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Was sind die Ursachen von Kinderverhaltensproblemein der Schule

Kinder schlecht benehmen in der Schule für eine Vielzahl von Gründen . Dieses Fehlverhalten kann die Unfähigkeit, Aufmerksamkeit zu schenken oder zu stoppen Gespräch mit Freunden zählen . Sie kann auch die Aggression gegenüber anderen Studenten oder Dozenten oder die Weigerung, Anweisungen zu folgen oder zu vervollständigen täglichen Aufgaben. Statt Kreidung diese Art von Verhalten bis zu " ein fauler Apfel " es ist wichtig, um die Ursache des Problems zu erhalten und zu versuchen, die Situation zu beheben , so kann das Kind wachsen und richtig zu lernen . Es gibt mehrere Ursachen von schlechtem Benehmen in der Schule zu berücksichtigen.
Verderben zu Hause

Der Begriff " verzogenes Gör " scheint nicht sehr schön , aber es ist eine häufige Ursache für schlechtes Benehmen in der Schule ist . Eltern neigen dazu, dass ihre Kinder sehr glücklich, bis zu dem Punkt , dass sie ihnen zu geben , was es braucht , um zu sehen , und sie lächeln , um die gefürchtete Wutanfall zu vermeiden. Vielleicht macht es die Eltern besser über sich selbst fühlen, oder es die Notwendigkeit , dass ihre Kinder eine glücklichere Kindheit , als sie haben erfüllt .

Unabhängig von den Gründen , ist das Ergebnis oft die gleichen . Kinder, die zu Hause verwöhnt haben eine schwierige Zeit in der Schule , weil sie nicht die Möglichkeit erhalten, selbständig zu werden gegeben . Verwöhnte Kinder erwarten, dass alles für sie tun, und reagieren schlecht , wenn sie aufgefordert werden , die Verantwortung für ihre eigenen Bedürfnisse zu nehmen.
ADHS

Aufmerksamkeitsdefizit- Hyperaktivitätsstörung (ADHS ) kann die Ursache für viele Verhaltensschulproblemenbei Kindern. Die Unfähigkeit, Aufmerksamkeit zu schenken und die ständige impulsiv und überaktives Verhalten macht Schule eine anspruchsvolle Platz für Kinder mit ADHS leiden.

Medikamente und Beratung für Kinder mit ADHS wird helfen, die Kontrolle des Zustands und machen es möglich für Kinder zur Normalität während ihrer Ausbildung erhalten; aber es gibt keine Heilung für die Krankheit und Fälle sind sehr unterschiedlich ausgeprägt.
Bedürfnis nach Aufmerksamkeit

Auf der gegenüberliegenden Seite des Spektrums von verwöhnte Kinder sind es, die nicht über die Menge an Aufmerksamkeit, die sie zu Hause sehnen bekommen und damit das Bedürfnis, Aufmerksamkeit in der Klasse zu bekommen. Dies ist ein häufiges Problem bei Eltern, die übermäßig ihre Kinder oder die Karriere , die bis zu den Großteil der Zeit, die sie verbringen werden konnte mit dem Kind zu ignorieren.

In diesem Fall sucht das Kind die Aufmerksamkeit von Elternfiguren in der Klasse oder von Kollegen . Oft das Kind erkennt schon früh, dass der einzige Weg , um die Aufmerksamkeit des Lehrers zu erhalten, ist in der Klasse zu handeln. Auch wenn das empfangene Aufmerksamkeit Strafe oder auf andere Weise eine negative Erfahrung , ist es immer noch Aufmerksamkeit und ist besser als ignoriert .
Sensory Integration Dysfunction

Sensory Integration Dysfunction (SID) ist eine neurologische Erkrankung, die die Ursache für einige Klassenverhaltensproblemesein kann . Die intensive Ablenkung durch diese Unfähigkeit, die Sinne in der Regel erleben können zu einer Reihe von Symptomen führen Klassenzimmer entstehen.

Kinder mit SID kann ungewöhnlich durch Hintergrundgeräusche oder fasziniert von Leuchten, Ventilatoren oder fließendes Wasser abgelenkt werden. Sie können ihre Hände um immer wieder winken , zu Fuß auf die Zehenspitzen , Drehteile, Demontage Objekte , haben ungewöhnlich hyper oder deprimiert Verhalten und haben eine kurze Aufmerksamkeitsspanne . Kinder mit der Erkrankung kann auch eine extreme Empfindlichkeit gegenüber bestimmten Materialien und ihre Kleidung häufiger anzupassen.