• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan forklare formålet med regler & amp; Love & amp ; Hvorfor de er vigtige i Home & amp; Klasseværelset

Et barn ønsker at ride sin cykel på vej. Hans mor reagerer - forståeligt nok - benægtende. Barnet så vredt kræver hvorfor han skal altid gøre som hans forældre siger. Besvarelse af spørgsmål , som børn stiller ofte hård og mere, når det kommer til at forklare , hvorfor de ikke bør gøre en bestemt ting . Lærere kan køre hjem, at regler og love er bydende nødvendigt for et liv i sikkerhed og harmoni . I stedet for at belære studerende, giver dem en mulighed for at opdage disse aspekter gennem konkrete erfaringer .
Instruktioner
1

Conduct rolle spiller i klasseværelset , hvor eleverne vedtage situationer som at være på et kryds uden trafiksignaler , eller folk ikke efter kø system. Spørg dem om feedback på , hvad de observerede under aktiviteten . Vær opmærksom på det kaos, der opstår, når der ikke er nogen regler . Påpeger også faren for mennesker at blive såret i sådanne situationer.
2

Spørg eleverne om at nævne nogle få regler deres forældre opstiller hjemme . Få dem til at begrunde , hvorfor deres forældre kan sige det . For eksempel , hvis et barn siger hendes mor har strenge sengetid regler og ikke tillader hende at holde op at se tv , bede hende om at komme med grunde til, at hun føler det er forkert . Efter at hun er færdig præsentere hendes synspunkt , bede hende om at tænke over årsager til, at hendes mor kan have ret . Præsentere en sammenligning af konsekvenserne af at følge og ikke efter sengetid regler .
3

Annoncer for klassen , at i fem minutter , kan alle gøre noget, de har lyst til at gøre , som taler højt , synger eller bevæger sig rundt i klasseværelset , selv som du fortsætter undervisning og instruere de studerende. Kør aktivitet i fem minutter og derefter bede børnene om at slå sig ned stille og roligt som sædvanlig, og fortsætte med lektionen. Efter cirka fem minutter af denne , bede eleverne til feedback om, hvad de oplevede , da der ikke var nogen begrænsning på deres adfærd , og kontrast dette med deres erfaring, når klasseværelset var ordnet .
4

Hold en diskussion klasseværelse hvor alle elever deler historier om den tid, hvor de gjorde noget godt for nogen. Giv et par pointers til at hjælpe dem med at forstå den slags eksempler, du forventer , såsom at være venlig over for en ny klassekammerat eller hjælpe en ældre person krydse vejen . Følg dette med en deling af erfaringer , når de var ubehageligt at nogen. Lad eleverne diskutere, hvordan de følte i hver af disse situationer , og hvilken adfærd hjalp dem generere positive følelser i sig selv såvel som andre.
5

Giv eksempler på ulovlig adfærd , såsom kørsel over hastighedsgrænsen , ikke at betale regninger til tiden , røveri og fysisk vold . Bed eleverne om at sige, hvis denne adfærd er rigtigt eller forkert, og at retfærdiggøre deres redegørelse. Forklar, hvordan regler og love er vigtige for sikkerheden for alle mennesker , for at have en systematisk måde at fungere og få sammen med vores medmennesker .
6

Arranger et klasseværelse besøg af et medlem af en retshåndhævende agentur eller lokal embedsmand . Få den officielle til at forklare det job, han udfører , og hvorfor det er vigtigt . Efter denne person er færdig med sin adresse , give de studerende mulighed for at stille spørgsmål og interagere med ham. Denne aktivitet hjælper børn lære om praktiske anvendelser af regler og love .