• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Udviklingsstadier for misbrugte børn

Børn går gennem et generelt anerkendt sæt af sociale og emotionelle udviklingsstadier, mens de vokser op. Psykiater Erik Erikson fremstiller et udviklingsmønster, der fører børn gennem læringsfaser fokuseret på tillid, autonomi, samarbeid og fantasi, selvdisiplin og identitet. Ved ethvert af disse stadier kan misbrug afbryde barnets emotionelle og sociale udvikling.

Misbrug i håbets fase (0-2 år)

Håbets fase varer fra fødslen til ca. to års alder. Her skal barnet lære tillid. Hvis et barn behåndles dårligt i denne periode, vil det blive mistillidsfuldt og usikkert. Spædbarn og småbørn, der lærer langsomt, har ujevne søvn- og spisevaner, eller har en funktionsnedsættelse, udsættes oftere for misbrug. Den mest almindelige form for misbrug med spædbarn er Rystesyndrom, hvor heftigt rysten får hjernen til at svinge mod kraniet, hvilket forårsager hjerneskade og i værste fald død.

Misbrug i viljens fase (2-4 år)

Eriksons viljes fase varer fra ca. to til fire års alder. Barnet skal lære autonomi og være stolt af sig selv snarere end skamfuldt. Misbrugte børn i denne fase viser dyb skyldfølelse, som kan lade barnet næsten paralyseret ved moralske valg. De viser ofte udviklingsforsinkelser på sprog- og motorikområdet, som desværre kan provocere endnu mere misbrug fra omsorgspersoner. Misbrugte børn har også en tendens til at handle aggressivt mod jevnaldrende.

Misbrug i formålssynets fase (4 år - skolestart)

I formålssynets fase, som varer fra ca. fire år indtil skolestart, skal barnet lære samarbejde, fantasi og lederskab. Misbrugte børn viser i stedet frygt. De er overafhængige af voksne, undgår jevnaldrende, og viser begrænset fantasi i leg. De kan have søvnforstyrrelser, nedsat koncentrationsevne og unødvendig seksuel aggressivitet.

Misbrug i kompetencefasen (skolealder - mellemskole)

I kompetencefasen, som varer indtil omkring mellemskolen, skal barnet lære selvdisiplin, som udtrykkes sundt ved at lave lektier, spille spil efter reglerne og lære etablerede sociale regler. Misbrugte børn i denne fase er nemt distraherede, overaktive og aggressive. De risikerer at blive afvist af jevnaldrende og har svært ved at danne tillidsfulde relationer. De udvikler en stærk nederenhedsanselse og kan undertrykke deres følelser.

Misbrug i identitetsfasen (pubertet)

Eriksons identitetsfase løber gennem puberteten, hvor ungen søger at lære, hvem de er som individer, og at etablere deres unikke identitet. Misbrug i denne fase kan manifesteres som depression, selvmands tanker, social isolering, problemer med stoffer, alkohol og seks, samt skoleproblemer. Nogle fravær skole ofte eller løber fra hjemmet. De har større risiko for at vise tegn på afartshandlinger og komme i konflikt med loven.