Jak naučit dítě dobrých manér
Nikdy není příliš brzy – ani příliš pozdě – naučit dítě správné etiikety.
Co budete potřebovat
- Knihy o etiikete
Návod
- Dejte dobrý příklad. Je nespravedlivé očekávat slušnost od dítěte, pokud jeho rodiče nejsou slušní sami.
- Učte dítě manéry postupně, podle jeho porozumění a dovedností. Pravděpodobně nebude nic prosit, aby 2leté dítě přestalo žvýkat s otevřenými ústy; pravděpodobně chybí porozumění a fyzická koordinace k dodržení. Ale do 4 nebo 5 let by vaše dítě mělo mít schopnost chápit důvod takového pravidla.
- Začněte používat slova a fráze jako „prosím“, „děkuji“, „promiňte“, „litím to“, „mohu?“ co nejdřív kolem dítěte. Povzbuďte dítě, aby to dělalo taky.
- Dbejte na jazyk, který používáte u dětí; oni napodobují způsob, jak mluví dospělí.
- Požádejte dítě, aby oslovovalo dospělé s určitou mírou formalitu – to je, slečno Nováková, paní Nováková, pane Novák – pokud jim dospělý neřekne jinak.
- Opakujte další základy etiikety s dítětem kdykoli je to nutné. Mělo by se naučit, jak se dávat ruku, projevovat respekt starším, chovat se tiše ve veřejných místech a neprerušovat ostatní v rozhovoru. Také by se mělo naučit nehrát s cizím majetkem, pokud nedostane povolení.
- Vyhněte se ignorování špatného chování nebo čekání na rozhovor o tom. Řešte pravidlo hned, jak ho dítě poruší.
- Zvedněte chování znovu v soukromí, abyste mohli o tom promluvit podrobněji a ujistit se, že dítě rozumí, jak se má chovat v budoucnu.
- Chválte dítě za dobré chování.
Previous:Jak spolurodičovské
-
Většina nových matek poprvé zkouší kojení sedou v nemocniční posteli, s dítětem podpořeným polštářem v klíně a ulité v náručí. Pokud tuto pozici zvolíte, zvedněte hlavičku postele co nejvíce a dejte polštáře za zády, dokud vám záda nebudou pohodlné.
-
Apgarovo skóre je test, který navrhla Virginia Apgar, americká anestesiologka, k posouzení stavu novorozenců okamžitě po narození. Test byl vyvinut, aby pomohl lékařským sestrám a ostatním lékařům rozhodnout, zda novorozenec potřebuje nouzovou péči.
-
Výchova dítěte s poruchou pozornosti (ADD) nebo poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je výzvou. Komunikace je zásadní a komunikace s dítětem, které má problémy s pozorností nebo senzorickými výzvami, může být obtížná. Níže jsou strategie pro p





