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Wie man ein Bild Zeitplan für autistische Kinder erstellen

Kinder mit Autismus haben Schwierigkeiten, sich zu organisieren , den Übergang von einer Aktivität zur nächsten , und das anzeigt, wenn sie etwas nicht verstehen . Visuelle Halterungen , einschließlich Bildpläne , dazu beitragen, dass diese Kinder auf Kurs. Bild Pläne gibt es in vielen Arten , aber alle erfordern die Bestimmung eines Zeitplans , malte jede geplante Aktivität , und der Entscheidung, wie die Bilder angezeigt werden und sich das Kind , um den Zeitplan zu verwenden. Schließlich ist es wichtig , um den Zeitplan zu testen, machen, was Veränderungen notwendig sind , und weiter , um den Zeitplan zu aktualisieren.
Was Sie
Puppen, Action-Figuren oder Puppen kamera oder Buntstifte Brauchen
Foto Protektoren Kunst-Plakat Bord oder Kork Bord und Reißnägeln oder
Magnettafel und Magneten oder
Fabric Board und Klettverschluss oder
Binder , Fotoalbum, in oder in der Datei- Box
Anleitung
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Nehmen Sie alles, was Ihr Kind jeden Tag für eine Woche. Oder, Sie können Ihr Kind zu bitten, eine Aktivität oder zeigen Sie ein zugeordnetes Objekt zu kennzeichnen , wie er in jeder Tätigkeit unmittelbar vor dem dabei eine Tätigkeit ausübt , oder bald danach . Oder haben Sie Ihr Kind zeigen, was er getan oder geplant, im Laufe eines Tages mit Puppen, Action-Figuren oder Puppen zu tun hat . Sie müssen ein Bild , um Ihr Kind , und zusätzliche Angaben für jede der bedeutenden Menschen in das Leben Ihres Kindes zu vertreten. Helfen Sie Ihrem Kind identifizieren die Zahlen , indem sie Spielzeug, dass die Menschen , die dargestellt ähneln; betrachten Etikettieren der Zahlen , wenn Ihr Kind lesen können. Sie müssen auch Requisiten , die die Geräte, Möbel und Zubehör von Ihrem Kind verwendet . Nachdem Sie Ihre Liste von Aktivitäten zusammengestellt haben , stellen Sie sicher , dass die Liste vollständig ist, und dass die Maßnahmen in der richtigen Reihenfolge aufgeführt. Mietobjekte 2

Erhalten Bilder der einzelnen Aktivitäten . Sie können kostenlose Bilder aus Webseiten wie etwa optische Hilfen für Lern- und Sonderpädagogik Technologie - British Columbia erhalten . Alternativ können Sie Ihr Kind in jeder Tätigkeit nachgehen zu fotografieren. Oder wenn Ihr Kind einigermaßen gut zu zeichnen , können Sie sie fragen könnte , sich in jeder Tätigkeit zu ziehen. Jedes Bild soll die geplante Aktivität gut genug für Sie , Ihrem Kind , und andere Familienmitglieder , um die Aktivität zu erkennen darzustellen. Schließlich betrachten Markieren jeder abgebildete Aktivität , wenn Ihr Kind kann lesen oder lesen lernt . Sehen Sie sich auch das Anbringen eines Kontrollkästchen, um jedes Bild so kann Ihr Kind jede Aktivität abhaken , nachdem es abgeschlossen ist.
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Entscheiden Sie, wie Sie sich zu schützen und die Bilder anzuzeigen. Laminieren die Bilder oder setzen Sie sie in Foto -Protektoren . Persönliche Schutzausrüstungen oder Hülsen werden Ihnen die größte Flexibilität , aber Sie könnten auch Gruppe häufigen Folgen von Aktivitäten innerhalb einer großen Beschützer, oder innerhalb eines Schutz die separate Fächer für jedes Bild hat wollen . Wenn Sie Gruppen von Bildern angezeigt werden , nummerieren oder in irgendeiner Weise zeigen, ihre Reihenfolge . Wenn Sie zwei Reihen und drei Spalten der Bilder haben, ist es am besten, sie zu bestellen von links nach rechts und von oben nach unten , als ob das Kind lasen . Sie können Bilder einzeln oder in Gruppen auf einem Plakat oder Brett mit Kork Reißzwecken auf einer Magnettafel auf Stoffplatten mit Klettband zu befestigen, mit Magneten oder . Eine andere Möglichkeit ist es, die Bilder in einem Bindemittel oder Fotoalbum anzuzeigen. Eine dritte Möglichkeit ist , um die Bilder in einem Dateifeldzu speichern. Bilder auf einer Tafel angezeigt werden, sind leichter zugänglich als in einem Buch oder Feld angezeigt , sondern ein Forum bietet weniger in die Privatsphäre und mehr Platz benötigt als ein Buch oder Box .
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Sie fest, wie Ihr Kind zu gehen verwenden Sie den Zeitplan. Sie könnte jedes Bild an ihrem Platz bleiben , sondern verwenden eine angeschlossene Kontrollkästchen , um anzuzeigen, wenn die Aufgabe abgeschlossen ist. Oder wenn Ihr Kind bereit ist, eine Tätigkeit beginnen, ist , sie umzukehren kann und bringen Sie das Bild von der Tätigkeit , oder setzen Sie die abgebildeten Aktivität in einem Container neben dem Zeitplan. Die letzte Option ist , dass , wenn Ihr Kind bereit ist, eine Tätigkeit beginnen, ist , sie könnte das Bild aus der Anzeige zu entfernen , und nehmen Sie mit ihr auf der Website der neuen Tätigkeit . Nachdem Ihr Kind die Aktivität abgeschlossen ist, würde sie das Bild in einem Behälter an einer bestimmten Stelle in der Nähe der Aktivität zu platzieren. Die letzte Option hilft, die Kinder bei der Sache , und ist sehr nützlich, mit Kindern, die leicht abgelenkt werden . Nach der Durchführung der einzelnen Aufgaben sollte Ihr Kind dem Zeitplan zurück , um zu sehen , was als nächstes . Jedes Mal, wenn Ihr Kind sagt, sie weiß nicht, was als nächstes zu tun , sagen Sie ihr , um an dem Programm zu suchen. Am Ende eines jeden Tages, sollten Sie und Ihr Kind bereit für den nächsten Tag durch den Ersatz von Checkboxen , oder das Sammeln und Sequenzierung alle Bilder .
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Testen Sie Ihr Zeitplan und machen, was Änderungen erforderlich, um Ihr Kind auf Kurs zu halten . Außerdem benötigen Sie , um den Zeitplan zu ändern , wie die Bedürfnisse und Interessen Ihres Kindes ändern. Anfangs zeigen nur einige Aktivitäten zu einem Zeitpunkt. Zum Beispiel könnte man in vor - Schule aufbrechen der Tag , nach der Schule , vor dem Essen und nach dem Abendessen Aktivitäten. Wenn Ihr Kind wird mehr daran gewöhnt, mit einem Zeitplan können Sie die Anzahl der Aktivitäten auf einmal gezeigt zu erhöhen.