• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Relativní role rodičů a učitelů ve vychování dítěte

Nikde se říká „Potřebuje se celá vesnice k vychování dítěte“ ne vhodněji než k rozdělení vzdělávacích rolí mezi rodiče a učitele. V roce 1981 Missouri započal program „Parents as Teachers“, založený na předpokladu, že rodič je prvním a nejlepším učitelem dítěte. Každá rodičovská role ve vzdělávání ale nekončí, když dítě vstoupí do školy. Rodič poskytuje základ, na kterém učitelé mohou budovat další vzdělávací struktury.

Budování základů

Head Start, federálně financovaný předškolní program, a Parents as Teachers, outreach program pro rodiče, oba uznávají důležitost raného dětství jako přípravy na dobré vzdělávací zkušenosti. Head Start byl vytvořen k překlenutí propasti mezi rodinami, které si mohly dovolit předškolu pro své děti, a těmi, které nemohly, protože se zjistilo, že děti v předškolním věku s předškolní zkušeností byly více připraveny na třídu než jejich vrstevníci, kteří předškolu nenavštěvovali. Parents as Teachers uznává hodnotu rodičů jako prvních učitelů dítěte a spáruje rodiny s mentorou rodičovství, která může dělat návrhy a poskytovat rodičovské nástroje.

Co děti dostávají od rodičů

Mnoho rodičů aktivně učí své děti životní dovednosti, ale jejich příklad toho, jak žít život, může být ještě důležitější. Pokud děti vidí rodiče číst, jsou více náchylní k tomu, že budou chtít číst. Pokud rodiče čtou nahlas, děti se učí, že knihy mají příběhy a informace, které mohou být zábavné. Pokud jsou rodiče organizovaní a dbají o věci doma, děti jsou pravděpodobněji organizované. Ale především rodiče poskytují emoční podporu a povzbuzení a jsou nejlepším zastáncem svého dítěte.

Co děti dostávají od učitelů

Učitelé představují role modely nad rámec těch, které poskytují rodiče. Přinášejí dodatečné znalosti a odlišné pohledy. Třídní rutiny a očekávání jsou první krok na cestě k získání a udržení schopnosti zarobit si na život. Škola poskytuje vzdělávací prostředí, kde se dovednosti vašeho dítěte mohou měřit proti schopnostem vrstevníků. Třídní učitelé jsou vyškoleni rozpoznávat jakékoli učební problémy a pracovat s poradci k poskytnutí jakékoli pomoci, kterou vaše dítě může potřebovat pro vzdělávací úspěch.

Spolupráce

Partnerství mezi rodiči a učiteli není vždy snadné udržet, ale je zásadní pro vzdělávací proces. Rodiče mohou brát aktivní část kontrolou poznámek poslaných domů učitelem, rozhovorem s dítětem o škole a účastí se školních událostí. Učitelé mohou posílat domů pozitivní komunikaci o dětech, jakož i poznámky o nedostatcích nebo problémech. Pravidelné hovory rodičům, navrhování webových stránek nebo e-mailů mohou vyvinout komunikační most prospěšný pro dítě.