• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Rollen som en Caregiver på sprogudvikling

De primære omsorgspersoner for de fleste børn er forældre. Forældrenes rolle i sprogudvikling er kritisk. De tidlige år af sprogtilegnelse er langt det vigtigste for et barn &' s evne til at forstå sprog og kommunikere på en forståelig måde. De fleste mennesker tror, ​​at sproglig udvikling begynder, når et barn begynder at tale , omkring et år . Faktisk forældre indflydelse på sprogudviklingen begynder meget tidligere . Forældre og andre pårørende må begynde med modellering passende sprogbrug og reagere på børn &' s brug af sprog, hvis udvikling er at komme videre på en sund måde
Prænatal Development Salg

Mange eksperter enige om, at sprog. kan og bør udvikles , mens et foster er i livmoderen . Nogle føler, at tale med fosteret , læse bøger højt, og lytte til beroligende musik er til gavn for sprogudviklingen . Mens eksperter kan bestride disse, det er sikkert, at ordentlig prænatal sundhedspleje og ernæring er vigtige for alle områder af udvikling.
Fødsel til en måned

I denne tidligste fase , skal pårørende reagere forsigtigt og konsekvent til barnet &' s skrig . Spædbarnet &' s skrig signalerer et behov. Hvis opmærksomheden ikke er givet, vil barnet ophøre forsøger at kommunikere hendes behov . Dette kan medføre en alvorlig forsinkelse i sprogudvikling . Forældre bør gøre øjenkontakt , når barnet er vågen. Realiseringen ansigter eller stikker ud tungen vil tilskynde barnet til at efterligne den forælder , noget, der vil være vigtigt at senere udvikling kommunikation . Forældre bør også synge eller tale med barnet under diapering , badning, og fodring. Desuden viser spænding på spædbarnet &' vil s lydhørhed opmuntre hende til at reagere oftere
en til fire måneder Salg

I denne fase , barnet vil. begynde at lave lyde og ansigter (såsom gaben, gryntende , og frowning ) . Pårørende bør efterligne disse handlinger . Når barnet smiler , bør forældre smiler tilbage og svare verbalt , " Du smiler ! Sikke en dejlig smil "!; Disse former for udfletninger vil opfordre barnet til fortsat at forsøge at kommunikere ved hjælp af disse tidlige ansigtsudtryk og lyde . Syng sange og læse bøger til barnet . Også , gå rundt med barnet , mens du rører og navngivning objekter. Tryk og navngive ansigtstræk mens foran spejlet . Forældre kan også vedhæfte en ubrydelig spejl til krybbe eller væggen, så barnet kan se på og tale med sig selv
fire til otte måneder Salg

Pårørende bør fortsætte tidligere spil og aktiviteter: . Efterligne Baby &' s lyde og ansigtsudtryk, navngivning kropsdele, spejl leg, læsning , sang og taler til barnet . Forældre bør begynde at bruge spædbarn &' s navn i alle former for aktiviteter , så hun genkender det : " Marlee er gabende " ! Forældre bør spille spil som , " Denne lille piggy , " " Hvor &' s Baby &' s ( øjne, næse , hånd ) , " og " Peek - a-boo . " Disse spil viser turn -hensyntagen og tilskynde efterligning nødvendig for sprogtilegnelse
Otte til tolv måneder Salg

På dette stadium , bør barnet pludre , ryste på hovedet " . Ja " eller " Nej ", siger " da-da " og " ma - ma ", bølge " bye - bye ", og anvende andre forsætlige kommunikation . Pårørende bør fortsætte velkendte spil og aktiviteter , og gøre det muligt for barnet at skabe nye spil ved hjælp sprog . Forældre kan gøre op historier om ting, der sker i baby &' s hverdag , samt læse billedbøger , samtidig med at barnet til at kunne vende siderne . Vær sikker på at tale om daglige aktiviteter , som de sker , " Her er sæbe , " og " Lad &' s vaske dine hænder før du spiser . " Forældre kan begynde at give barnet enkle instruktioner på dette tidspunkt , hvilket viser når det er nødvendigt , " Touch Mommy &' s. Øre "
et år

På dette stadium , det lille barn begynder at bruge faktiske ord for genstande og personer i miljøet. Hun kan navngive mere velkendte objekter og folk konsekvent. Hun bruger et enkelt ord til at formidle en hel tanke ( f.eks " mere " kan betyde " Jeg vil have mere mælk " . ) . Hun kan besvare enkle spørgsmål med " ja " eller " Nej " og den passende hoved bevægelse . Forældre skal give muligheder for småbørn at øve disse færdigheder og belønne deres anvendelse. Pårørende bør også tilskynde småbørn til at pege på velkendte objekter i magasiner , kataloger og billedbøger . Den forælder bør navngive objektet og opmuntre barnet til at efterligne .
To år Salg

Efter to år , skal barnet bruge mellem 50 og 300 forskellige ord , og hendes ordforråd bør fortsætte med at stige . Hun kan forstå meget mere sprog end hun kan udtrykke . Dette er grunden til mange eksperter fortaler kombinere tegnsprog med tidlig tale ( også kaldet total kommunikation ) . Det er meningen at afhjælpe nogle af barnet &' s frustrationer over ikke at kunne kommunikere alle hendes tanker tydeligt . Barnet skal være at bruge tre-og fire - ords sætninger . Faktisk på dette tidspunkt 65 til 70 procent af barnet &' skal s tale være forståelig . Pårørende bør læse til barnet regelmæssigt fra billede og historie bøger . Forældre bør tilskynde make- tro aktiviteter , såsom at spille butik eller hus . Desuden vil dele action sange, finger skuespil, og børnerim hjælpe fremme yderligere ordforråd og sproglige udvikling .