• Babys
• Familiengründung
• Kinder
• Allgemeine Elternschaft
• Neugeborene
• Teenager
• Kleinkinder
• Schwangerschaft

Sprachförderungs-Unterrichtsplan für Kleinkinder

In den Kleinkindjahren entwickeln sich Sprache und Wortschatz rasant. Mit drei Jahren kennen die meisten Kinder bis zu 2.000 Wörter (What To Expect). Eltern und Erzieher können diese Fähigkeiten mit spaßigen Aktivitäten fördern: Vorlesen, Singen, Reime.

Sprechen

Den ganzen Tag mit den Kindern sprechen – Sprachvorbild sein. Tätigkeiten kommentieren. Fragen stellen, die ganze Sätze erfordern (Baby Zone): Beim Bauen mit Bausteinen: „Was baust du?“ Beim Malen: „Was malst du? Welche Farben nutzt du?“ Kommunikation so oft wie möglich anregen.

Vorlesen und Erzählen

Täglich vorlesen, Eltern dazu ermutigen. Kurze Bücher im Morgenkreis. Illustrationen zeigen, Details benennen, Figuren suchen lassen, nach Formen/Farben fragen. Einzellesen: Mit Finger auf jedes Wort deuten – Verbindung Sprechen/Schrift herstellen. Gemeinsam Geschichten erfinden: Kinder diktieren, Erzieher schreibt an Tafel/Großpapier. Eigene Geschichten erzählen, Kinder illustrieren lassen.

Sprachreiche Lernumgebung

Klassenzimmer sprachreich gestalten: Alphabet an Wand, beim Singen/Sagen auf Buchstaben deuten. Vielfältige Lesematerialien: Pappbücher, Bilderbücher, Comics, Zeitschriften. Bilder und Wörter als Deko. Schreibecke mit Papier, Stiften, Buntstiften.

Lieder, Reime, Spiele

Lieder und Reime fördern Sprache: Alphabet-Lied, Aufräumlied, Bewegungslieder. Kinderreime lernen, in Tagesablauf einbauen: z. B. täglich vor Morgenkreis dasselbe Lied – Kinder lernen es auswendig. Wort- und Liedspiele bauen Sprachfähigkeiten weiter aus.