Aktivitäten zur Förderung intrapersoneller Begabung

Aktivitäten zur Förderung intrapersoneller Begabung

Neigt Ihr Kind zum Alleinsein? Genießt es einsame Beschäftigungen? Ob Bücherwürmer oder soziale Schmetterlinge – alle Kinder brauchen Zeit, über ihr Leben und das Gelernte aus Erfolgen und Misserfolgen nachzudenken. Hier sind Aktivitäten, um die reflektierende Seite Ihres Kindes zu entwickeln.

Wählen Sie die Altersgruppe Ihres Kindes für passende Aktivitäten.
Klassenstufen K-2
Klassenstufen 3-5
Klassenstufen 6-8

Klassenstufen K-2

  • Bücher für Kleine
    Kleine Kinder identifizieren sich oft mit Figuren wie Curious George oder Madeline. Buch teilen und gemeinsam reflektieren: Wie vergleichen sich die Abenteuer der Figur mit dem Leben Ihres Kindes?
  • Was stimmt hier nicht?
    Bereit für Detektivarbeit? Mit wachem Auge – keine Lupe nötig – herausfinden, was an diesen Bildern eigenartig ist.
  • Punkte verbinden
    Wenn Ihr Kind keine Lust auf Freunde hat, kann es ruhige Zeit im Land der Punkte verbringen.
  • Fortschritt dokumentieren
    Chance, Ihrem Kind beizubringen, kleine Ziele zu setzen und zu erreichen – z. B. Spielzeug wegräumen nach dem Spielen.
  • Heute fühle ich mich...
    Fröhlich? Traurig? Albern? Mit dieser Aktivität erstellt die ganze Familie eigene Stimmungsanzeiger!

Klassenstufen 3-5

  • Fortschritt dokumentieren
    Ziel setzen und erreichen: Spielzeug wegräumen oder Geld für Lieblings-CD sparen.
  • Kultur-Pizza backen
    Kinder entdecken ihre Kultur und Identität, indem sie diese Pizza gestalten.
  • Glücksliste
    Kind notiert täglich alle guten Dinge. Bunte Wörter wie „wunderbar“, „herausragend“ ermutigen.
  • „Alles über mich“-Poster
    Kind feiert sich selbst: Poster mit Bildern von Vorlieben und Wohlfühl-Dingen schmücken, aufhängen.

Klassenstufen 6-8

  • Was würdest du tun?
    Spiel mit moralischen Dilemmas: Wie handeln in schwierigen Situationen, z. B. Freund beim Schummeln erwischen?
  • Kultur-Pizza backen
    Identität und Kultur durch Pizza-Gestaltung entdecken.
  • Mein „Ich“-Scrapbook
    Sich selbst zu kennen ist Grundlage für Selbstwert. Scrapbook über sich selbst führen – großartiger Weg dazu!
  • Fortschritt dokumentieren
    Ziel: Geld für Lieblings-CD oder neueste Mode sparen.
  • Heute fühle ich mich...
    Kinder lernen, eigene Gefühle UND die der Familienmitglieder zu erkennen. Jeder erstellt eigene Stimmungsanzeiger!

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