Hierarchie potřeb a vývoj dítěte

Pozdní psycholog Abraham Maslowova Hierarchie potřeb ilustruje nejzákladnější potřeby, které všichni lidé vyžadují pro své fyziologické a psychologické blaho, a nedostatek v jedné z těchto oblastí může vést k úzkosti jednotlivce. Jakmile jsou uspokojeny primární potřeby jedince pro jídlo a útulek, bude toužit po stability, pořádku a bezpečí. Rodiče, kteří konzistentně poskytují pro nejprimitivnější potřeby dítěte, povzbuzují vývoj bezpečného, dobře přizpůsobeného mladého člověka.

Biologické a bezpečnostní potřeby

První čtyři úrovně Maslovy hierarchie jsou ty, známé jako deficience potřeby, podle Dr. Neela Burton v květnu 2012 článku na webu "Psychology Today". Nemluvňata se první učí důvěřovat ostatním, když rodič reaguje pozitivním způsobem na jejich křik uchopením, krmením nebo utišením. Když rodiče drží své nemluvňata blízko k zahřátí, malíčcí se učí kontrolu svých reflexů. Nemluvně se učí, že se může spolehnout na své rodiče pro bezpečí a zabezpečení. Nesekuritní nemluvňata mohou mít chronicky vysoké stresové hormony, podle webu Ask Dr. Sears. Tato nepřetržitá vlna hormonů vytváří úzkost. Tato děti jsou zvýšeným rizikem pro chování poruchy, hyperaktivitu a impulsivní chování, jak rostou.

Sociální potřeby

Sociální potřeby zahrnují lásku, úctu, touhu patřit a mít vztahy. Dítě se učí sociálně přijatelné chování od svých opatrovníků a často napodobuje jejich konání a slova. Od doby, co se nemluvně poprvé usměje ke svému rodiči, přes finální stadia dětství, děti touží po spojení a pocitu patření, které přichází z byti součástí rodiny. Když děti mají zdravé vztahy ve své jaderné rodině, jsou pravděpodobní vytvořit pozitivní vztahy s ostatními, interagovat zdravými způsoby a vyhnout se tlači vrstevníků, podle SCAN, severnovirgininské neziskové organizace s cílem podpořit blaho dětí, zlepšit rodičovské-dětské vztahy a předcházet zneužívání dětí.

Potřeby sebectví

Aby byly splněny jejich potřeby sebectví, lidé musí mít pocit mistrovství, statusu, dosažení a nezávislosti. Děti s silným přilnutím k rodičům cítí se bezpečně k prozkoumávání svého okolí, podle Ask Dr. Sears. Přilnavé rodičovství podporuje nezávislost a povzbuzuje děti k rozvoji sebectví, myšlenky, že mají význam. Rodiče jsou hlavním zdrojem pocitu sebecennosti svého dítěte a mohou budovat na praktikách přilnavého rodičovství strávením času se svým dítětem a povzbuzováním ho, když ovládne novou dovednost nebo dosáhne cíle.

Potřeby seberealizace

Seberealizace je potřeba osobního růstu, podle příspěvku Saula McLeoda, lectora psychologie na Wigan and Leigh College, na SimplyPsychology.org. Maslow teoretizoval, že osoba v této fázi přichází najít důležitost a význam ve svém vlastním životě. Individua dosahující vrcholové úrovně Maslovan diagramu měly splněny všechny ostatní deficience potřeby a hledají osobní růst. I když Maslow věřil, že jen malá část populace ve skutečnosti dosáhne stadia seberealizace, rodiče mohou povzbuzovat své děti k prozkoumání jejich individuálních talentů a dovedností, aby realizovali svůj vlastní osobní potenciál.