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Wie frühkindliche Entwicklung Teach

Entwicklung Die frühe Kindheit ist die Zeit der wichtigste Entwicklung im Leben von Kindern . Kinder gehen durch sozialen, physischen, geistigen ( kognitiven ) , kreative und emotionale Entwicklung . Lehrfrühkindlichen Entwicklung für Betreuer, Lehrer und Eltern ist wichtig, denn ohne richtige Pflege , Interaktion und Stimulus ein Kind kann zu schweren Entwicklungsstörungen , die den zukünftigen Erfolg zu verhindern erleben .
Was Sie brauchen
Entwicklung des Kindes Referenz-Bücher

Anleitung
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Bringen Sie dem ersten der fünf Komponenten , die körperliche Entwicklung . Erklären Sie die wichtigsten Komponenten der körperlichen Entwicklung, einschließlich der fein- und grobmotorischen Entwicklung von Fähigkeiten . Erklären Sie, dass der Feinmotorik , dass Kinder zu schreiben, Kleidung befestigen und halten kleine Gegenstände . Ohne Feinmotorik, können Kinder nicht in der Lage sich selbst zu ernähren , leserlich , verkleiden sich und drehen Sie die Seiten eines Buches oder einer Zeitschrift . Grobmotorik mit den größeren Körper Muskeln und damit die Kinder zu Fuß, aufrecht sitzen , werfen Dinge, und heben Sie die Dinge . Ohne Grobmotorik , werden Kinder in ihrer Fähigkeit, selbstständig zu bewegen oder die Funktion eingeschränkt werden. Mietobjekte 2

über soziale Entwicklung unterrichten . Erklären Sie, wie die Kinder mit anderen , zu teilen und spielen zusammen und bilden Anlagen, die dauerhafte Beziehungen zu anderen Menschen zu schaffen. Kinder leben nicht nur von Haus aus wissen, wie zu teilen und miteinander auskommen . Sie suchen nach einem Modell des Verhaltens . Lassen Sie Ihre Schüler in kindzentrierte Vorschulklassen zu beobachten. Während dieser Beobachtungen können die Schüler die Möglichkeit, gemeinsame Nutzung Verhalten modellieren gegeben oder von Regeln für den Austausch von Kindern festgelegt werden. Weil Kinder egozentrisch , ist es unwahrscheinlich, dass sie freigeben möchten , aber sie sind ein wenig folgenden Regeln zu verstehen. Achten Sie darauf , dass die Schüler verstehen, dass die gemeinsame Nutzung beeinflusst der Fähigkeit der Kinder , miteinander auszukommen , denn es lehrt sie, andere halten , nicht nur sich selbst .
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Teach über kreative Entwicklung . Erklären Sie, dass in der frühen Kindheit , Kinder entwickeln oft besondere Talente . Durch die Teilnahme am Musikunterricht oder Musikveranstaltungen , die Schaffung oder Beobachten Kunst , Gesang oder auch schriftlich , kann den Funken Kreativität bei Kindern leuchten. Durch die große Auswahl an kreativen Aktivitäten für Kinder, können diese Lektion am besten durch Vortrag und dem Einsatz von Video-Aufnahmen der Kinder in kreativen Tätigkeiten sich bringt, eingeführt . Darüber hinaus ist hervorzuheben, dass die Kreativität sollten nicht gezwungen werden kann. Ja, ein Elternteil, Lehrer oder Betreuer kann der Praxis aber nicht um eine Tätigkeit , die nicht von Interesse für das Kind benötigen . Das Kind wird einfach durchzuführen , die Aktivität , die Aktivität nicht zu genießen.
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Teach emotionale Entwicklung . In der frühen Kindheit , Kinder zu selbstbewusst und selbstbewusst . Kinder Methoden für den Umgang mit Gefühlen und Emotionen zu verstehen, entwickeln auch . Kinder werden diese Entwicklungen durch die alltäglichen Interaktionen zu erreichen . Play haben Kinder die Möglichkeit, zu üben. Im Spiel Kinder Dinge, die sie gut sind zu finden und daran erinnern, wie das fühlte . Sie beginnen auch die Gefühle anderer durch Spiel zu verstehen. Sie erinnern sich an das, was sie waren überhaupt nicht gut , und wie dieser Filz . Sie bevorzugen die guten Gefühle und erkennen die Angst in anderen , wenn jemand anderes ist nicht im Spiel erfolgreich. Die beste Verständnis dieser Entwicklung kann durch fort Beobachtung der Vorschulkinder gewonnen werden. Die Studenten können sogar wünschen , um mit den Kindern, die sie beobachten, zu spielen, als Modelle dienen zur entsprechenden Emotionen.
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Teach was der wichtigste Bestandteil der frühkindlichen Entwicklung , kognitive Entwicklung. Erklären Sie, dass diese Entwicklung Sorgen , wie Kinder reagieren , denken und wie sie Sinn für ihre Welt zu machen durch Vortrag Schweizer Philosoph und Entwicklungsbiologe Jean Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung , die aus vier Stufen besteht
Erklären Sie : . Sensomotorischen , preoperational , konkrete Operationen und formalen Operationen . Während der sensomotorischen Phase zwischen Geburt und 2 Jahre alt, zeigen Kinder ihre Intelligenz aber nicht in allen Sprachen und die motorische Aktivität Einsatz , die von physikalischen Wechselwirkungen gelernt wird . Sie ständig zu erkunden ihre Welt mit ihren fünf Sinnen .
Die zweite Stufe , preoperational ist 2-7 Jahre alt. Kinder zeigen ihre Intelligenz in dieser Phase mit verbesserter Sprache , Kreativität und Gedächtnis. Dominiert die Fantasie der Kinder den Großteil ihrer Interaktionen während dieser Phase . Sie verwenden nicht das logische Denken . Die dritte Stufe , Bedienungen, dauert von 7 Jahren bis etwa 12 Jahre alt, und die Intelligenz ist mit konkretere Gedanken und Verständnis gezeigt .
In der letzten Phase , formale Operationen , Intelligenz mit abstrakten Denkens gezeigt . Sie sind wirklich in der Lage , logisch zu denken, ohne viel Unterstützung . Diese Phase dauert für den Rest ihres Lebens .
Nach Piaget -Philosophie , ist es wichtig, dass Kinder , die Dinge von Interesse zu erkunden. Kinder, die bei ihren Entwicklungsstufen in Frage gestellt werden, werden gedacht, um eine angemessene kognitive Entwicklung haben . Seine Anhänger und Nicht- Fans einig, dass mit Kindern in praktische Erfahrungen in der realen Welt mit ihren Kollegen unterstützt die kognitive Entwicklung .