Wie Kunst zu Elementary Students Teach
Unterricht Kunst, Schüler der Grundschule kann enorm lohnend sein : nicht nur Studenten haben die Möglichkeit, etwas Schönes zu schaffen , können sie ihre Kreativität entdecken. Grundschüler oft schätzen die Gelegenheit, sich von Schulbüchern zu treten und arbeiten mehr frei im Kunstunterricht . Mit angemessene Vorbereitung können Kunstunterricht an Grundschüler helfen Lehrern verbinden mit Kindern in einem erfüllenden Weise .
Was Sie
Kunst Warenkorb oder Schrank Personalisiertes Büropapier
Crayons
Marker
Pastels
Tempera malen
Aquarell malen
Ton
Kleber
Pinsel
Schwämme
Zeitungen
Pappbecher
Vorausgefüllte Kunstprojekt
Anleitung
1
Stock Ihre Kunst Warenkorb oder Schrank mit entsprechenden Verbrauchsmaterialien. Sie liefert für Kunst zu schaffen , aber auch zur Reinigung wollen . Schränke haben den Vorteil, ordentlich Lagerung von Vorräten , so dass Grundschüler nicht einfach auf Artikel ohne Genehmigung . Kunst Karren leicht zu verschiedenen Teilen des Raumes, oder um verschiedene Klassenzimmer auf Rädern werden. Mietobjekte 2
Diskutieren Kunst Sicherheit bei Grundschülern . Wenn Sie nicht-toxische Farben und Zubehör, die nicht gewählt haben, daran zu erinnern, Studenten , um Elemente aus den Augen und Mund fernzuhalten. Sehr kleine Gegenstände, wie Perlen oder Pailletten, möglicherweise nicht geeignet für jüngere Kindern zu handhaben.
3
Ermutigen aktives Lernen und die Teilnahme mit der Frage, Grundschüler zu helfen vertreiben Zubehör . So kann beispielsweise ein Schüler verteilen Papier während ein anderer Schüler verteilt Malkästen und ein kleines Team von Studenten füllt Pappbecher mit Wasser zum Spülen Bürsten.
4
Klein bereits abgeschlossen Kunstmodell ( zum Beispiel ein fertig Malerei) irgendwo, wo alle Schüler sehen kann. Erinnern Sie die Schüler , dass sie nicht um das Modell zu replizieren , kann aber das Modell auf einschlägige Techniken besser zu verstehen.
5
Führen Grundschüler durch den Prozess des Kunstprojektes und zeigt die einzelnen Schritte , damit die Schüler kann folgen zusammen . Einige Schüler können genau verfolgen , während andere wählen, um mehr frei mit der Zuordnung zu arbeiten. Die Schüler können an verschiedenen Komfortstufen mit Kunst Fähigkeit und Erfahrung, sowie Kunstkurse können eine wunderbare Zeit für Schüler kreative Risiken einzugehen sein .
6
Wenn die Schüler haben ihr Projekt abgeschlossen ist, stellen zugeordnet Studenten zu sammeln jedes Projekt und überprüfen , dass die Schüler haben ihre Namen auf der Vorder- oder Rückseite signiert. Wenn Projekte nass sind, legen Sie sie in einem bestimmten Ort , um zu trocknen .
7
Frage zugeordnet Studenten Malutensilien zu sammeln und etwas Zeit, um ihre Arbeitsbereiche reinigen jedem Schüler . Wenn die Schüler haben die Arbeit mit messy Versorgung ( wie Farbe, Klebstoff oder Ton ) , auch an der Zeit sich zu waschen ihnen .
-
Merkmals-Checkliste für das Asperger-Syndrom Dieser Anhang enthält eine Beschreibung der Merkmale von Kindern und Jugendlichen mit Asperger-Syndrom, einer Form von Autismus. Da unser Ansatz praktisch ist, liefern wir Beschreibungen der Merkmale, ans -
Lernen Sie die Grundlagen der Positionierung und des Haltens Ihres Babys während des Stillens. Unterstützung von Baby und Brust Stillen:Die Grundlagen der Positionierung Viele Frauen, die mit dem Stillen beginnen, sind so sehr damit beschäftigt, d -
Auch wenn Ihr Babysitter nur gelegentlich auf Ihre Kinder aufpasst, ein Vertrag oder eine schriftliche Vereinbarung kann als Werkzeug dienen, um Sie beide auf die gleiche Seite zu bringen und unangenehme Missverständnisse zu vermeiden. Diese Vereinba
