• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Aktiviteter til børn med alvorlige intellektuelle handicapper

Børn med alvorlige intellektuelle handicapper har særlige behov. Deres IQ er markant lavere end gennemsnittet – typisk mellem 70 og 89, mens den gennemsnitlige IQ-score er 100 – og de har svært ved at tilpasse sig deres miljø. Almindelige opgaver, der virker simple – at engagere i samtale eller bruge en blyant, for eksempel – er ganske udfordrende for børn med sådanne handicapper. Forbedr dit barns livskvalitet og giv ham muligheder for udvikling med strukturerede aktiviteter, der fremmer fundamentale færdigheder og fornøjelse.

Læringsaktiviteter

Forskellige handicapper hindrer læring på forskellige måder, men i de fleste tilfælde oplever børn med alvorlige intellektuelle handicapper problemer med sprogudvikling og har lidt eller ingen tale. De er afhængige af visuelle hjælpemidler, såsom gestuer og billeder, for at kommunikere med andre. Afhængigt af dit barns handicap kan du måske lære tegnsprog, billed-udvekslings-kommunikation eller en anden ikke-verbal kommunikationsform. Hjælp dit barn med at forstå verden omkring hende ved at bruge sekvens-kort for at fremme hendes forståelse af begivenheders rækkefølge. Opmuntr dit barn til at bruge dukker og andre taktile redskaber til at kommunikere ønsker og behov, eller brug dem selv til at lære hende grundlæggende begreber. Læs historier sammen for at fremme dit barns sprogudvikling og dens evne til at associere billeder med ord.

Sansestimulerende aktiviteter

Opmuntr dit barn til at udforske og opdage sit miljø med sansestimulerende aktiviteter, der fremmer informationsbehandling gennem de fem grundlæggende sanser. Tag dit barn på en naturtur gennem en park eller omkring blokken. Opmuntr hende til at se, lytte, lugte og røre forskellige elementer af den naturlige verden – lyden af en rødstrupes sang, for eksempel, den silkebløde tekstur af et rosenblad eller den søde duft af en gedeblad-busk. Hvis dit barn er i stand til tale, opmuntr hende til at bruge ord til at beskrive, hvad ting lyder, lugter og føles som.

Kreative aktiviteter

De kreative kunster giver en meningsfuld måde for et handicap-barn at udtrykke følelser og ideer på en måde, der ikke har noget element af "ret" eller "forkert". Hjælp dit barn med at udvikle motorisk koordinering og opmuntre hans kreative tænkningsevner med finger- eller svamp-maleraktiviteter. Assister dit barn med at lave gnidninger med kul eller pastel-kridt ved at guide hans hånd over papiret. Eller læg et beskyttelseslag på gulvet, placer et stort stykke solidt papir i midten, og giv dit barn press-flasker fyldt med maling eller forud-dippede pensler til at sprøjte og spilde på papiret. Øv fine motoriske færdigheder ved at hjælpe dit barn med at limme store skaller eller sten på en simpel træ-smykkeæske eller pynt til en speciel errindelse, eller giv dit barn ler til at forme og forme, som han ser pas.

Sociale aktiviteter

Børn med alvorlige intellektuelle handicapper har sværere ved at socialisere med andre mennesker end typisk udviklende børn, på grund af forsinkelser i sprog og kognitiv udvikling. Opmuntr dit barns evne til at interagere med andre med simple spil som kukuk eller en legende jag-leg. Giv dit barn muligheder for at interagere med andre familiemedlemmer gennem simple opgaver som at bringe avisen til bedstefar eller hænde frokostkasser til søskende om morgenen. Arranger en lege-dato i parken med en mor-barn-par, der også lever med en intellektuel handicap, eller tag dit barn til fællesskabsbegivenheder som parader og festivaler.