• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Mediální pozitivní & amp; Negativní vliv na Teenageři

Vliv médií na teenagery může mít jak pozitivní, tak i negativní aspekty , v závislosti na činnosti a způsob, jakým teenageři zobrazit a používat zdroj. Se správným přístupem a perspektivu , můžete být jazýčkem na vahách na pozitivní straně pomoci váš teenager použití médií přiměřeně , a to způsobem , který bude vzdělávat .
Print Media vs. elektronická média

Media bombardovat teenagery tištěných i elektronické podobě. Tisková média jsou noviny, časopisy , plakáty , reklamní oběžníky , knihy a billboardy . Elektronická média zahrnuje televizi, filmy , rádio, video hry , mobilní telefony a internet ( včetně všech zařízení používaných k přístupu k nim ) , podle amerického Kongresu porodníků a gynekologů . To může být snazší pro rodiče sledovat mnoho typů tiskových médií , než elektronická média , protože tisková média je rozdělena jinak než elektronických médií . Tento rozdíl může dát rodičům větší kontrolu nad tištěných médií , které mohou být užitečné .


Obsah sdělovacích prostředků

Všechny médií, tištěných i elektronických , obsahují zprávy, které mohou být buď pozitivní, nebo negativní. Dopad konkrétní mediální mít na osobě , závisí na tom, jakčlověk vykládá , což jeindividuální proces založený na pohledu a zkušeností osoby . Jeden člověk může zažít negativní účinek z prohlížení reklamu na billboard , zatímco jiný člověk může prohlédnout stejnou reklamu a prohlédnout taktiku prodeje pochopit základní záměr reklamy , což může být pozitivní. Média, která by mohla být negativní pro jednoho teenagera může být pozitivní pro další teenager , založený na každý teenager individuality.
Media Vzdělání:

Důležitým úkolem rodičů zahrnuje vzdělávající teenageři o jak interpretovat a využívat média v pozitivním způsobem , radí " Pochopení vlivu médií na děti a mládež , " brožura vydala Americká akademie pediatrie . Bez pozitivního rodičovského vlivu , je pravděpodobné, že teenageři budou mít negativní vliv z média . S mediální gramotnost , se dospívající naučit, jak analyzovat zprávy nebo obrázky , které vidí a slyší k rozeznánízjevné a skryté zprávy v něm obsažených . Napříkladfilm obsahovat celkově kladný signál o odhodlání a rodiny , ale pokud obsahuje násilí , média mohou vyslat negativní signál o vhodnosti použití násilí k dosažení cílů.


Rodičovská kontrola

Sledování použít pro dorostence médií jedůležitou součástí zachování vliv a kontrolu nad využitím sdělovacích prostředků, a zachováním pozitivní , uvádí profesory Kaveri Subrahmanyam a Patricia M. Greenfield , psaní pro budoucnost dětí internetových stránek . Místo počítačů a herních systémů ve společných prostorách domů a dohlížet na jejich použití. Monitor využití mobil kontrolou vaše prohlášení opatrně . Promluvte si se svým teenager o televizi a filmy se dívá - často jen otevření dialogu o zprávách a témat , které vidíte , může zvýšit povědomí o dospívající a pomoci jí odvézt více pozitiv než negativ . Vynakládat lhůty o využití svého mladistvého elektroniky. Nezapomeňte mluvit o tiskové reklamy , které vidíte , a zahájit diskusi o knihách a časopisech vaše dítě může být čtení stejně. Podle monitoringu , diskutovat a omezení přístupu , můžete pomoci udržet mediální vliv pozitivní .