα είναι πιο δύσκολο για εκείνη , οπότε ίσως χρειαστεί να διαβάσετε το έμμετρο λόγο πολλές φορές , τονίζοντας την ομοιοκαταληξία λόγια τον εαυτό σας μέχρι να θυμάται . Εάν αυτή είναι πραγματικά αγωνίζονται, δοκιμάστε σήμανση των ομοιοκαταληξία λέξεις με μολύβι ή με ένα αυτοκόλλητο . Βάλτε αυτοκόλλητα πάνω από τις λέξεις "? Τοίχου "? και "? πτώση "? ώστε να είναι εύκολο για εκείνη να τους δείξουμε . Στη συνέχεια , όταν κερδίζει περισσότερη εμπιστοσύνη , να διαγράψει το μολύβι σήμανση ή αφαιρέστε τα αυτοκόλλητα .
Η 5

Συμπληρώστε το ομοιοκαταληξία μάθημα έχοντας το παιδί πρακτική σας συμπληρώνοντας την ομοιοκαταληξία λόγια και επισημαίνοντας τους , την ίδια στιγμή . Για παράδειγμα , διαβάστε "? Αβγουλίνος είχε μια μεγάλη - "? και την έχουν συμπληρώσει "? πτώση "? και στη συνέχεια επιλέξτε τη λέξη "? πτώση "? στη σελίδα "? .
Η
Η

Previous:

Next: