• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan hjælper du en teenager med Asperger til at finde og holde venner

Teenagere med Asperger kæmper naturligt med at danne varige venskaber. For at hjælpe din teenager, skal du anvende teknikker, der forbedrer hans sociale færdigheder. Teenagere med Asperger har ofte svært ved at forstå andres handlinger og tanker, hvilket gør bevidst læring af sociale færdigheder afgørende. Forskning på Asperger tilbyder taktikker, der kan hjælpe dit barn med at tilpasse sig teenage-sociallivet, som – i modsætning til sociallivet i folkeskolen – er meget mere personfokuseret end objektfokuseret.

Fokus på objekter, med mennesker

For teenagerer uden Asperger danner mennesker centrum for menneskelig interaktion. For teenagerer med Asperger bliver dog objekter centrum for opmærksomheden. På grund af deres stærke sansemæssige interesser, finder teenagerer med Asperger det let at engagere sig i aktiviteter centreret om ikke-menneskelige stimuli, som tegning og spil. Hjælp din teenager med at finde venner ved at opmuntre ham til at dele sine interesser med sine kammerater. For eksempel: lad ham tilmelde sig kunstklubben, og opmunter ham til at diskutere hans tegninger med klasskammerater. Denne deling kan blive en ritual, der hjælper ham med at danne bånd til sine kammerater.

Planlæg relationer

For de fleste forældre og teenagerer uden Asperger virker ideen om planlagte relationer absurd. Men teenagerer med Asperger har tendens til at systematisere deres liv og skabe højt strukturerede rutiner. Hjælp din teenager med at få mere menneskelig interaktion i sit liv ved at opmuntre og hjælpe ham med at planlægge venner ind i hans liv. For eksempel: planlæg en "middag med venner"-aften og en "frokost med venner"-lørdag for at sikre, at han vedligeholder de relationer, han bygger.

Social feedback: blind, men ikke immun

Mens den gennemsnitlige teenager lærer sociale færdigheder naturligt gennem social feedback, er teenagerer med Asperger mindre følsomme over for social feedback. Forældre skal involvere sig ved direkte at give brugbar feedback. Beløn ham, når han er venlig mod sine kammerater, og reager, når han er ond eller grov. Sørg for at forklare, hvorfor du belønner eller straffer ham, så han kan internalisere de sociale færdigheder, der kommer mere naturligt for andre teenagerer. For eksempel: hvis din teenager undgår øjenkontakt med sin nye ven, når han taler eller bliver talt til, forklar ham, at øjenkontakt er en vigtig del af samtalen. Og vær ikke bange for at bruge echte belønninger for at opmuntre venlig adfærd; i sin bog "How to Live with Autism and Asperger Syndrome" nævner børnepsykolog Christine Williams, hvordan børn med Asperger ofte har mere gavn af belønninger end simpel ros, i modsætning til gennemsnitlige teenagerer.

Rollespil: ikke bare en type computerspil

Ud over feedback er rollespil en nyttig teknik til at forberede teenagerer med Asperger på sociale møder. Gennem "prøveløb" kan du lade din teenager vide, hvad han kan forvente i nye sociale situationer. I stedet for at "improvisere" som den gennemsnitlige teenager måske gør, foretrækker en Asperger-teenager en struktureret metode at følge. For eksempel: en forælder kunne spille ankomst til en fødselsdagsfest, arrangere en tidsplan for teenageren at følge: Hils fødselsdagsgutten først, giv ham hans gave; sig hej til dine klasskammerater; og giv hånd til fremmede teenagerer. Da teenagerer med Asperger lærer bedre gennem struktur, tillader det at tilføje struktur til generelt ustrukturerede sociale begivenheder en glattere overgang fra fremmede til venner.