Sådan underviser du førskrifts-aktiviteter til børnehavebørn

Før børn kan lære at skrive, skal de lære førskrifts-færdigheder. Disse inkluderer alfabetet, grundlæggende hånd-øje-koordination, finmotoriske færdigheder og hvordan man kontrollerer en pen eller blyant. Da børnehavebørn ofte allerede nyder at kritsle og male, kan du tage disse grundlæggende færdigheder og omdanne dem til førskrifts-aktiviteter.

Instruktioner

  1. Introducer alfabetet til elever, der endnu ikke er fortrolige med bogstaver. Børnehavebørn skal forstå konceptet om bogstaver, før de vil være interesseret i at genskabe dem på papir. At lære en elev at stave sit navn er en måde at introducere ord på. Skriv hans navn ud og lær ham bogstaverne, indtil han kan stave sit navn verbalt. Hvis du har en elev, der allerede ved, hvordan man stabver sit navn, lær ham et andet ord, der vil interesserere ham (som kat, hund, tog, bold, dukke, osv.).
  2. Tillad elever at eksperimentere med deres finmotoriske færdigheder, før de dykker ned i skrivning. Kritsling med blyanter, krita, farveblyanter og markører hjælper altid finmotoriske færdigheder, men andre ikke-skrivende aktiviteter gør det også. Opmuntr elever til at skabe projekter med deres hænder, der bruger små stykker. For eksempel bed elever om at tråde makaroni på garn for at skabe halskæder eller bruge store plastik "nåle" til at sy. At skabe bogstaver af pletedej og male former udvikler også små hænder.
  3. Lær børnehavebørn førskrift ved at starte med en grundlæggende aktivitet, der introducerer dem til at holde en blyant korrekt. Demonstrer, hvordan man holder en blyant, og opmuntr barnet til at holde den på en måde, der er behagelig. En gang barnet er tilpas med dette instrument, lad ham øve at tegne linjer og cirkler eller andre former, før I kommer til bogstaver.
  4. Bed elever om at spore bogstaver ved at give dem aktivitets-ark. Ark beder normalt eleven om at følge prikker for at skabe et bogstav, så det er lidt som prik-prik og kan ses som et spil. Hvis elever frustres over at ikke kunne tegne en ret linje, bland det lidt op. Tillad elever at bruge pensler eller store markører og prøve at genskabe bogstaver på staffelier. Du kan altid gå retur til at tegne linjer og cirkler korrekt, hvis småbørn er mere komfortable med det.
  5. Introducer aktiviteter, der involverer leg-skrivning. Lav en stor postkasse og lad elever øve sig i at skrive breve og sende dem. Elever behøver ikke faktisk at skrive noget - de kan kritsle på papir og kuverter - men det vil få dem til at blive spændte over skrivning. Du kan også bede elever om at lave skilte til klassen eller invitationer til en fest.

Previous:

Next: