Positive Einstellung bewahren

Mein fünfjähriger Sohn hat Verhaltensprobleme im Kindergarten. Er ist laut und macht nicht, was die Erzieherin verlangt, wenn es ums Ruhigwerden geht, aber er erledigt seine Aufgaben und hilft anderen Kindern. Er ist sehr gesellig, aber sein aufmerksamkeitsheischendes Verhalten könnte anfangen, andere Kinder zu nerven. Er wurde schon mehrmals ins Büro geschickt, ohne Erfolg.

Die Schulleiterin, die Lehrerin und der Schulpsychologe sagen alle, er sei sehr intelligent und sie können nicht entscheiden, warum er nicht kooperiert. Wir warten auf einen Termin beim Kinderpsychologen, um ihn untersuchen zu lassen. Unser Sohn kann sehr charmant und hilfsbereit sein und hat viele tolle Eigenschaften, aber seit er drei wurde, ist er ganz schön anstrengend. Was kann ich tun?

Sie tun alle richtigen Dinge für Ihren Sohn. Sie hören auf das Schulpersonal und ziehen externe Fachleute hinzu, um Unterstützung zu erhalten. Sie erwähnen nicht, mit Ihrem Kinderarzt über das Verhalten Ihres Sohnes gesprochen zu haben, aber Sie sollten ihn oder sie vielleicht auch in die Gespräche einbeziehen. Ärzte können eine andere Perspektive hinzufügen, wenn Verhaltensfragen untersucht werden.

Während Sie auf den Termin beim Psychologen warten, richten Sie ein System ein (falls Sie noch keins haben), um sich auf die positiven Verhaltensweisen Ihres Sohnes in der Schule zu konzentrieren mit Follow-up zu Hause. Wählen Sie ein Verhalten (z. B. die „Innenstimme“ benutzen), an dem Sie arbeiten wollen, und bitten Sie die Lehrerin, Ihnen eine tägliche Notiz zu schicken, wie er sich geschlagen hat. Ein guter Tag kann eine zusätzliche Gute-Nacht-Geschichte oder einen Spaziergang nur mit Ihnen einbringen; zwei oder drei gute Tage in der Woche können bedeuten, dass am Wochenende ein Freund zum Spielen kommen darf.

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