Hierarchie potřeb & amp; Vývoj dítěte
zesnulý psycholog Abraham Maslow hierarchie potřeb ilustruje nejzákladnější potřeby , že všichni lidé potřebují pro svou fyziologickou a psychickou pohodu , adeficit v jedné z těchto oblastí může vést jednotlivce úzkosti. Po primární potřeba jednotlivce pro jídlo a přístřeší byly splněny, bude se dožadovat stabilitu, pořádku a bezpečnosti . Rodiče, kteří důsledně poskytují nejprimitivnější potřeby dítěte podporovat rozvoj bezpečné , dobře očištěné mladého člověka.
Biologické a bezpečnostní potřeby
První čtyři úrovně hierarchie Maslow jsou ty známé jako potřeby nedostatku , podle Dr. Neel Burton v květnu 2012 článek na " Psychologie dnes " webové stránky . Děti nejprve naučit věřit ostatní, kdyžrodič reaguje pozitivně na jejich výkřiky od držení , krmení nebo je uklidňující . Když rodiče držet své děti v blízkosti teplo, ty malé naučit kontrolu nad svými odlesky. Dítě se dozví, že se může spolehnout na její rodiče pro bezpečnost a zabezpečení . Nezabezpečené děti mohou mít chronicky vysoké stresové hormony , podle Zeptejte se Dr. Sears webové stránky. Tento kontinuální tok hormonů vytváří úzkost . Tyto děti mají zvýšené riziko poruch chování , hyperaktivita a impulsivní chování, jak rostou .
Sociálních potřeb
Sociální potřeby zahrnují lásku , lásku , touhu někam patřit a mít vztahy , Dítě se učí společensky přijatelné chování od svých ošetřovatelů a často napodobuje jejich akce a slova . Od chvíle, kdydítě poprvé usměje se na jeho rodiče po závěrečných fázích dětství , děti touží po spojení a sounáležitosti , která pochází z být součástí rodiny . Když děti mají zdravé vztahy v rámci své běžné rodiny , je pravděpodobné, že vytvářet pozitivní vztahy s ostatními , komunikovat v zdravé způsoby a vyhnout se tlaku vrstevníků , podle SCAN ,severní Virginie nezisková s cílem podporovat blaho dětí , zlepšit rodič - dítě vztahy a zabránit zneužívání dětí .
Esteem potřeb
Chcete-li mít jejich sebevědomí potřeby splněny , lidé musí mít smysl pro mistrovství, postavení, úspěch a nezávislost . Děti se silnou vazbou na svého rodiče cítit bezpečně prozkoumat své okolí , podle Zeptejte se Dr. Sears . Kontaktní rodičovství podporuje nezávislost a povzbuzuje děti k rozvoji sebevědomí , myšlenku, že oni mají význam. Rodiče jsouhlavním zdrojem jejich dítěte pocit vlastní hodnoty , a může stavět na připevnění rodičovských praktik trávit čas se svými dětmi a s ní fandění , když páninová dovednost nebo dosáhne cíle .
seberealizace potřeb
Self- aktualizace jepotřeba pro osobní růst , podle kusu Saula McLeod , psychologii lektor na Wigan a Leigh College , na SimplyPsychology.org . Maslow se domníval, žečlověk v této fázi přijde na najít význam a smysl ve svém vlastním životě . Jedinců, kteří dosáhli mezi špičku Maslow diagramu měli všechny ostatní potřeby nedostatku splněny, a hledají osobní růst . I když Maslow věřil, že jenmalá část populace by ve skutečnosti dosáhne stádia seberealizace , mohou rodiče povzbudit své děti , aby prozkoumala své individuální schopnosti a dovednosti, realizovat svůj osobní potenciál.
-
Váš nejlepší přítel má teenagera, který bez ptaní škrábe led z čelního skla auta. Vaše sestřenice má 1-letou holčičku, která po dopití mléka položí lahvičku do dřezu, není třeba nic připomínat. Kde se vzaly všechny tyto zázračné děti? „Zakořenění odp -
Vícenásobné inteligence Styl učení:Prostorový Už jste někdy načrtli rozměry místnosti před přeskupením nábytku? To je využití vaší prostorové inteligence! Existuje dokonce spojení mezi naší schopností vytvářet si mentální obrazy a porozuměním čtení -
Kreativní hra a umělecké aktivity jsou důležité pro celkový vývoj dětí. Pomáhají rozvíjet představivost, a také rozvíjet řešení problémů, myšlení a motorické dovednosti. Proč je kreativní hra pro děti školního věku důležitá? Školní děti se začín
