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Wie man bestraft, ohne sich selbst zu bestrafen

Die Bestrafung erklären und durchsetzen

Wie man bestraft, ohne sich selbst zu bestrafen

Es war am späten Nachmittag des 4. Juli. Wir hatten geplant, zum abendlichen Feuerwerk zu gehen. Unsere Kinder stritten sich mehr als sonst. Ich habe ihnen gedroht, in der Hoffnung, sie würden aufhören:"Wenn ihr nicht aufhört zu streiten, gehen wir nicht zum Feuerwerk." Was für eine Dummheit, das zu sagen. Wenn sie nicht gingen, gingen wir nicht; Um 17:00 Uhr hätten wir auf keinen Fall einen Babysitter gefunden. am 4. Juli, als jeder Teenager in der Stadt zum Feuerwerk ging. Die Kinder hielten nicht an, und wir gingen nicht. Wir wurden zusammen mit unseren Kindern bestraft.

Eine bessere Strafe wäre gewesen, sie zu trennen, wenn sie anfingen zu streiten, und sie alleine spielen zu lassen. Ich dachte nicht. Ich wurde wütend und machte eine dumme Drohung, die mich mehr kostete als meine Kinder. Denken Sie sorgfältig nach, bevor Sie sprechen. Wut kann dich in Schwierigkeiten bringen. Denken Sie darüber nach, wie sich die Bestrafung auf Sie und den Rest der Familie auswirken wird. Wird mich diese Bestrafung stören? Wenn Sie ein Kind haben, das gerne Sie oder andere in der Familie kontrolliert, wählen Sie seine Strafen sorgfältig aus. Stellen Sie sicher, dass die Bestrafung nur Ihr Kind betrifft, das sich schlecht benommen hat, und niemanden sonst. Sagen Sie nicht:"Wir gehen nicht, bis Sie Ihr Zimmer aufgeräumt haben." Wenn Sie irgendwohin gehen, wo er hin will, könnte diese Drohung funktionieren. Wenn er nicht gehen will, haben Sie Ihrem Kind gerade viel Kraft gegeben. Niemand kann gehen, bis das Zimmer sauber ist. Sie geben diesem Kind die Kontrolle über die ganze Familie. Wer wird bestraft?

Was machen Sie mit Ihrem Kind, das mit dem Rest der Familie nicht irgendwohin darf? Holen Sie sich einen Babysitter und dann gehen Sie und haben Sie eine gute Zeit. Vielleicht möchten Sie, dass Ihr Kind die Kosten für den Babysitter ganz oder teilweise übernimmt. Ihr Kind wird lernen, dass sein Fehlverhalten die Familie nicht daran hindert, Spaß zu haben. Wählen Sie Strafen aus, die Ihr Kind betreffen, nicht Sie. Ihre anderen Kinder werden auch etwas lernen. Fehlverhalten betrifft nur den, der sich schlecht benimmt.

Eltern fragen sich oft, wie sie einem Kind die Fernsehprivilegien wegnehmen können. Wenn sie den Fernseher ausschalten müssen, werden die anderen Kinder bestraft. Das ist richtig. Schalten Sie den Fernseher nicht aus, da ein Kind eingeschränkt ist. Das bestraft alle. Wie gewohnt fernsehen. Das zu bestrafende Kind muss in einen anderen Raum gehen. Das ist die wahre Strafe. Wenn niemand fernsehen kann, weil er nicht fernsehen kann, geben Sie Ihrem Kind die Kontrolle über die ganze Familie. Wer wird bestraft?

Verwenden Sie Strafen, die einfach durchzusetzen sind
Wählen Sie Strafen, die Sie leicht durchsetzen können. Dadurch können Sie weitermachen. Wenn eine Bestrafung unbequem oder mühsam ist, werden Sie weniger konsequent sein. Ein Vater sagte mir, dass er das Videospiel für drei Stunden sperren würde, wenn sein Sohn ungehorsam wäre:

"Wie oft sperrst du das Spiel?"
"Ein- oder zweimal pro Woche."
"Gehorcht Ihr Sohn an allen anderen Tagen?"
"Wenn ja, würde ich mit dir reden?"
„Warum sperrst du das Spiel nicht jedes Mal, wenn er ungehorsam ist?“
„Wenn ich das Spiel jedes Mal sperren würde, wenn er nicht das tut, was er tun sollte, würde ich dieses Ding sperren zehnmal am Tag aufstehen."
"Warum machst du das nicht?"
"Mit all den Kabeln und Steckern würde ich ewig brauchen."

Dad wendet eine unbequeme Bestrafung an, also zieht er es nicht konsequent durch. Sein Sohn lernt nicht zu gehorchen; er lernt, dass er so oft ungehorsam sein kann und nur ein- oder zweimal pro Woche sein Spiel verliert. Dad hat wahrscheinlich eine wirksame Strafe gefunden – ihm das Videospiel wegzunehmen –, aber er muss konsequenter sein. Er muss das Spiel jedes Mal sperren. Wenn die Videospielkabel diese Bestrafung umständlich machen, dann braucht Dad eine effektivere Art, die Bestrafung durchzuführen.

Erkläre die Bestrafung
Teilen Sie Ihrem Kind den Zweck der Bestrafung mit. Wenn Sie die Bestrafung erklären, erhöhen Sie das Verständnis und die Kooperation Ihres Kindes. Erkläre ihm, dass du auf seiner Seite bist. Du bist nicht der Feind. Sie versuchen ihm zu helfen, in Zukunft bessere Entscheidungen zu treffen:

„Ich versuche nicht, dich zu verletzen oder wütend zu machen. Du wirst bestraft, weil du in Bezug auf dein Verhalten eine schlechte Entscheidung getroffen hast. Ich möchte, dass du daraus lernst, damit du das nächste Mal anders denkst. Ich möchte nicht, dass du ich denkst Ich bin darauf aus, dich zu kriegen. Ich bin es nicht. Ich bin darauf aus, dir zu helfen.“

Erklären Sie, dass Sie nicht versuchen, sich zu rächen. Ignoriere irritierende Kommentare wie „Du erwartest, dass ich glaube, dass du das für mich tust. Nur einmal erklären. Verfangen Sie sich nicht in langatmigen Erklärungen und Argumenten.

Realistische, milde und faire Strafen Verwenden Sie realistische Bestrafungen
Wählen Sie Strafen aus, die zum Verbrechen passen. Verwenden Sie Realitätskonsequenzen. Ein Kind, das Unordnung macht, räumt die Unordnung auf. Ein Kind, das in den Kühlschrank pinkelt, sollte den Kühlschrank reinigen. Ein Kind, das unachtsam etwas kaputt macht, sollte es reparieren oder arbeiten, um es zu bezahlen. Ein Kind, das spät nach Hause kommt, sollte am nächsten Tag nicht ausgehen. Ein Kind, das seine schmutzige Kleidung nicht in den Wäschekorb legt, wäscht seine eigene Wäsche. Kinder, die CD-Player, Videorecorder und Computer bedienen können, können eine Waschmaschine bedienen. Diese Beispiele veranschaulichen Konsequenzen, die für das Fehlverhalten relevant sind. Sie haben mehr Bedeutung für Ihr Kind. Sie helfen, eine Lektion zu erteilen.

Manchen Kindern kann man vertrauen, dass sie ihre Bestrafung selbst wählen. Dadurch lernen sie schneller. Es zeigt ihnen, dass Sie fair sein wollen, und es ermutigt sie, reif und verantwortungsbewusst zu sein:

„Ihr Verhalten war bis zu diesem Vorfall sehr gut. Ich vertraue darauf, dass Sie Ihre eigene Strafe für dieses Fehlverhalten wählen. Ich weiß, dass Sie fair und gerecht sein werden. Lassen Sie mich wissen, wie Sie sich entscheiden.“

Größer heißt nicht besser
Milde Strafen sind normalerweise produktiver als harte Strafen. Behalte die Dinge im Blick. Bringen Sie keine Kanone hervor, um Ihre Kinder dazu zu bringen, die Handtücher aufzuhängen. Strafen, die kurz und süß sind, lehren bessere Lektionen. Große Bestrafungen erzeugen oft Gefühle von Wut oder Rache. Wenn Ihr Kind wütend ist, findet wenig Lernen statt. Wenn Ihr Kind glaubt, dass Sie mit der Bestrafung ungerecht gewesen sind, rächt es sich oft oder argumentiert. Dies kann einen negativen Kreislauf in Gang setzen. Sie bestrafen, Ihr Kind wird wütend und revanchiert sich mit erneutem Fehlverhalten, vielleicht schlimmer als zuvor. Sie bestrafen noch einmal, vielleicht etwas härter, nur um Ihren Standpunkt zu verdeutlichen. Ihr Kind wird wütender und revanchiert sich mit erneutem Fehlverhalten. Ich habe mit Familien gearbeitet, in denen die Eltern ihre Kinder für Dinge bestraften, die vor Monaten passiert sind.

Einschränkung konstruktiv nutzen
Einschränkungen sind eine sinnvolle Strafe für Kinder und Jugendliche. Hausarrest zu sein ist eine Art Einschränkung. Einschränkung bedeutet den Verlust eines oder mehrerer Privilegien für einen bestimmten Zeitraum. Sie müssen bestimmen, was das Privileg sein soll. Einige Beispiele sind der Verlust von Fernsehzeit, frühes Zubettgehen, die Einschränkung, Freunde zu sehen, kein Telefon, keine Videospiele, kein Spielzeug und so weiter. Wählen Sie eine Beschränkung, die einfach durchzusetzen ist und die den Täter und niemanden sonst betrifft.

Die Beschränkung von Kindern wegen Fehlverhaltens ist eine beliebte Form der Bestrafung. Leider nutzen nur wenige Eltern Einschränkungen effektiv. Die meisten Eltern beginnen mit einer zu langen Zeitspanne. Als Erwachsene vergessen wir, dass ein oder zwei Wochen für ein Kind eine Ewigkeit sein können. Lange Phasen der Einschränkung sind oft das Ergebnis eines Streits, verletzter Gefühle oder Wut und können nach hinten losgehen, sodass sich Ihr Kind verfolgt oder gehänselt fühlt. Dies kann zu Rachegefühlen führen und ein Kreislauf der Vergeltung beginnt.

Es gibt ein eingebautes Problem mit der Einschränkung. Viele Kinder, die geerdet oder eingeschränkt werden, haben das Gefühl, dass es keine Hoffnung mehr gibt. Ohne Hoffnung gibt es wenig Grund, sich zu benehmen:"Warum benehmen? Ich kann sowieso eine Woche nicht raus." Dann entscheidet das Kind, dass alle anderen genauso unglücklich sein sollten.

Es gibt eine praktikable Lösung für dieses Problem. Wenn Sie sich entscheiden, Ihr Kind einzuschränken, wählen Sie eine gerade Anzahl von Tagen. Wählen Sie je nach Schwere des Vergehens und Alter Ihres Kindes vier, sechs, acht oder zwölf Tage. Zwölf Tage sind in der Regel die maximale wirksame Dauer – bei einer längeren Frist besteht die Gefahr von Vergeltungsmaßnahmen. Erklären Sie als Nächstes, dass jeder gute Tag dazu führt, dass am Ende des Sperrzeitraums ein Tag abgezogen wird. Nehmen wir an, Sie haben Ihr Kind für sechs Tage, Mittwoch bis Montag, eingeschränkt. Wenn Ihr Kind am Mittwoch einen guten Tag hat, lassen Sie den Montag fallen. Wenn Donnerstag ein guter Tag ist, dann lass Sonntag fallen. Wenn es am Freitag gut läuft, dann fällt der Samstag aus. Freitag ist der letzte Tag der Beschränkung. Vielleicht möchten Sie ein Diagramm oder einen Kalender zeichnen, damit Ihr Kind Tage streichen und seine Fortschritte sehen kann.

Diese Technik funktioniert sehr gut. Es lässt Ihr Kind wissen, dass Sie fair sein wollen, auch wenn Sie es ernst meinen. Es lässt Ihr Kind auch wissen, dass Sie angemessenes Verhalten erwarten, auch wenn es eingeschränkt ist. Eingeschränkt zu sein ist kein Freibrief, unkooperativ zu sein. Vor allem gibt dieser Ansatz Ihrem Kind einen starken Anreiz, sich sofort zu benehmen – kein Herumsitzen im Haus ist eine Woche lang unglücklich.

Der Erfolg dieser Strategie hängt davon ab, wie gut Sie einen guten Tag definieren. Dann bleib bei dem, was du sagst. Es hilft sehr, sich aufzuschreiben, was man braucht.

Seien Sie sich sicher, dass ein guter Tag wirklich ein guter Tag ist. Lassen Sie keinen Tag fallen, es sei denn, er ist verdient. Wenn Sie die Tage zu leicht fallen lassen, werden Sie den Zweck dieses Ansatzes zunichte machen. Ihr Kind kann eingeschränkt werden und trotzdem andere Aktivitäten erwerben. Zum Beispiel könnte Ihr Kind vom Telefonieren ausgeschlossen sein und trotzdem einen Vertrag für eine neue CD verdienen. Ich habe mit Vorschullehrern gearbeitet, die diese Technik modifiziert haben. Sie verwenden Minutenbeschränkungen. Wenn ein Kind ein Spielzeug missbraucht, darf es das Spielzeug zehn Minuten lang nicht benutzen. Wenn sich das Kind benimmt, kann es sich das Spielzeug in fünf Minuten zurückverdienen.