So gehen Sie mit schwierigen Kindern in der Kita um

Die meisten Kinder können zeitweise schwierig sein – auch in der Kita. Laut PlanetPsych.com entsteht dieses Verhalten aus dem Bedürfnis des Kindes, seine Unabhängigkeit zu behaupten. Andere Kinder sind chronisch schwierig und störend im Kita-Alltag. Kita-Fachkräfte haben mehrere Möglichkeiten, mit einem schwierigen Kind umzugehen, um den Frieden zu wahren und die Sicherheit der anderen Kinder zu schützen.

Anleitung

  1. Vermeiden Sie konsequentes Isolieren oder Bloßstellen des Kindes als Disziplinarmaßnahme. Diese Behandlung lässt es sich noch stärker von den Gleichaltrigen abgrenzen und kann das störende Verhalten verschlimmern.

  2. Erklären Sie dem Kind Regeln und Vorschriften so, dass es sie versteht. Das reduziert Verwirrung und gibt klare Grenzen. Bei kleineren Kindern können visuelle Hilfsmittel wie Handpuppen helfen, akzeptables Verhalten darzustellen.

  3. Vermeiden Sie Situationen, die aggressives, störendes Verhalten fördern. Dazu gehören Spiele, die körperlich werden können (z. B. Football), oder das Ansehen von Fernsehsendungen oder Videospielen mit Gewaltthemen.

  4. Entfernen Sie das Kind aus einer negativen Situation. Wenn es beginnt, eine Szene zu machen oder aggressiv auf ein anderes Kind loszugehen, bringen Sie es in eine ruhige Umgebung und erklären Sie, warum das Verhalten inakzeptabel ist. Geben Sie ihm ein paar Minuten, um sich zu beruhigen, bevor es zur Gruppe zurückkehrt.

  5. Bestrafen Sie das Kind nicht durch Schreien oder indem Sie ihm sagen, es sei ein „Problemkind“. Das Kind beginnt, sich mit diesem Label zu identifizieren und ihm gerecht zu werden.

  6. Loben Sie das Kind jedes Mal, wenn es gutes Verhalten zeigt. Diese Anerkennung kann verbal erfolgen oder durch besondere Privilegien – z. B. extra Spielzeit auf dem Spielplatz oder ein Aufkleber.

  7. Sprechen Sie mit den Eltern des Kindes über das störende, schwierige Verhalten. Die Eltern möchten vielleicht externe Hilfe in Form eines Beraters oder Psychologen in Anspruch nehmen, um die Ursache des problematischen Verhaltens zu finden.

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