• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Účinné programy na pomoc v riziku Teenageři zůstat ve škole

Investice do programů , aby studenti ve škole je levnější nežnáklady , aby se o ně postarat, poté, co vypadnout , podle Roberta Balfanz , výzkumný pracovník na Johns Hopkins University v rozhovoru pro PBS News Hour . Pád ze školy, obvykle přijde na konci ocasu dlouhé řady neštěstí , často začíná v raném věku . Včasný zásah zvyšuje šance studenti zůstanou ve škole , absolventy vysokých škol a stát se jejich zaměstnatelnosti . Rodiče mohou pomoci tím, že jim dostat se do programů , které bude poskytovat příležitost uspět; proto , nález organizace s širokými zdroji , aby cesty pro úspěch rozhodující .
chlapci a dívky kluby

V současné době 4000 chlapců a dívek kluby rozpětí zemi poskytovat péči a vzdělání pro mládež v průběhu doby, kdy jsou mimo školy. Udělali včasné dokončení studia na střední škole a prioritu podpory studentů uspět akademicky , se zapojily do svých komunitách a převzít odpovědnost za sebe . Mají součástí programu prevence výpadek zaměřené na ohrožené mládeže sprimární strategie je zapojit studenta v one- on-one vztahu s mentorem a úzce spolupracovat se školou rozvíjet potřebné dovednosti, aby absolvent včas .

Diplomy Nyní

Diplomy Nyní jeprogram, zkoumal a navržený Balfanz , v jeho práci na Johns Hopkins University , ve kterém on spolupracuje s neziskovými skupinami a zaměřuje se na šesté a deváté tříd tyto kritické přechodové roky na střední a pak na vysokou školu . Od roku 2013 se umístila na programu v 44 školách v celé zemi se plánuje umístit jej do 20 více škol v příštích dvou letech , a říká, že to je dobře stojí započáteční náklady30000000dolar trvalo k jeho provedení. Předpokladem jeho nápad je to, co on volá metodu ABC , s použitím docházky , chování a výkon samozřejmě jako kostry , na kterém je postaven úspěch . Tento holistický přístup zahrnuje všechny - administrativní , učitelé, rodiče a ve studentských letech mentory - s každým z nich má různé povinnosti pro vedení studentů na trati . Podle Balfanz , údaje ukazují, že šance na ukončení střední školy může jít z 25 procent na 75 procent s tímto přístupem.
Zkontrolujte a připojte

Kontrola a Connect je intervencezaložená na výzkumu , který se vyvíjí vztah mezi studentem a učitelem , který spolupracuje s vystupujícími zúčastněnými stranami - rodiče , učitelé , poradci a poskytovatelů veřejně prospěšných prací - udržet studenty motivované . Monitory sledovat pokrokstudentů a spojit se s nimi osobně přispět k řešení problémů , vybudovat schopnosti a zvýšit kompetence. Realizace ve více než 27 státech , tento komplexní přístup se zaměřuje na dokončení střední školy jakomentor sleduje studenty z jednoho kroku do druhého . Podle Kontrola a Connect , jejich výzkum ukázal, že od svého vzniku , se podařilo zlepšit předčasně ukončí školní docházku , je záškoláctví rychlost a studentů a rodinného zapojení přes mentor -student vztah.
Kariéra akademie

myšlenka kariéry akademie byl asi od roku 1970 . To prošlo některé změny , podle Johna H. Tyler a Magnus Lofstrom , píše v článku na internetových stránkách , budoucnost dětí , spolupráce na Woodrowa Wilsona škole veřejných a mezinárodních záležitostí na Princetonské univerzitě a Brookings Institution . Ale je to stáleživotaschopný program, snížit předčasné ukončení . Více než 1500 kariéru akademie po celé zemi jsou organizovány do tří složek : Za prvé , jako školní - v -a- škola , studenti i nadále se stejným učitelem celý jejich časové vysoké školy; Za druhé , to integruje studijních a učebních oborů; V neposlední řadě spolupracuje s místními podnikateli , aby zkušenosti v pracovním světě. Studie zahrnující více než 1700 studentů zjistil, žepředčasné ukončení byl snížen o 11 procent mezi ohrožené mládeže , a v době, kdy studenti dosáhl 12. platové třídy , 40 procent mělo dostatek kreditů , aby absolvent , v porovnání s 26 procenty v kontrolní skupině.