Jak naučit děti dobré návyky umývání rukou
Výzkumníci odhadují, že kdyby všichni umývali ruce správně a pravidelně, ročně by zemřelo o milion lidí méně, podle CDC. Učení našich dětí umývat ruce je může chránit před šířením nemocných. Děti se učí nejlépe krok za krokem a potřebují čas, aby to, co se naučily, mnohokrát procvičily, než to stane přirozeností.
Potřebné věci
- Mýdlo
- Voda
- Lesk (glitter)
Návod
-
Promluvte s dětmi o nemocných. Ujistěte se, že rozumějí, jak se nemocné předávají z jedné osoby na druhou a proč nechceme nemocné – dělají nás nemocnými. Vysvětlete, že umývání rukou nemocné odstraní.
-
Ujistěte se, že děti vědí, kdy mají umývat ruce. Děti by měly vědět, že musí umývat ruce po použití záchodu, po příchodu z venku, po kašli nebo kýchnutí, před přípravou jídla a před jídlem.
-
Demonstrujte kroky umývání rukou dětem. Ukažte jim, jak zmoknout ruce teplou vodou, přidat mýdlo, zpenit, třít ruce spolu alespoň 20 sekund, spláchnout ruce a pak je dobře ušustit.
-
Posypte dětem lesk po všech rukou a vyzvěte je, aby se pokusili umýt veškerý lesk. Experimentujte s nimi, zda se jejich ruce zčistí od „lesklých nemocných“ při použití čisté vody, mýdla a vody, pět sekund tření, dvacet sekund tření, nebo jiných variací pravidel. To je obzvláště užitečné pro kinestetické učence, kteří se učí děláním, nikoliv tím, že poslechnou vaši řeč o tématu.
-
Dohlížejte na děti během relací umývání rukou przez následující pár týdnů. Jemně je připomeňte, ať zopakují krok, pokud zapomnou úplně umýt ruce, nebo pokud zapomněli jeden z kroků.
-
Dejte dětem co nejvíce pozitivního posílení, když si vzpomenou umýt ruce správně, nebo když si vzpomenou umýt ruce bez vašeho upomínání.
-
Už víme, že expozice protipožárním prostředkům může negativně ovlivnit motorické dovednosti, učení, paměť a sluch u rozvíjejících se kojenců a malých dětí. Ale nový výzkum ukazuje, že stejné chemikálie přidávané do elektroniky, nábytu a koberců mohou -
Jazykové dovednosti devítiměsíčních až dvanáctiměsíčních nemocných tendují k rychlému rozvoji. V jednu chvíli vaše dítě vydává zvuky, v další bábělí a někdy používá jednoduchá slova jako „ne“, „baby“, „čau-čau“, „maminka“, nebo „tatínek“. Zde je co -
Upřímně globální pandemie COVID-19 tento léto rodiče, učitelé a správci bojovali s nalezením nejlepší cesty vpřed do nového školního roku pro studenty. Na základě řady faktorů včetně komunitního šíření musel každý školní distrikt udělat své vlastní n
