Vurdering af det fysiske miljø på en børnehave
Børnehaver er fulde af børn, der lærer, mens de leger, men at vælge det bedste uddannelsesmiljø til dit førskolebarn er alvorlig forretning. Flere faktorer skal overvejes, når man vælger en børnehave, herunder læseplan, undervisningsstil, skolefilosofi og fysisk miljø. Med en checkliste over overvejelser kan du vurdere sikkerheden og læringspotentialet, der skabes af en børnehaves fysiske omgivelser.
Lav en liste
En liste over fysiske egenskaber, du forventer i en børnehave, vil hjælpe dig med at foretage en korrekt vurdering, især hvis du besøger flere skaber. Opret en checkliste, der prioriterer disse fysiske attributter. Opret separate sektioner for funktioner, der er påkrævede, og dem, der er valgfrie. Lad en tom plads på formularen til at skrive noter under hvert besøg. Udfyld samme formular ved hver børnehave, så du kan veje de fysiske attributter side om side.
Tjek sikkerhedsfunktioner
Det fysiske miljø i en børnehave bør fremme sikkerhed for både børn og personale. En ren børnehave fri for skader eller farer vil give et sikkert miljø. Hvert klasselokale bør have en røgalarm og en brandingsapparat. Førstehjælpsudstyr er også essentielt i et sikkert børnehave miljø. Klasselokalet skal være frit for potentielle farer, som ulåste rengøringsmidler, uovervågede vandkuber, udblødte elektriske stikkontakter og snore, der kan forårsage forkvælnelse.
Overvej layoutet
Layoutet af møbler og materialer inden for det fysiske miljø er lige så vigtigt som genstandene selv. En klasselokale opsætning bør tillade lærere at nemt se alle klasselokale områder. For eksempel, hvis en lærer sidder ved et bord og arbejder med en lille gruppe, bør hun have et fuldt blik på alle lærecenter områder, hvor elever måske leger. Et effektivt layout vil tillade fri bevægelse omkring klasselokalet og nok plads til elever til at deltage i læringsaktiviteter.
Vurder materialer
De materialer, der er tilgængelige i klasselokalet, er en del af de fysiske attributter i børnehaven. The National Association for the Education of Young Children anbefaler forældre at se efter en børnehave med varierede materialer, der holder eleverne interesserede. Eksempler på klasselokale materialer inkluderer bøger, kostume tøj, kunstmaterialer, videnskab materialer, spil og legetøj. Materialerne bør opmuntre elever til at udforske og engagerer sig. Opbevaring, der holder materialerne organiserede og inden for førskolebørns rækkevidde, er en anden fysisk attribut at overveje.
Overvej følelsen
Børnehavens fysiske miljø skaber en generel følelse, fra kold og steril til varm og trøstende. Når du går ind i et klasselokale, får du en fornemmelse af den overordnede vibe, som de fysiske funktioner skaber. Et indbydende klasselokale vil vise behagelige funktioner, som et tæppet område og blød sæde. Du vil se kunstværker lavet af børnene vist omkring rummet. Hvis du ikke føler dig behagelig i rummet, vil dit barn sandsynligvis føle det samme.
Previous:Hvorfor småbørn elsker at gemme sig
Next:Ibrydere til småbørn
-
Hvis du arbejder hjemmefra for at bruge mere tid med familien, kan det virke modstridende at betale nogen til at passe børnene. Men mange hjemmearbejdende forældre vælger alligevel at betale for ekstern barnehjælp. Andre bruger lavomkostnings- eller -
På dette stadium er et småbarn sandsynligvis i stand til at bruge ting, som de er ment til – at gå rundt med en telefon oppe ved øret eller bruge en hårbørste korrekt. Her er hvad du ellers kan forvente på denne alder. Kognitive mælsten Et typisk 1 -
De nylige demonstrationer mod politivold har udløst en landesomfattende samtale om racial retfærdighed. Konfederationsmonumenter rives ned, store mærker som Aunt Jemima erkender deres racistiske rødder og foretager ændringer, og politikere genvurdere
