Význam zapojení rodičů do školních aktivit

Starší rodiče se zapojili do vzdělání svých dětí ,výraznějšídopad na jejich dosažení , podle zprávy z roku 2002 ze strany Michigan ministerstva školství . Zapojení rodičů přináší zvýšení návštěvnosti , výsledky testů , známky , promoce ceny , motivaci a sebevědomí . - A některé formy zapojení výnosů výraznějších výsledků než ostatní
pozitivní a konzistentní Výsledky Galerie

2005 Harvard analýza Family Výzkumný projekt ze 77 studií o významu zapojení rodičů do vzdělávání dětí k závěru, že studie trvale spojena větší zapojení rodičů s vysokou úrovní výsledků studentů v oblastech , včetně hodnocení učitelů, tříd a standardizované výsledky testů . JakHarvard a Michigan oddělení zpráv vzdělávání uvedl, že tato zlepšení jsou konzistentní napříč sociálně-ekonomické zázemí , s efekty , které byly významné , bez ohledu na etnický původ a sociálního postavení . Zpráva Michigan také poznamenal, že zapojení rodičů byl dvakrát jako předpovídat úspěch jako socioekonomický status .


Zapojení klíčový pro všech ročnících

Aktivní zapojení rodičů je obzvláště důležité, protože studenti přechod do vyšší úrovních vzdělávání , jako například ze střední školy na vysokou školu . Přesto , podle zprávy amerického ministerstva školství , ty časy jsou obvykle , kdy rodiče se méně angažovat - částečně kvůli představy , že studenti by měli být stále více samostatnosti a zodpovědnosti , a také proto, že rodiče pocit, že nejsou tak známé s předmětem materiálu byly v mladších ročnících . Výzkum z Vanderbilt University prokázala, že i na těchto úrovních , mohou rodiče stále zapojený do vzdělání svých dětí , jak se děti učí řešení problémů tím, že vysvětlí ji posluchačům bez pomoci.
Formuláře zapojení

zapojení rodičů neznamená jen být k dispozici na pomoc s domácími úkoly. To znamená také projevují zájem, ptal třídách , účast na školních akcích a být v kontaktu s učiteli o obavy a pokroku.

Kromě toho , vědci z Johns Hopkins University uvedeno šest hlavních formy zapojení rodičů do školy , aby do svých programů . Ty zahrnovaly komunikaci s rodiči o pokračující pokrok studentů a připravovaných programech školních; pomoc rodičům při pochopení vývoje dítěte v jednotlivých ročnících; zapojení rodičů do at-home vzdělávacích aktivit; poskytuje příležitosti pro dobrovolníky pro rodiny s dětmi na podporu školní programy; včetně rodičů v zásadních rozhodnutích školy; a poskytuje rodinám s přístupem k komunity zdrojům , jakož i možnosti sloužit komunitu .
nejvlivnějších formy zapojení

JakHarvard a Michigan oddělení zpráv vzdělávání ukázala, že důsledně založena a již existující podpory rodičů měly větší vliv na výkon studentů , než zapojení rodičů do školních programů , i kdyžtento prokázal nějaký efekt . Rodiče, kteří se sídlem vysoké , přesto realistická očekávání a akademické standardy pro výkon svých dětí a úspěch měl největší vliv na vzdělávací výsledky. Vysoce dosažení studenti tendenci mít rodiče, že stanovit přísnější normy , než tomu bylo nízko dosažení studentů. Analýza Harvard zjistila, že i když čtení s dětmi doma měl menší dopad , jeho prokázaly vliv ve studiích byl pozoruhodně konzistentní .

  • Zkušené chůvy a chůvy vědí, že zaměstnávat děti zábavnými a kreativními aktivitami je nejlepší způsob, jak zabránit zhroucení, když máma a táta vyjdou ze dveří. Ještě lepší je, že poskytovatel péče o děti, který se ujme vedení a provede své svěřence
  • Když přemýšlíte o cestování do práce během kojení, existují všechny druhy přídavných jmen, které lze použít k popisu konkrétní úrovně pekla. Matoucí. Nepříjemný. Obtížný. Zatracená mléčná noční můra ve 20, 000 stop. Ale jednu věc, kterou někdo nesl
  • Ručně vyrobené přání nebo dárek pro otce od dětí ke Dni otců nesmí chybět. Koneckonců, děti nebudou malé navždy. Vyplňte odpoledne kreativitou a možná i pár chichotáním, když vy a vaše děti tvoříte domácí přání k tátovu zvláštnímu dni. Tyto snadno p