• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Rodičovská Etika

Rodičovská etika není jen otázkou výuky dobré etické normy se svými dětmi , protože nikdo bez jasného pochopení etiky je může naučit děti . Chcete-li zvýšit děti se silným smyslem pro etiku , můžete začít tím, zkoumat , co si o etických otázkách.
Zdravý rozum Ethics

Modelování zdravý rozum etické normy by se mohlo zdát , že jepravý a vyzkoušený způsob, jak učit své děti , jak být etický sami , ale v reálném životě etické situace nejsou vždy tak jednoduché. Pokud vaše dítě chytí její nejlepší přítel podvádí na test , měla by upřednostňovat čestnost tím, že řekne učitel , co její přítel udělal , nebo by ji upřednostňovat loajalitu tím, že drží ho pro sebe ? Odpověď závisí na hodnoty, které se mohou lišit od osoby k osobě . Zdravý rozum etické standardy poskytují rámec , ale lidé potřebují etického uvažování dělat těžká rozhodnutí v každodenním životě.
Etické úvaze

Chcete-li trénovat etické úvahy ,prvním krokem je znát hned od špatně. Podle RUSHWORTH M. Kidder , v knize " hodné děti , tvrdá rozhodnutí , " kultury po celém světě měří etické akce na spravedlnost , čestnost, soucit , zodpovědnost a respekt. Nesprávné činnosti vykazují nedostatek jedné z těchto vlastností . Druhým krokem je , aby se rozhodovali , když se dva práva jsou v rozporu s sebou. Poctivost jeetický ctnost , ale stejně tak je věrnost . Nikdo nemůže nikomu říct přesně jiného, ​​když na hodnotu nad sebou . Tím, pečlivě přemýšlet o tom , jaké hodnoty nejvíce záleží na vás, můžete dát své dítě dobře poradit s větší jistotou . Třetím krokem je udělat správnou věc, i když jste strach , aby tak učinily . Například jedním z možných řešení , pokud vaše dítě chytí přítele podvádí na test je pro ni postavit přítele a říct jí to, co udělal, bylo špatné.
Autonomy

etické problémy vaše děti čelí může někdy vám etických problémů sami . V situaci, kdy vaše dítě má přítele, který podváděl při zkoušce , co můžete dělat, pokud se rozhodne s ní zacházet tak jste naprosto nesouhlasím s ? Podle Norvin Richards , v "Etika rodičovství , " základní autonomie každého člověka jezákladním principem etiky , a rodiče jsou oprávněné pouze omezit autonomii svých dětí v požadovaném rozsahu jejich povinností jako rodiče . Na druhou stranu , Richards uznává, žemravní výchova dětí je jedním z těch povinností. Pokud vaše dítě je etickou volbu důrazně nesouhlasím s , je třeba provést stejně obtížné etické možnost buď respektování práva svého dítěte udělat chybu , nebo výkon vašeho rodičovskou autoritu . Richards navrhuje, že děti by měly být postupně větší autonomii , jak rostou .
Obtížná rozhodnutí

Většina z obtížných etických rozhodnutí života nejsou mezi dobrem a zlem , ale mezi dvěma protichůdnými právy . Vzhledem k tomu, dva rozumné a eticky zodpovědní lidé mohou přijít k různým závěrům o etické dilema ,důležitý bod, který není rozhodnutím vaše dítě dělá , ale proč . Pokud ví, co je správné , ale nemůže přinést sama , jak to udělat , ona není cvičení morální zralosti a je nutné zasáhnout . Pokud se ukáže schopnost používat etického uvažování , ale přichází k závěru, nesouhlasíte s , to by mohlo být moudřejší respektovat jeho autonomii a nechal ji učinit rozhodnutí pro sebe . Pokud vaše dítě je schopno myšlení eticky a na základě jejích závěrů , které jste již udělali svou práci jako rodič .