Vorlieben und Abneigungen von Kindern erkennen

Keine zwei Kinder sind völlig gleich. Selbst gleichaltrige Kinder mit ähnlichen Interessen haben individuelle Präferenzen. Wenn Sie die Vorlieben und Abneigungen Ihres Kindes erkennen, verstehen Sie besser, was es einzigartig macht. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass seine persönlichen Vorlieben Ihnen wichtig sind – diese Wertschätzung ermutigt es später, Lebensentscheidungen zu treffen, die seinem Glück entsprechen.

Entdeckungsfreude fördern

Unterstützen Sie die natürliche Neugier Ihres Kindes und lassen Sie es eigene Entdeckungen machen. Der Greenspan-Floortime-Ansatz lässt Säuglinge und Kinder in ihrem eigenen Tempo die Umwelt erkunden – Eltern lenken nicht beim Spielen, sondern überlassen dem Kind die Führung. Probieren Sie eine eigene Variante: Bieten Sie Ihrem Baby, Kleinkind oder jungen Kind verschiedene Spielsachen zum Ausprobieren an. Es wird zeigen, was es mag und was nicht. Vielleicht greift es zu Bausteinen, ignoriert aber Ball oder Buntstifte. Bieten Sie die Dinge wiederholt an – so unterscheiden Sie zwischen vorübergehendem Desinteresse und echter Abneigung. Einmal die Buntstifte links liegen lassen heißt nicht, dass es Kunst hasst. Wiederholte Gleichgültigkeit deutet eher darauf hin, dass Malen keine bevorzugte Aktivität ist.

Über Vorlieben und Abneigungen sprechen

Zwischen 5 und 6 Jahren können Kinder ihre Vorlieben und Abneigungen differenzierter äußern (laut Scholastic Teachers). Jüngere Kinder sagen nur „nein“, Kindergartenkinder können bereits erklären, warum sie etwas nicht mögen. Wenn Ihr Kind ein Essen verweigert oder eine scheinbar spaßige Aktivität ablehnt, fragen Sie nach. So unterscheiden Sie zwischen Angst und echter Abneigung. Beispiel: Ihr 7-Jähriges sagt, es „mag“ Ballett nicht. Fragen Sie warum – vielleicht tanzt es ungern vor anderen oder glaubt, die Lehrerin mag es nicht. Genauso hilft Nachfragen bei Interessen: Mag es etwas wirklich, oder nur weil es „angesagt“ ist?

Eigene Interessen teilen

Wenn Sie über Ihre eigenen Vorlieben und Abneigungen sprechen, hört Ihr Kind zu. Es muss Ihre Interessen nicht teilen, aber Ihre Begründungen eröffnen neue Denkweisen. Bei Kleinkindern vereinfachen Sie: „Mama mag keine Möhren, aber Spinat, Tomaten und Gurken.“ Mit älteren Kindern gehen Sie tiefer auf Gründe ein. Das hilft Ihrem Kind, eigene Interessen zu reflektieren und auszudrücken – und Ihnen vielleicht bislang unbewusste Vorlieben zu nennen.

Aktivitäten passend zu Interessen anregen

Sie vermuten ein Interesse Ihres Kindes an einer Aktivität oder sogar einem Berufsweg, sind aber unsicher. Ältere Kinder und Jugendliche entwickeln eigenständiges Denken für eigene Entscheidungen. Wenn Ihr Kind eine Aktivität einer anderen vorzieht, unterstützen Sie dieses „Gefallen“ durch Ausbau. Beispiel: Es blättert in Ihren Modemagazinen – erkunden Sie, ob es Design mag. Melden Sie es zu einem Kindermodeschnupperkurs an oder schlagen Sie Bücher über Mode und Designer vor. Lehnt es ab, war es vielleicht kein echtes Interesse. Vertieft es sich, haben Sie einen echten Interessenbereich gefunden.

Previous:

Next: