Adfærdsvejledning til dit barn med autisme

Adfærdsvejledning til dit barn med autisme af Areva Martin, Esq.

Børn med autisme har typisk problemer med at se forskel på, hvad der bør gøres privat, og hvad der kan gøres offentligt. Denne forvirring er forårsaget af en kognitiv svækkelse, men da de fleste børn med autisme stort set ikke har noget privatliv selv, kan konceptet være endnu sværere at formidle! Børn, der kæmper med, hvordan man opfører sig offentligt versus privat, vil sandsynligvis også have problemer med at genkende forskellen i, hvordan vi behandler venner kontra fremmede. Men bare rolig; selvom deres (u)evne til at opfatte nuancerne forbliver den samme, kan du lære disse ting ligesom andre praktiske færdigheder. Nøglen er at starte, når de er unge. — Marilyn M. Irwin, "Seksualundervisning for børn og unge med handicap"

Mens du lærer dit barn reglerne om, hvad der er passende privat og offentligt, så tænk på, hvad han ved om privatlivets fred. Det konstant udviklende team af mennesker omkring ham giver ham en usædvanlig oplevelse af dette problem. Mens du forklarer, skal du sørge for at fortælle ham, at han også har ret til sine egne grænser.

Lad os se det i øjnene, du behøver ikke et Advocacy-princip for at minde dig om at lære dit barn at leve. Det er en implicit del af godt forældreskab. Men når du lærer ham at håndtere sig selv offentligt, at tale for sig selv og bevare sine egne grænser, forbereder du ham til at være en advokat for sig selv i verden.

Selvom dit barn måske ikke selv er i stand til at opfatte alle de sociale nuancer, kan de fleste børn lære nogle af de grundlæggende regler, hvis du præciserer dem. The Hidden Curriculum:Praktiske løsninger til at forstå uangivne regler i sociale situationer er fyldt med praktiske måder til at hjælpe dit autistiske barns daglige liv til at forløbe mere gnidningsløst. Dette er kun nogle få af de sociale regler for at gå ud i offentligheden.

  • Lyd bukserne op, før du forlader toilettet.
  • Undgå at placere nogen del af din krop over armlænet på en andens sæde. Syng stille for dig selv, ikke højt.
  • Stå med front mod dørene i en elevator, ikke bagsiden eller siden.
  • Lad være med at stirre på andre mennesker.

Alle børn har brug for at blive undervist i disse regler på et tidspunkt, men for de fleste af dem er lektionerne relativt nemme, især fordi de dagligt bliver forstærket gennem reaktioner fra andre mennesker. Da det ikke vil være tilfældet for dit autistiske barn, vil han have brug for specifik forstærkning fra dig. Det kan kræve en kombination af forklaring, modellering og vedholdenhed.


Previous:

Next: