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Egozentrismus in Vorschüler

Eine egozentrische Denkweise ist völlig normal für 3- bis 5- Jährigen , der nicht über , wie Umstände und Ereignisse beziehen sich auf ihn sehen können, nach WebMD . Kinder im Vorschulalter kann mehr als glücklich, den Kredit zu nehmen, wenn gute Dinge passieren aber auch selbst schuld , wenn etwas schief geht sein .
Magic Power ?

Aus der Sicht , die Erwartungen eines Vorschüler und Wünsche immer Wirklichkeit werden. Wenn beispielsweise ein 4 -jährige wirklich will, eine sprechende Puppe zu ihrem Geburtstag und bekommt man , von ganzem Herzen glaubt, dass sie es war ihre brennenden Wunsch, die Puppe , die sie auf ihren Armen gebracht haben . Solche magischen Denkens kann positiv oder negativ sein . Ein Vorschulkind , der in einem Moment der Wut erzählt eine Freundin, dass sie nie wieder mit ihr zu spielen, könnten sich selbst die Schuld , als sie erfährt , dass die Spielgefährten geht weg . Beruhigen Sie Ihr Kind , die der Umzug bereits geplant hatte nichts mit , was sie zu ihrer Freundin sagte zu tun.
Sehen glaubt

Was Sie sehen, ist nicht unbedingt das, was Sie , wenn Sie denken, wie ein Vorschulkind . Egozentrischen Perspektive ein Vorschulkind der könnte ihn führen, dass man unlogisch Aussehen basierte Schlussfolgerungen , die in Richtung der seine persönlichen Wünsche zu neigen zu springen, nach Scholastic.com . Zum Beispiel kann eine 3 -jährige könnte annehmen, dass die Katze sieht er um seinen Vorgarten Roaming muss ihm gehören. Vielleicht will er draußen laufen und bringen das feline " "Hause . Geben Sie Ihr Kind die Möglichkeit, die richtige Entscheidung über etwas nicht halten lassen , die nicht seine ist . Erklären Sie Ihrem Kind , dass die Katze einfach nur einen Spaziergang durch die Nachbarschaft und gehört zu einer anderen Familie, die darauf wartet, für ihr Haustier nach Hause zu kommen wahrscheinlich .
Soziale und kognitive Effekte

egozentrische Wahrnehmung ein Vorschulkind die einen negativen Spin auf soziale Interaktionen setzen und drehen kognitive Denken. Wenn zum Beispiel zwei Vorschulalter Freunde sehen Sie eine kleine Schüssel geben und eine große Schüssel - von denen jeder zwei Kugeln Eis enthält - beide wollen die Größeren Spiegel , weil sie davon überzeugt, es hat mehr Eis in es . Das Kind, das " "geklebt wird; mit dem kleineren Schüssel werden könnte, sehr aufgeregt , weil sie fest davon überzeugt, ihr Freund habe mehr Eis. Unterstützen Sie Bedenken der Vorschüler und liefern Informationen , die ihnen helfen zu verstehen , dass sie beide die gleiche Menge an Eis bekam . Betrachten nachspielen die Szene; Anzeige zwei leere Schalen und lassen Sie die Kinder im Vorschulalter helfen Schaufel gleiche Mengen von Eis in die verschiedenen großen Schalen.
Erwarten Sie das Unerwartete

Ein Vorschulkind vielleicht nicht ein gewisses Maß an Empathie , wenn zeigen eine andere Person ist traurig oder verärgert . Zum Beispiel, wenn ein Spielkamerad bekommt einen Papierschnitt beim Zeichnen , könnte ein Vorschulkind versuchen, einen Verband zu helfen, kümmern sich um seinen Freund zu finden. Ein Vorschulkind könnte versuchen zu helfen, seine müden Mama sich besser fühlen , indem über seine Lieblingsdecke oder Teddybär Gabe . Er geht davon aus , dass wegen seiner Decke und tragen ihm das Gefühl gut sie Mama zu helfen , stellt WebMD . Auf der anderen Seite , wenn ein Spielkamerad hat in der Mitte eines Spiels nach Hause zu gehen , weil er sich nicht wohl fühlt , ein Vorschulkind könnte zu stampfen und Mitleid mit sich selbst, weil das Spiel vorbei ist , keine Lust auf die Tatsache , dass die Zahlung seiner Freund seiner kranken .
Überlegungen

wie ein kleines Kind wird zunehmend bewusst, und damit, wie andere fühlen betrifft, wird sie selbstverständlich geworden Genossenschaft bei der Interaktion mit ihren Kollegen nach HealthyChildren.org . Ein Vorschulkind wird sich auch eingeweiht in der Tatsache, dass andere Menschen nicht unbedingt zu teilen oder akzeptieren ihre Gedanken und Gefühle . Sie wird schließlich zu der Erkenntnis, dass jeder Mensch hat seinen eigenen, unverwechselbaren Qualitäten kommen - sowohl positive als auch negative
.