• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvordan man lærer børn genstandspermanens

Mestring af genstandspermanens er en af de vigtigste udviklingsmilepæle i barndommen. Lærebogen "Child Psychology" forklarer, at de fleste børn begynder at forstå genstandspermanens et tidspunkt mellem 9 og 15 måneder. Når børn mestrer genstandspermanens, forstår de, at genstande fortsætter med at eksistere, selvom de ikke kan se dem. Mens mange videnskabsmænd mener, at genstandspermanens er en naturlig del af udviklingen, er der bevis for, at miljømæssige indflydelser kan påvirke den alder, hvori et barn mestrer genstandspermanens. Ved at give dit barn muligheder for at forstå genstandspermanens, gør du det muligt for hende at mestre konceptet hurtigere og fuldere.

Fysisk leg

Når børn har muligheder for at interagere med genstande, forstår de, hvordan de virker, hurtigere. Giv dit bold, klodser og andet legetøj, der opmuntrer hende til direkte at manipulere hendes miljø. Disse legetøj opmuntrer ikke kun generel hjerneudvikling. De kan også direkte påvirke den hastighed, hvormed hun mestrer genstandspermanens.

Gemmeleg

Leg, der opmuntrer til at gemme sig, lærer børn, at mennesker, ligesom genstande, har permanens. Dette hjælper ofte med at lindre separationsangst udover at øge hastigheden på et barns mestring af genstandspermanens. Prøv at lege et simpelt spil af kukuk. Når dit barn begynder at se bag dine hænder efter dig, begynder hun at forstå genstandspermanens. Put et tæppe over dit hoved eller gem bag et køkkenbord og kald dit barn. Fortsæt med at tale til hende, indtil hun leder efter dig. Det hjælper hende med at forstå, at mennesker fortsætter med at eksistere, selvom hun ikke ser dem.

Verbal genstandspermanens

Selvfølgelig kan babyer ikke tale, men de lytter nøje til tingene, voksne siger, og begynder at forstå sprog, før de kan bruge det selv. Tal om mennesker, når de ikke er der. Sig: "Far er gået på arbejde" eller "Din dagplejemor er hjemme med sin familie." Det opmuntrer børn til at forstå, at mennesker fortsætter med at eksistere, selvom de ikke er der. Mens dit barn udvikler stærkere verbale færdigheder, vil denne øvelse også styrke hendes forhold til og forståelse af de forskellige mennesker i hendes liv.

Gemme genstande

Jean Piaget, den psykolog, der først undersøgte konceptet genstandspermanens, spillede et simpelt spil med børn for at tjekke deres forståelse af konceptet. Placer en bold under en kasse eller låg med dit barn kiggende. Træk dit barns opmærksomhed til kassen og løft den derefter, og afslør bolden. Hvis dit barn opfører sig overrasket, har han endnu ikke mestret konceptet genstandspermanens, men at gentage øvelsen kan hjælpe ham med at begynde at gribe konceptet.