• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Time-outs for tanter

Time-outs for tanter

Time-out har været en almindelig disciplin-form blandt forældre med små og skolebørn i lang tid. Der er dog masser forvirring om, hvornår og hvordan man bruger det mest effektivt. En del af problemet ligger i at ikke tilpasse denne nogle gange nyttige teknik til barnets alder.

Straf, som time-out, har altid potentiale for at øge frygt, især hos mindre børn, og det udtømmer forældrenes energi. Belønninger, derimod, er normalt behagelige og skaber energi. De belønninger, jeg taler om, er ikke godbiter; det er tid og opmærksomhed fra dig. Dit selskab og positive opmærksomhed til dine børn er time-in, der gør time-out til at virke.

Når det gælder smæk, glem det. Mest af tiden er det en forældre-vredes-udbrud. Det ydmyger og gør ondt på barnet, og lærer, at fysisk intimidation er den rigtige måde at få det, man vil.

Time-outs

Time-out virker bedre. Det efterlader normalt få eftertanke eller knus, bevarer selvværd, og beroliger forælder og barn. Her er en aldersspecifik guide til at disziplinere dine børn. Før 18 måneder virker afledning og fjernelse bedst. Her er hvad man gør efter den milepæl.

18 - 36 måneder
For de store ting, som at slå, bide, eller smide ting omkring:

Først, prøv at få deres opmærksomhed ved at vise dem problemet ved hjælp af din berøring eller blid restriktion, lade dem vide, at offeret også har nogle følelser. Hvis det er utilstrækkeligt, bær dem til et roligere sted, vend dem mod din skød, og i 25 ord eller mindre, beskriv, hvad der lige skete, og hvorfor de skal stoppe. Din stemmes tone og blide fasthed i dit berøring formidler lige så meget som dine ord i denne alder, så øv det. Det er også en god tid til at forklare dine familieregler og værdier vedrørende adfærd.

30 - 60 måneder
For ældre børn, der har begonnen at vise lidt selvbevidsthed og selvkontrol (igen for de store ting, som at kaste en legetøj bevidst i frustration eller vrede):

Først, lav øjenkontakt for at se, om din opmærksomhed vil stoppe dem. Så påmind dem om jeres familieregler. Hvis du ikke får en reaktion, giv dit barn en advarsel, og kun en. Hvis dette ikke virker, er det tid for dem at gå til time-out-stolen. Det er ideelt et neutralt "hjørne", som en gang, indgangsplads, eller trapperum fri for forstyrrelser, IKKE barnets værelse. Hendes fokus skal være på denne adfærd. Hun kan stå op, når hun er klar til at samle op, hvad hun smidte. Afslut ikke forvisningen ved at sige, hun kan "stå op nu," for så er lektionen om at tilfredsstille dig snarere end at reflektere over, hvad hun gjorde forkert. Hvis de står op for tidligt, sig let: "Åh nej, du lavede en fejl. Du troede, du var klar, men du var ikke helt – tilbage du går."

36 - 72 måneder
For børn lidt ældre, der kan ræsonnere mere modent, har nogen forståelse af tid, og har brug for lidt mere struktur:

Brug en timer. Efter dårlig adfærd, følg ham til et neutralt "hjørne." Gennemgå den familieregel i spørgsmål. Hold det kort og sødt – længere fordømmelse, mindre huskes. Fortæl ham, at han har brug for noget tænketid, og sæt timeren. Et minut per år er standard. Hvis det er utilstrækkeligt, sid ved siden af ham roligt, indtil tiden er ude.

Vær ikke bange for at tilpasse time-outs til dine behov. For at give dit barn mere kontrol, kan du variere mønsteret ved at lade dem vælge mængden af tid at sætte på timeren. Hvis dit barn er taleevne, men lidt tyndskindet, vil at adskille dem og tale dem igennem, hvad der skete, sandsynligvis virke bedre end et time-out.

Disciplin er ikke straf

Til sidst virker det bedre end alt ovenstående at fange dine børn, når de er gode: Vis dem og fortæl dem, offentligt og privat, hvor meget den gode adfærd betyder for dig. Hvis du må disziplinere, husk, at disciplin ikke er straf.