• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad er de vigtigste milepæle knyttet til Socioemotional Udvikling i Early & amp; Middle Childhood

Tidlig og midterste barndom er afgørende tider for et barns fysiske, sociale, følelsesmæssige , intellektuelle og sproglige udvikling. Socio- emotionelle milepæle i løbet af denne tid er ofte sværere at lokalisere end fysiske, intellektuelle og sproglige milepæle , men de store faser af dette aspekt af et barns udvikling er meget vigtigt for forældre at kende og forstå .
Moral Reasoning

udviklingen af ​​moralsk ræsonnement er afgørende i den tidlige og midterste barndom . Det er, hvordan dit barn lærer , hvad der er moralsk rigtigt og forkert , og hvordan man kan gøre ansvarlige valg . Der er meget, der tyder på udvikling af moralsk ræsonnement i meget tidlige barndom , men i en alder af fire dit barn skal begynde at vise en vis forståelse , som hun kan begynde at udforske ideer om retfærdighed og god og dårlig opførsel . Ved midten barndom , i alderen seks til otte , skal dit barn have en stærkere følelse af rigtigt og forkert . Som forælder når dit barns adfærd bliver uacceptabel , er det vigtigt at forklare dit barn , hvorfor hendes handlinger var forkerte , og hvad hun skal gøre det bedre næste gang i stedet for blot at straffe hende og gøre hende føle sig dårligt om sig selv; børn , der føler sig godt om sig selv er bedre i stand til at modstå negative gruppepres , som kan påvirke børn i midten barndom især , og derefter træffe bedre valg for sig selv.
Self Awareness

Self bevidsthed opstår som dit barn bliver bevidst om hendes sind og krop og får mere perspektiv af verden omkring hende . I en alder af en, skal dit barn begynder at udvikle selvbevidsthed og bør være i stand til at genkende sig selv i et billede eller et foto . I en alder af tre dit barn er mere bevidst om sine fysiske behov , og bør begynde at gøre flere ting for sig selv , såsom at hjælpe til at klæde sig eller vaske sine hænder uden hjælp . Ved midten barndom dit barn skal begynde at sammenligne sig med andre og blive mere bevidste om fremtiden og sin plads i verden. Som puberteten tilgange i de senere faser af midten barndom , vil dit barn blive endnu mere klar over hendes krop , og det er på dette tidspunkt, hvor kropsbillede og spiseproblemer undertiden starte.
Peer relationer

Dit barns forhold til sine jævnaldrende er yderst vigtig for hans sociale udvikling . Fra omkring en alder af fire , vil dit barn blive mere interesseret i andre børn og vil gradvist ønsker mere selvstændighed fra familien . Det er sandsynligt , at han vil nyde fantasifulde leg med andre børn, såsom adventure spil , og begynde at vise omsorgsfulde holdninger til andre mennesker. Omkring alderen seks til otte , vil dit barn være mere opmærksomme på venskaber og teamwork , og vil have en voksende ønske om at blive accepteret af venner . I slutningen midten barndom , ved alderen 9-11 , vil han danne stærkere , mere komplekse venskaber og relationer til jævnaldrene . Det vil blive mere følelsesmæssigt vigtigt at have venner, især af samme køn .
Primære værge Relationship

Et barns forhold til den primære omsorgsperson er en vigtig milepæl i forbindelse med socio -emotionelle udvikling i barndommen , da dette forhold påvirker ofte barnets tilgang til alle andre relationer i fremtiden. Fra fødsel til den tidlige barndom , til omkring en alder af tre , dette forhold er særligt afgørende . I denne alder dit barn skal obligation med den primære omsorgsperson , ofte moderen , og blive trøstet af hende . Dit barn bør anerkende denne person og vil vise angst , såsom gråd, når bortset fra hende . I den tidlige barndom dit barn er følelsesmæssigt afhængig af den velkendte voksne og kræver konstant opmærksomhed fra hende. Dette ændrer fra omkring en alder af fire , når dit barn vil begynde at gøre hendes egne venner væk fra familien . Ved midten barndom , bør hun være i stand til bedre at klare sine personlige behov og vil være i stand til at håndtere mere uafhængighed af pårørende .