• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Učební poruchy a vaše dítě: Průvodce podle věku

Rané roky

Učební poruchy a vaše dítě: Průvodce podle věku

„Ačkoliv můj syn chodil ve vhodném věku a dosáhl dalších milníků ve správném čase, cítila jsem, že něco není v pořádku,“ říká Yvette Moran, matka. „Jeho sociální dovednosti chyběly u ostatních dětí. Pozorovali jsme ho pečlivě po určitou dobu a ve dvou a půl roce byl diagnostikován s učební poruchou.“ Nikdo nezná vaše dítě jako vy. Důvěřujte svým instinktům a pozorováním. Pokud něco „jen tak vypadá špatně“ a vaše dítě ukazuje několik z následujících problémů konzistentně, můžete zvážit existenci učební poruchy.

• Problémy s následováním rutin nebo pokynů
• Jemné motorické dovednosti se vyvíjejí pomalu
• Trudnosti rimováním slov
• Mluvení později než vrstevníci
• Problémy s výslovností
• Problémy se slovní zásobou, potíže najít správné slovo
• Extrémně neklidné a snadno rozptylovatelné
• Potíže se sociálními dovednostmi
• Trudnosti učením se barev, tvarů, dnů v týdnu, čísel, abecedy

Plná evaluace vyškolenými profesionály je další krok v pomoci vašemu dítěti. Váš pediatr vás může nasměrovat k řadě specialistů vyškolených v oblasti obtíží. Práce s týmem profesionálů a spojení s dalšími rodiči může vaší rodině poskytnout cennou podporu.

Školní roky

„Když můj syn začal mateřskou školu, všimla jsem si, že má potíže s koordinací při provádění jednoduchých úkolů jako uvazování bot nebo češení vlasů,“ říká Carol McGaffigan. „Pracovali jsme s ním konzistentně po mnoho let. Těžká práce vyplodila skvělými dividendami. náš syn vyvinul fotografickou paměť, která udivila jeho učitele.“ Koordinační potíže mohou být varovným signálem učební poruchy. Pokud vaše dítě projevuje několik z následujících charakteristik po dlouhou dobu, můžete chtít nechat ho otestovat.

• Nestabilní chyc pera
• Potíže učením se času
• Trudnosti zapamatování faktů
• Záměna základních slov (pes, kočka, běh)
• Trudnosti učením se nových dovedností, spoléhání na zapamatování
• Špatná koordinace, „náchylné k nehodám“, neuvědomění si fyzického okolí
• Trudnosti učením se spojení mezi písmeny a zvuky
• Pravopisné a čtecké chyby jako substituce (dům/domov), obrácení písmen (b/d), inverze (m/w) a transpozice (pocit/pocit).
• Problémy s plánováním, impulsivita
• Přehazování číselných řad a záměna aritmetických znamének (×, ÷, =, +, -)

Promluvte s učitelem svého dítěte a uspořádejte komplexní hodnocení obtíží vašeho dítěte. To vám a skupině profesionálů umožní správně posoudit oblasti silných a slabých stránek a tak rozhodnout o nejlepším postupu, jak pomoci vašemu dítěti. Nabízení konstantní podpory vašemu dítěti je vaše nejlepší strategie.

Druhá škola

„Když dítě čelí obtížem učební poruchy a nebylo diagnostikováno, může se cítit hloupé nebo bezcenné,“ říká dr. Matthew Brewer, pediatr. „Tato frustrace může vést dítě k destruktivním chováním jako násilí nebo zneužívání drog.“ Studenti s UP musí být ujištěni, že jsou chytrí lidé, kteří mají problémy jen proto, že jejich mysli zpracovávají informace jinak. Pokud si všimnete některé z následujících charakteristik u svého žáka druhé stupně, promluvte s dítětem a kontaktujte profesionála co nejdříve.

• Trudnosti odvolávání faktů
• Problémy s hledáním přátel
• Trudnosti se slovními úlohami
• Vyhýbání se čtení nahlas
• Obrácení pořadí písmen (špinavé/pevné, levý/pravý)
• Těžký nebo neohrabaný chyc pera
• Trudnosti porozumění tvářovým výrazům nebo tělesnému jazyku
• Problémy s psaním
• Problémy s učením předpon, přípon, kořenů slov a dalších pravopisných strategií
• Vyhýbání se psacím úkolům

Než můžete vyřešit problémy svého dítěte, musíte vědět, čemu čelíte. Kontaktujte školu a uspořádejte kompletní hodnocení. Budete nasměrováni k profesionálům specializovaným na oblast obtíží vašeho dítěte. Práce s profesionály a nabízení konstantní podpory je vaše nejlepší strategie, jak pomoci vašemu dítěti.

Střední škola

„Když student dosáhne úrovně střední školy s nediagnostikovanou učební poruchou, jeho sebepovědomí je velmi nízké,“ říká dr. Matthew Brewer, pediatr. „Student obvykle propadá třídám, nechce spolupracovat a vytváří výzvou pro všechny zapojené.“ Učební poruchy a frustrace, které je doprovázejí, jsou hlavním důvodem, proč děti odcházejí ze střední školy. Pevná podpora rodičů a profesionálů je zásadní pro to, aby student dosáhl svého plného potenciálu. Pokud vaše dítě opakovaně ukazuje některé z následujících signálů, promluvte se školním profesionálem hned.

• Problémy s přizpůsobením novým nastavením
• Špatné paměťové dovednosti
• Problémy s otevřenými otázkami v testech
• Vyhýbání se čtení a psacím úkolům
• Trudnosti shrnout
• Pravopisné problémy, jako je psaní stejného slova různě v jedné sloze
• Chybné čtení informací
• Špatné pochopení abstraktních konceptů
• Buď příliš málo nebo příliš mnoho pozornosti k detailům
• Pracuje pomalu

Nechte školu provést plné hodnocení vašeho dítěte. Jakmile jsou problémy identifikovány a porozuměny, pak lze opatření uvést do praxe, aby pomohly vašemu dítěti učit se.