• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Rodičovství děti bez odměny nebo trestání

Může být přirozené odměnit své děti za dobré chování a trestat je, když to dělají špatně , a to zejména v případě, je tozpůsob, jak byl vychován . Skutečností je , nicméně , že tento způsob často nefunguje . Dětští psychologové a výchově odborníků zůstávají rozděleny na tom, zda odměna - and- trest jeúčinný styl rodičovství . Může se stát, žealternativní metoda je vhodnější pro vaše dítě .
Odměna
bezpodmínečná láska znamená, že je vaše dítě lásku , i když se chová špatně.

Odměňování děti za dobré chování , ať už se hmotných statků nebo lásku a náklonnost , byl odkazoval se na psychology a výchově odborníků jako " podmíněný Rodičovství a . , V roce 2004studii o rodičovské styly publikován v časopise " vývojové psychologie " zjistil, že zatímco děti, které obdrželi podmíněný souhlas s větší pravděpodobností zobrazení dobré chování , ale také kryl negativní pocity vůči svým rodičům . Pokud se děti jen pocit, oceněny a miloval , když se naplnit očekávání svých rodičů , mohou mít problémy sebevědomí jako dospělí . Nicméně, někteří odborníci nesouhlasí , včetně Jo Frost, autor " Supernanny , " Světová zdravotnická organizace doporučuje drží zpátky pozornost, uznání a lásku , když dítě chová špatně , a poskytuje pouze to, kdyždítě se omlouvá .
trestání
trestu nemusí být efektivní v dlouhodobém časovém horizontu.

Podle Johna W. Maag , autor " Rodičovství Bez trestu : Tvorba problémového chování pracovat pro vás, " reagovat pouze na dětské špatné chování může udělatmnohem více škody než užitku . Dítě, které je založeno na pobyt venku kolem jeho zákaz vycházení mohl pochopit, že udělal něco špatného , aletrest je pravděpodobné, že se zaměřit na to, že jeho rodiče je nutno dodržovat , a ne pomoci posílit alternativní typ chování . Děti, které jsou důsledně trestáni za bezpráví, mohou vyrůstat nesnáší a nemá se ráda své rodiče , navrhne Maag .
Discipline
Promluvte si klidně Vašemu dítěti jako alternativa k vzteku .

je chybou domnívat se, na " trest " a " disciplína " jako synonyma . Chcete-li trestat dítě , protože chcete učitlekce je neefektivní , protože výuka vyžaduje zajištění dovedností a znalostí , neklesá chování. Disciplína by měla být chápána jako posílení dobrého chování. Například , pokud vaše dítě bylo neuctivé k tobě , reagovat klidně a promluvit si s ní o jejím chování , místo křičel na ni , nebo ji poslal do jejího pokoje . Vysvětlete, proč jste si její chování nepřijatelné , a posílit pozitivy tím, že řekne jí, jak rádi, že jste se , když je zdvořilý a uctivý . Tento způsob nakládání s její špatné chování používá ani odměnu , ani trest , místo toho posiluje typ chování , které očekáváte od ní.
Přirozeným důsledkem
Dejte dětem svobodu učit se ze svých chyb a úspěchy

o krok zpět od vašeho dítěte během jeho pozdějších základních školních let , z věku kolem 9 , umožňuje mu zažít důsledky svého chování. Děti Health naznačuje, že cenné lze poučit , kdy děti mohou sami přesvědčit , co se stane poté, co se chovat určitým způsobem. Pokud vaše dítě nepředloží školní práce včas , může jeho učitel ho napomenout před svými vrstevníky a jeho stupně mohou trpět . Pokud studuje tvrdě a dostane dobré známky , na druhé straně , bude chválen ve škole a rostou jistější ve svých schopnostech . V obou případech , když se dozví, cenné zkušenosti bez rodičů zásahu .