Jak nastavit limity s dětmi

dětmi, které dětinský , mají přirozené důvody pro hraní nevhodně . Ale rodiče , je zodpovědný za přípravu dětí na vstup společnosti , někdy musí zasáhnout . Tím, že pozná časté projevy špatné chování a vysvětlit kořeny za takové chování , můžete půdu pro limit- nastavení. Klíčem k nastavení limitů je, aby se vaše očekávání a důsledky za porušení ně jasné. Ujistěte se, že získat přehled z vašeho dítěte s cílem zajistit porozumění. Galerie Návod
1

Zvolte limity opatrně. Zvažte své konečné cíle předtím, než začnete uvedením nohu dolů na vaše dítě na každém kroku . V ideálním případě , najít zlatou střední , který umožňuje vaše dítě vyjádřit svůj dětinství zatímco řídí ty negativní akce, které by mohly proměnit špatné návyky . Vaše limity by měly pomoci vašemu dítěti začlenit se do společnosti , aniž by cítila příliš zúžený . Zaměřte se na stanovení cílů pro konzistentní špatné chování nebo chování, které si myslíte, že by mohl proměnit v špatný návyk . Například , pokud jste si všimli malých lží vašeho dítěte se staly víc než jen neškodné White Lies , zvažte diskutovat a stanovení hranice na lhaní .
2

Pomozte dítěti vysvětlit příčinu chování, které " jsem se rozhodl omezit . Zdůrazněte, emoce nebo motivům akce . Ať je to výběžek , žechování jereakcí na emoce nebo motivu , a že vaše dítě může řídit svou volbu chování . Například , vysvětlete svému dítěti , že bít jereakce na hněv. Řekněme, že "Někdy máme pocit, vztek. Anger z nás dělá chtějí zasáhnout lidi . Ale my nemusíme poslouchat ten pocit . Můžeme si vybrat, dělat něco jiného. "
3

Nastavení očekávání o tom, jak by měla být vaše dítě reagovat na ty emoce a motivy v budoucích situacích. Promluvte si s pomocí alternativních reakce na pocity jako hněv a žárlivost . Renomovaný vývojový psycholog John Gottman , autor knihy " Zvyšování emocionálně inteligentní dítě , " říká, že zapojení dětí do tohoto rozhodovacího procesu, pomáhá jim " vlastní"řešení , což je více pravděpodobné, že dotáhnout do konce s novým typem reakce. Například poté, co připomněl, že se plíží z domu v noci pramení z pocitu vzrušení , ale je nebezpečný , zeptejte se svého dítěte , co by měl dělat, příště cítí nutkání propašovat . Dejte nám zpětnou vazbu ho vedl k dobrému rozhodnutí, a dohodnout se na tomto rozhodnutí .
4

Připojit důsledky pro porušení nových pravidel . Ukažte, že budete mít vaše očekávání vážně a že vrací k minulé špatné chování budou splněny s nenásilného disciplíny . Gottman nabádá rodiče, aby byly v souladu s potrestáním dítě, když poruší pravidla, protože tak neučinila pošle smíšené zprávy o omezení a očekávání , a to : "Někdy je to v pořádku porušit pravidla . " Pokud je to možné , vyberte si důsledky, které odpovídají akce , jako smyslu, že neumožňuje přátelé přijít na pár dní po incidentu s nadávka nebo bít .
5

Nechte vaše dítě zkontrolovat rozhovor . Státní hranice , důvody pro omezení a to, co se stane v případě, že limity jsou rozbité . Tímto způsobem se zajistí, že vaše dítě chápe, co nová pravidla jsou , proč jsou na místě , a to, co se stane v případě, že jsou rozbité .

Previous:

Next: