Kinderreim-Kreiszeit-Aktivitäten
Kinderreime sind nicht nur alberne kleine Gedichte und Lieder über niedliche Charaktere. Das Center for Early Literacy Learning stellt fest, dass diese Kinderreime Ihrem Kleinen helfen können, phonologische Fähigkeiten zu entwickeln, die die Erkennung von Lauten einschließen. Ob Sie selbst Vorschullehrer sind, ein Bastelprojekt für die Klasse Ihres Kindes planen oder sich fragen, was Ihr Kind während ihres „Schul“-Tages macht – Kinderreim-Kreiszeit-Aktivitäten können Ihrem jungen Schüler helfen, den Tag kreativ zu beginnen.
Vorlesen
Vorlesen ist eine der einfachsten Aktivitäten, die eine Kita- oder Vorschullehrerin während der Kreiszeit machen kann. Während der Kreiszeit sind die Kinder bereits in einer Aufstellung versammelt, die sich zum Zuhören und Betrachten eines Bilderbuchs eignet. Mit der Klasse, die ruhig im Kreis sitzt, können die Kinder ihre Köpfe drehen, um Bilder in einer illustrierten Version von Kinderreimen zu sehen. Lesen Sie Favoriten wie „Humpty Dumpty“, „Baa Baa Black Sheep“ oder „Jack and Jill“. Probieren Sie Mehrgeschichten-Bände wie die „Original Volland Edition Mother Goose“ oder Blanche Fisher Wrights „The Real Mother Goose“.
Fingerspiele
Fingerspiele können dem jungen Kind helfen, feinmotorische Fähigkeiten wie Geschicklichkeit und Hand-Augen-Koordination zu entwickeln. Integrieren Sie diese kreativen Aktivitäten in Ihre Kreiszeit-Routine, indem Sie Kinderreime als Thema verwenden. Ein einfacher Reim, der sich für Fingerspiele und Handspiele eignet, ist „Pat-A-Cake, Pat-A-Cake“. Lassen Sie die Kinder zur Person neben sich drehen, sich paarweise zusammenfinden und ihre Hände im Rhythmus des Reims gegeneinander klatschen. Kinder können auch Fingerspiel-Zählaktivitäten ausprobieren, die zu zahlenbasierten Reimen passen wie „Three Blind Mice“ oder „Three Little Kittens“.
Lieder
Frühpädagogen können die reimende Natur von Kinderreimen während einer liedgefüllten Kreiszeit-Aktivität nutzen. Reime wie „All Around the Mulberry Bush“ lassen sich leicht singen statt nur vorlesen. Bringen Sie den Kindern den Reim bei und fügen Sie dann eine Gesangsversion hinzu. Lassen Sie die Kinder das Lied nach dem Vorlesen gemeinsam singen. Wechseln Sie hin und her zwischen der Buchversion und der kreativen Darbietung der Kinder. Nutzen Sie eine CD oder ein Instrument wie eine Gitarre, die Sie spielen können, um Musik zum Lied hinzuzufügen.
Filzbrett
Die Verwendung eines Filzbretts kann dem jungen Kind helfen, die Geschichte besser zu verstehen oder buchstäblich zu sehen. Illustrieren Sie Ihre eigene Kinderreim-Geschichte, indem die Kinder verschiedene Filzfiguren und -objekte auf das Brett legen. Zum Beispiel für den Reim „Little Miss Muffet“ benötigen Sie eine Miss Muffet Filzfigur, einen Tuffet für sie zum Sitzen, Quark und Molke (oder eine Schüssel) und eine Spinne. Rufen Sie die Kinder nacheinander auf, um abwechselnd die Geschichte zu erzählen.
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