• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad kan forældre gøre for at lære små børn at trives i skolen?

Når forældre sætter frøene til vigtigheden af uddannelse tidligt i deres børns liv, beskytter de dem mod potentielt kriminel adfærd, nedsat sundhed og dødelighed, og øger sandsynligheden for deres borgerskabelige deltagelse, ifølge Lance Lochner, associate professor i økonomi og direktør ved CIBC Center for Human Capital and Productivity ved University of Ontario. Mens mange moderne familier er travle med fuldtidsjobs, ekstraktiviteter og andre ansvarsområder, er det essentielt, at forældre indpræger positive, pædagogiske værdier i deres børn for livslang succes.

Lektier

Mange lærere tildeler elever lektier for at fordybe deres forståelse af klasserumsopgaver. Peg Dawson, Ed.D., NCSP, med National Association of School Psychologists, rapporterer, at mens der er blandede anmeldelser om sammenhængen mellem lektier og akademisk prestation – nogle forskere har fundet, at lektier primært gavner gymnasieelever, moderat gavner mellemskoleelever og har minimal gavn for yngre børn – er der andre fordele ved at tildele lektier til elever, såsom at lære dem at håndtere tid og opgaver, blive organiseret og løse problemer. Når lærere tildeler lektieopgaver, bør forældre gennemsætte udførelsen af disse opgaver for at hjælpe deres børn med at udvikle en arbejdsetik og praktiske livsfærdigheder.

Forældreinvolvering

Den mest betydningsfulde bidragende faktor til et barns akademiske prestation er forældreinvolvering, siger Anita Gurian, Ph.D., med NYU Child Study Center, og forskning samlet i 2006 af P. Elizabeth Pate, associate professor ved University of Texas at San Antonio og Gayle Andrews, professor ved University of Georgia, og offentliggjort på Association for Middle Level Education's websted. Forældreinvolvering inkluderer at læse op højt for yngre børn hjemme, at være frivillig i klassen, at blive medlem af forældre-lærer-foreninger og at deltage i forældremøder. Gurian bemærker, at "Ved aktivt at deltage i deres barns uddannelse hjemme og i skole, sender forældre nogle kritiske budskaber til deres barn; de demonstrerer deres interesse i hans/hendes aktiviteter og bekræfter ideen om, at skole er vigtigt." Gurian siger også, at børn med forældre, der er involveret i deres akademiske liv, præsterer bedre akademisk, kommer længere i uddannelsessystemet og går på bedre skoler.

Adfærd

Forældre bør fremme passende klasserumsadfærd for at opmuntre til akademisk prestation hos deres børn. I en 2011-studie offentliggjort i tidsskriftet "American Behavioral Scientist" studerede forskere 14.537 børnehavebørn i 2.109 klasser, og fandt ud af, at børn med adfærdsproblemer, som aggression og uopmærksomhed, var benægt til at have lav akademisk prestation. Hvis forældre genkender nogen adfærdsmæssige problemer hos deres børn, er det bedst at søge hjælp med det samme. Tal med din skolerådgiver og spørg om adfærdsmodificeringsteknikker, som at bruge belønninger og konsekvenser, der kan omdirigere negative adfærdsmønstre. Hvis adfærdsproblemer fortsætter eller virker alvorlige, kontakt en psykisk sundhedsfaglig med det samme.

Læringsfremmende miljø

Tidligere klinisk psykolog og forfatter Dr. Spencer Kagan, og Miguel Kagan, med Kagan Publishing and Professional Development, et selskab designet til at forbedre elevengagement og akademisk prestation, siger, at børn otte intelligensområder, og trives intellektuelt i hjem, der er givende for disse forskellige læringstyper. For eksempel inkluderer nogle af de intelligensområder, der er nævnt af Kagan og Kagan, verbal/lingvistisk, visuelt/rumligt og kropslig/kinestetisk intelligens. Børn, der har masser af bøger hjemme, vil sandsynligvis forbedre deres verbale og lingvistiske færdigheder. Ligeså siger Kagan og Kagan, at hjemmemiljøer med kunst- og håndværksmaterialer hjælper børn med at styrke deres visuelle og rumlige færdigheder, og at have sportsudstyr og tegneudstyr hjælper børn med at udvikle grove og fine motoriske færdigheder, henholdsvis. Forældre bør også sikre, at under læringstid, alle distraktioner, som TV og sociale medier, er slukket for at skabe et stilt, læringsmiljø.