• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad er de vigtigste milepæle relateret til socioemotionel udvikling i tidlig og midler barndom?

Tidlig og midler barndom er afgørende tider for et barns fysiske, sociale, følelsesmæssige, intellektuelle og sprogudvikling. Socio-emotionelle milepæle i denne tid er ofte sværere at fastslå end fysiske, intellektuelle og sproglige milepæle, men de vigtigste faser af denne aspekt af et barns udvikling er meget vigtige for forældre at kende og forstå.

Moralisk resonnering

Udviklingen af moralisk resonnering er vital i tidlig og midler barndom. Det er, hvordan dit barn lærer, hvad der er moralt rigtigt og forkert, og hvordan man træffer ansvarlige valg. Der er lidt bevis for udvikling af moralisk resonnering i meget tidlig barndom, men ved 4 års alder bør dit barn begynde at vise nogle forståelse, da det kan begynde at udforske ideer om retfærdighed og god og dårlig adfærd. Ved midler barndom, mellem 6 og 8 års alder, bør dit barn have en stærkere fornemmelse af ret og forkert. Som forælder, når dit barns adfærd bliver inacceptabel, er det vigtigt at forklare til dit barn, hvorfor dens handlinger var forkerte, og hvad det bør gøre bedre næste gang, snarere end bare at straffe det og få det til at føle sig dårligt ved sig selv; børn, der føler sig gode ved sig selv, er mere i stand til at modstå negativt kammerattryk, som kan påvirke børn i midler barndom især, og derefter træffe bedre valg for sig selv.

Selvbevidsthed

Selvbevidsthed opstår, når dit barn bliver bevidst om sin sind og krop og vinder mere perspektiv på verden omkring sig. Ved 1 års alder bør dit barn begynde at udvikle selvbevidsthed og skal være i stand til at genkende sig selv på et billede eller et foto. Ved 3 års alder er dit barn mere bevidst om sine fysiske behov og bør starte med at gøre flere ting selv, som at hjælpe med at tage tøj på eller vaske hænder uassisteret. Ved midler barndom bør dit barn starte med at sammenligne sig med andre og blive mere bevidst om fremtiden og sin plads i verden. Når puberteten nærmer sig i de senere stadier af midler barndom, vil dit barn blive endnu mere bevidst om sin krop, og det er på dette tidspunkt, kropsbillede og spiseforstyrrelser nogle gange starter.

Kammeratrelationer

Dit barns forhold til sine kammerater er ekstremt vigtigt for hans sociale udvikling. Fra ca. 4 års alder vil dit barn blive mere interesseret i andre børn og vil gradvist ønske mere uafhængighed fra familien. Det er sandsynligt, at han vil nyde fantasifuld leg med andre børn, som eventyr-lege, og starte med at vise omsorgsfulde holdninger over for andre mennesker. Omkring 6-8 års alder vil dit barn lægge mere vægt på venskaber og teamwork, og vil have en voksende ønske om at blive accepteret af venner. Ved sen midler barndom, ved 9-11 års alder, vil han danne stærkere, mere komplekse venskaber og kammeratrelationer. Det vil blive mere følelsesmæssigt vigtigt at have venner, især af samme køn.

Primær omsorgsgiver-relation

Et barns forhold til den primære omsorgsgiver er en væsentlig milepæl relateret til socio-emotionel udvikling i barndommen, da denne relation ofte påvirker det barns tilgang til alle andre relationer i fremtiden. Fra fødslen til tidlig barndom, til ca. 3 års alder, er denne relation især vital. I denne alder bør dit barn binde sig til den primære omsorgsgiver, ofte moren, og blive trøstet af hende. Dit barn bør genkende denne person og vil vise angst, som gråd, når de er fra hinanden. I tidlig barndom er dit barn følelsesmæssigt afhængig af den kendte voksen og kræver konstant opmærksomhed fra hende. Dette ændrer sig fra ca. 4 års alder, når dit barn vil starte med at finde sine egne venner væk fra familien. Ved midler barndom bør hun være i stand til at håndtere sine personlige behov bedre og vil være i stand til at håndtere mere uafhængighed fra omsorgsgiveren.