Řízení chování 3letých dětí ve třídě
Než studenti vstoupí do mateřské školy, mohou navštěvovat předškolu, rannou etapu vzdělávání dětí, kde je den zaměřen na zkládání základních vzorců učení. Práce s dětmi ve věku tří až pět let, v době, kdy se mladé mysli rychle vyvíjejí, předškolní pedagogové učí sociální dovednosti a sebevědomí, otevírajíc cestu k úspěchu ve školství K-12. Pozitivní řízení chování může pomoci posílit učení v těchto kritických oblastech.
Rýmující oznamování
Efektivní řízení třídy je klíčová dovednost při práci s 3letými dětmi. Získání pozornosti rozptýlených, energických předškoláků lze dosáhnout rychlými rýmujícími oznámeními jako „jedna, dvě, tři, oči na mě!“ nebo „tootsie roll, lollipop, mluvíte všichni a musíte přestat.“ Hravá povaha rytmických frází promluvených nahlas je příjemná a nekonfrontační, umožňuje dětem naladit se na zprávu, která jim je sdělena. Vyberte frázi pro svou třídu a používejte ji konzistentně, aby studenti věděli, co očekávat a jak se chovat.
Štěpkový čtvrtek
Tříleté děti se učí socializovat a neustále testují limity toho, co je a co není přijatelné. To může vést mnoho dětí k tomu, že špetou na ostatní pro drobné a menší interakce mezi vrstevníky. Řešení každého případu může menjadi odrazem a zabránit dětem v učení se vypořádat s partnerskými sociálními interakcemi. Sdělte své třídě, že špetování bude povoleno jen ve čtvrtek. Postupně se studenti naučí řešit problémy se svými vrstevníky přímo a budou potřebovat špetkový čtvrtek méně. Kromě toho špetkový čtvrtek posiluje učení dnů v týdnu.
Pozitivní volby
Poskytování 3letým dětem pozitivních voleb pomáhá posílit jejich schopnost rozhodovat se pro rozhodnutí, z nichž mohou profitovat. Když dítě chová špatně, povolení voleb v výsledku její situace jí umožňuje převzít kontrolu a posunout se z místa negativity k pozitivnímu místu, které si vybere. Můžete navrhnout vhodné volby nebo nechat dítě nabídnout volby, které считает přijatelnými. Pokud navrhne neproveditelné volby, pomozte jí pochopit proč.
Chování medvědů
Chování medvědů je strategie pozitivního řízení chování, která je zcela přizpůsobitelná vašemu prostředí a studentům. Posiluje učení barev a tvarů a zapojuje rodiče. Implementujte chování medvědů určením viditelného a pro děti přístupného místa pro kapsový graf – například dveře třídy. Přidejte jednu kapsu každému studentovi. V jiné oblasti uchovávejte sadu barevných medvědů z papíru nebo jakéhokoliv materiálu, který je k dispozici. Každá barva bude představovat pozitivní chování, které chcete vidět u každého dítěte: červená pro ukládání hraček, modrá pro klidné sedění a zelená pro pomoc při uklízení. Nakonec pověste průvodce tím, co barvy medvědů znamenají, s nějakým popisným textem, jako „Dnes mě učitel viděl.“ Pod tímto textem ukažte každý typ medvěda vedle jeho významu.
Když jste svědky dítěte, které dělá správnou věc, řekněte mu, že bylo oceněno medvědem, a pokyněte mu, aby vzal příslušnou barvu a pověsil ji do své kapsy na grafu. Na konci dne rodiče mohou strávit několik minut se svým dítětem pohledem na medvědy, než se krabice resetuje na další den.
-
Písmena z smirkové houby Zde je hmatatelský způsob, jak pomoci vašemu malému dítěti naučit se o písmenech a slovech! Co potřebujete Tužka Listy smirkového papíru Nůžky Indexové karty nebo karty z tvrdého papíru nebo lehtkého kartonu Lepidlo Co dělat1 -
Péče o děti se vyvíjí, a většina poskytovatelů i rodičů souhlasí, že změny jsou k lepšímu. Jaké jsou nejnovější trendy v péči o děti a na co by rodiče měli dávat pozor při důležitém rozhodnutí o péči? 1. Péče o děti se přizpůsobuje rodinám s rozpočt -
Sezónní začátek školního roku 2020 vypadá velmi odlišně pro rodiny a pečovatele, kvůli pandemii COVID-19. Je tam hodně více, co započítat pro zdraví a bezpečnost každého, a upravené školní rozvrhy a uzavření dětských skupin přidávají logistické překá
