Egocentrismu v předškolní děti
egocentrické myšlení je naprosto normální, 3 až 5 let, které nemohou vidět za jak okolnosti a události se vztahují k němu , podle WebMD . Předškoláci by mohlo být více než šťastný, je to jeho zásluha , když dobré věci se stávají , ale také obviňují , když se něco zhatí .
Kouzelnou moc ?
z bodu A Předškolák pohledu , očekávání a přání vždy stávají skutečností. Například , pokud4 -letý opravdu chce mluvící panenku k narozeninám a dostane jednu , ona upřímně věří, že to byl její touhu mít panenku , který ji přivedl do náručí. Toto magické myšlení může být pozitivní nebo negativní . Předškolák , který ve chvíli vzteku řekne přítele, který jí nikdy hrát si s ní znovu , sama může vinit , když se dozví, žekamarád se vzdaluje . Uspokojovat preschooler , že tento krok byl již plánovaných neměl nic společného s tím, co řekla svému příteli .
Vidět znamená věřit
To, co vidíte , není vždy to, co dostanete , pokud jste myslet jako předškolák . Egocentrický vyhlídkou Předškolák to by ho mohlo vést k skočit k nelogickým vzhled na základě závěrů , které svažují se ve směru svých osobních tužeb , podle Scholastic.com . Například ,3 -letý může předpokládat, žekočka se vidí roamingu kolem dvorku musí patřit jemu. Možná, že chce běžet ven a přivést kočičí " Home ". , Dejte svému Předškolák možnost učinit správné rozhodnutí o nechová něco, co není jeho. Vysvětlete svému dítěti , žekočka je jen na procházku po okolí a pravděpodobně patří do jiné rodiny , která je čeká na jejich mazlíček se vrátil domů.
Sociální a kognitivní účinky
egocentrické vnímání a předškolák může dát negativní rotaci na sociálních interakcí a kroutit kognitivní uvažování . Například , když se dva předškolního věku přáteli viz misku a velkou misku - , z nichž každý obsahuje dva kopečky zmrzliny - jak chcete větší misku , protože jsou přesvědčeni, že má více zmrzlinu v něm. Dítě, které " uvízne " s menší misky se může stát hodně naštvaný, protože ona je pevně přesvědčen o její přítel dostal víc zmrzlinu. Podpora obavy předškolák a poskytovat informace, které jim mohou pomoci pochopit, že oba dostali stejné množství zmrzliny . Vezměme si znovu nařizovat scénu; zobrazit dvě prázdné misky a nechat děti v předškolním věku pomůže nabrat stejné množství zmrzliny do různých velikosti misek.
Očekávejteneočekávané
nenaučil nemusí ukázat míru empatie , když jiná osoba je smutný nebo naštvaný . Například , pokudplaymate dostane papír řezu při kreslení ,předškolák se může pokusit najít obvaz na pomoc starat se o svého přítele. Nenaučil by se mohli pokusit pomoci jeho unavená maminka cítí lépe předáním svého oblíbeného pokrývky nebo medvídka. Ten předpokládá, že proto, že jeho přikrývka a nést , aby se cítil dobře , že budou pomáhat mamince taky poznamenává WebMD . Na druhou stranu, kdyžspoluhráč musí jít domů v polovině hry , protože se necítí dobře ,předškolák může dupat asi i líto, pro sebe , protožehra je u konce , přičemž žádnou mysl k tomu, že jeho přítel jeho nemocný .
Úvahy Galerie
Jakomalé dítě se stává stále více vědomi a o to, jak jiní mají pocit , že bude samozřejmě stát se více spolupracovat při interakci se svými vrstevníky , v závislosti na HealthyChildren.org . Nenaučil se také stát zúčastněný na skutečnost, že ostatní lidé nemusí nutně sdílet nebo se dohodnout se svými myšlenkami a pocity . Bude nakonec dospěla k poznání, že každý člověk má své vlastní charakteristické vlastnosti - a to jak pozitivní, tak negativní
.
-
Koordinace jemného motoru Jemnomotorická koordinace zahrnuje schopnost ovládat drobné svaly těla a je obvykle definována jako schopnost koordinovat činnost očí a rukou společně při provádění přesných manipulačních pohybů (koordinace oko-ruka). P -
Víme, že cvičení je skvělé pro rostoucí dětská těla, ale kolik toho víme o všech ostatních výhodách? „Když přemýšlím o cvičení, ve skutečnosti se nejprve zabývám výhodami pro duševní zdraví,“ říká Dr. Shelly Flais, matka čtyř dětí, národní mluvčí AAP -
Pokud chcete dítě seznámit s poezií, ale nejste si jisti, kde začít, klasické básně jsou zábavným způsobem, jak je zapojit do literatury. Báseň je „klasická“ svou nadčasovostí, spojuje se se čtenáři napříč desetiletími a v některých případech i stale
