Jak řešit agresivní děti v jeslích
V situaci jeslí by bylo ideální, kdyby všechna děti byla chování dobře. Národní asociace pro zdroje a odkazování péče o dětích (NACCRRA) hlásí, že kvalitní péče o dětích během prvních pěti let života dítěte je zásadní, protože 90 procent mozkového vývoje probíhá během této doby. Děti se budou chovat špatně občas a budou mít záchvaty hněvu, které mohou vést k agresivnímu chování. Poskytovatelé péče v jeslích musí řešit toto chování implementací efektivních, pozitivních, nezdržujících disciplinárních opatření.
Pokyny
Dejte pozor na tělesný jazyk dětí pod vaším dohledem. Sledujte znaky nadcházejících záchvatů hněvu, včetně házení nebo kopání hraček, mávání rukama a hlasitého mluvení. Přerušte chování vzítím dítěte do tiššího nastavení pryč od ostatních dětí, aby se mohlo uklidnit.
Mluvte s dítětem klidným, ale tvrdým tónem hlasu a vysvětlete, proč jste ho přerušili. Zjistěte, co ho znepokojilo, a zkuste vyřešit řešení. Například, pokud chtěl hrát s hračkou, kterou hrál jiné dítě, řekněte mu, že můžete sdílet hračky a střídat se v hraní s ní.
Přesměrujte pozornost dítěte, aby se vyhnul destruktivnímu, škodlivému chování. Například, pokud dítě chce kreslit na zeď voskovkami, dejte mu kus papíru a povzbuďte ho, aby kreslil na papír. Vraťte dítě do skupiny, jakmile se uklidní a je připraven hrát znovu.
Umístěte dítě do „time-out“, pokud agresivní chování vedlo k fyzickému zranění jiného dítěte. Vysvětlete mu, že kousání, bijení, bouchnutí a škrábání je nepřípustné chování. Vyjměte dítě z skupiny, podívejte mu do očí a řekněte „Nekousej!“ nebo „Nebij!“ Použijte tvrdý tón hlasu, který dítěti řekne, že to myslíte vážně. Kidsgrowth.com doporučuje umístit dítě do „time-out“ po jednu minutu pro každý rok věku.
Očekávejte řešení od agresivního dítěte, které pomůže napravit problém. Nechte ho pomoci uklidnit dítě, kterému ublížil, nebo nechte ho uklidit nepořádek, který udělal.
Odeberte privileges při disciplinování školních dětí, protože „time-out“ nemusí být tak efektivní u nich. Řekněte jim, že nemohou se účastnit nadcházející aktivity kvůli jejich agresivnímu chování.
Dejte pozor na, chvalte a povzbuzujte dobré chování u dětí. Když děti dostávají pozornost za věci, které dělají dobře, budou se k tomu chování držet a opakovat je.
Zapojte rodiče dítěte a vysvětlete jim, že dobré chování začíná doma. Podle Národní sítě pro péči o děti děti budou kopírovat chování, které vidí u jiných. Pokud jsou děti vystaveny agresivnímu, násilnému chování doma, pravděpodobně zkopírují to chování. Pište rodičům poznámku pokaždé, když se jejich dítě chová špatně a také pište poznámky, když ukazuje dobré chování. Udržujte rodiče informované o tom, co se děje, když je jejich dítě ve vaší péči.
-
Vaše nejlepší kamarádka má teenagera, který škrábe led ze skla bez того, aby byl prosí. Vaše sestřenice má 1leté dítě, které dává lahvičku do umyvadla, když dopije mléko, žádné připomínky nejsou potřeba. Odkud vzaly všechny tato zázračná děti? „Zavá -
Identická dvojčata jsou přesně stejná – nebo ne? Požadují, že jsou vždy stejného pohlaví, vypadají přesně stejně, často se oblékají stejně (nebo alespoň jejich rodiče je oblékají stejně, když jsou malé), a tendují sdílet určité manierismy a jiné rysy -
V nedávném průzkumu řeklo jedna třetina rodičů, že čtou dětem pohádky na dobrou noc každý večer. Ale více než polovina rodičů prohlásila, že jejich děti tráví více času s videohermi a TV než s knihami, a děsivé procento rodin nemá doma žádné knihy.
