• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Måder at forhindre skolemobning på

Ifølge U.S. Department of Health and Human Services sker mobning, når en person verbalelt eller fysiskt misbruger en person, der er svagere. Selvom det hyppigst forekommer blandt drenge, er det også et problem blandt piger. For med succes at forhindre mobning skal forældre og pædagoger arbejde sammen for at genkende tegnene, give et sikkert miljø for det mobbede elev og udarbejde en plan for at stoppe den aggressive adfærd af mobberen.

Vær opmærksom på tegn

• Før mobning kan forhindres, skal både forældre og pædagoger først realisere, at det findes. Første skridt til realisering er at gøre sig selv opmærksom på de advarselstegn, der fulgte mobning.

  Forældre: Du kan begynde at bemærke, at dit barn kommer hjem med uforklarlige blåmærker eller snit, hans tøj kan være revnet eller beskidt, eller måske har han mistet genstande og kan ikke fortælle dig, hvorfor han har mistet dem. Disse kan alle være tegn på, at han bliver mobbet. Med tiden kan du bemærke, at han tager en længere rute til skolen; dette kan være et forsøg på at undgå sin mobber før skoletid. Han kan også begynde at bede om penge, eller bare begynde at tage dem; han kan forsøge at berolige sin ofreder med håb om, at han vil blive ladt i fred. Dit barn kan også begynde at have svært ved at sove, lide af mareridt på grund af den trauma, han lider af fra sin misbruger.

  Pædagoger: Du kan bemærke, at et mobbet barn savner mere tid fra skolen på grund af frygt for sit miljø. Du kan også begynde at se ham trække sig fra andre elever, have svært ved at fokusere i klassen og se et fald i hans karakterer.

  Disse er alle advarselstegn på mobning og bør ikke ignoreres.

Åben kommunikation

• Næste skridt til at forhindre mobning er at opretholde åben kommunikation med alle børn, hele tiden.

  Forældre: Hvis dit barn begynder at vise nogen af ovennævnte advarselstegn, find en måde at spørge hende om det. Hold i tankerne, at selvom hun bliver mobbet, kan hun være bange for at fortælle nogen, endog dig. Det er ikke for at beskytte mobberen, men for at beskytte sig selv. Du måske skal være uformel, når du taler med hende, stille spørgsmål som: hvad hendes dag var som, om hun har nogen venner, hun vil invitere hjem, eller hvorfor hun virker bange for at gå i skole. Vis hende medfølelse og kærlighed, og få hende til at føle sig tryg. Medmindre hun føler, hun kan stole på dig eksplicit, vil hun måske ikke fortælle dig, hvad der sker, eller hvem der terroriserer hende.

  Pædagoger: Du kan kommunikere til alle dine elever ved at holde en skoleforsamling for at adressere mobningsproblemet. Under dette møde hjælp alle børn med at forstå, hvordan det ville føles, hvis de blev udpeget og drænet uafbrudt. Du skal også gøre det klart, hvad din skoles politik er på mobning og de konsekvenser, der fulgte det. Endelig skal du gøre flertalets magtfulde. Mobbere er typisk ikke flertallet, derfor, at lade eleverne vide, at de kan og bør rapportere enhver mobningshændelse, de enten oplever eller observerer, kan få dem til at føle, som om de har noget kontrol over en situation, de troede var håbløs.

Sikre tryghed

• Et barn vil generelt ikke fortælle en voksen, at han bliver mobbet, medmindre han føler sig tryg ved at gøre det. Derfor skal både forældre og pædagoger gøre deres del for at sikre barnets sikkerhed for at forhindre og stoppe mobning.

  Forældre: Hvis dit barn går til og fra skolen, arranger for nogen at gå med ham til og fra skolen. Hvis han kører med bussen, og det er her, hændelserne sker, arranger for enten dig eller en anden familiemedlem at køre ham til og fra skolen.

  Pædagoger: Du kan starte med at give en anonym måde for børn at rapporte enhver mobningshændelse, enten de er involveret eller vidnede en hændelse. Bokse kan opstilles i hvert klasselokale til børnene at lægge noter i om hændelserne. Gør det også klart, at der er en åben-dør-politik for elever; rektoren eller vice-rektor skal være tilgængelig til enhver tid til at lytte til elevbekymringer eller problemer.

Grip ind

• For at forhindre mobning, skal du først stoppe den mobning, der finder sted. For at gøre det, skal du gribe ind med det samme, når du gøres opmærksom på, at denne situation finder sted.

  Forældre: Du skal kontakte skolen så snart dit barn åbner op og giver dig navnet på sin mobber. Skolen har et ansvar over for dit barn, mens hun er på deres ejendom, for at beskytte hende mod denne type chikane. Insistér på at opsætte et møde næste dag med hendes rektor og vejleder for at diskutere, hvordan situationen vil blive håndteret og løst.

  Pædagoger: Du skal tage hver eneste rapport om mobning alvorligt, undersøge hver eneste så snart du bliver fortalt om det. Mens du gør det, skal du sikre, at det elev, der bliver mobbet, er beskyttet til enhver tid; lad en lærer gå med hende fra klasse til klasse, sørg for, at hun overvåges under frokost, og tilbyde hende muligheden for at bruge fritid i et klasselokale med en lærer snarere end ude, hvor hun kan chikaneres. Du skal også holde tæt kontakt med hendes forældre, sikre en sikker transportform er arrangeret.

Disciplin

• Dette afsnit gælder udelukkende for pædagoger og er et vitalt skridt i processen.

  Når du har bestemt, hvem den forkyldige er, og at anklagerne er grundlagte, er konsekvenser på plads. Selvom du vil have ham til at lære en lektion, vil du undgå at ydmyge eller gener ham; dette vil kun gøre hans adfærd værre. I stedet udarbejd en plan, der vil hjælpe med at ændre hans aggressive adfærd.

  Først, hvis han har taget noget ejendom fra den person eller folk, han har mobbet, skal han returnere det. Hvis ejendommen er penge, skal han betale det tilbage. Derefter forbud ham adgang til enhver område eller deltagelse i enhver aktivitet, hvor hans mobning fandt sted. Til sidst, arrangér et møde med hans forældre og anmod om deres samarbejde til at ændre hans adfærd. Bed om deres tilladelse til at lade ham bruge sin fritidsklasse med skolens vejleder; disse møder kan hjælpe ham med at afdække personlige problemer, der forårsager hans aggressive adfærd mod andre. Gør det også klart for eleven, at hans forældre understøtter disciplinære foranstaltninger taget af skolen; dette vil hjælpe ham med at indse, at han virkelig ikke kan slippe af med sine handlinger.